手機(jī)版關(guān)于完善教育扶貧檔案資料的通知
作者：王曉鋒 瀏覽：3640次發(fā)布時間：2017-12-28 11:48
蒲城縣教育局
關(guān)于完善教育扶貧檔案資料的通知
各初中、中心校，縣直單位，民辦學(xué)校：
為規(guī)范教育扶貧各項工作，進(jìn)一步提升全縣教育扶貧整體水平，經(jīng)縣局研究決定，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、設(shè)立作戰(zhàn)陣地、完善工作機(jī)構(gòu)
1.按照省、市教育教育脫貧工作有關(guān)要求，全縣各級各類學(xué)校、幼兒園要設(shè)立教育脫貧攻堅作戰(zhàn)室，辦公地點由各校結(jié)合自身實際設(shè)置。
要求：一是要有醒目的門牌；二是辦公室須有電腦、打印機(jī)，用于建檔立卡貧困學(xué)生信息管理；三是要有專門的資料柜，保存各類教育脫貧攻堅資料。
2.各校要建立健全教育脫貧攻堅工作組織機(jī)構(gòu)，成立教育脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本校教育脫貧攻堅工作，及時完成各項教育脫貧攻堅工作任務(wù)。
要求：一是要有明確的分工及職責(zé)；二是組織機(jī)構(gòu)要裝框上墻，同時要有紙質(zhì)資料；三是要根據(jù)人員調(diào)整情況，及時更新。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中（平路廟中心校）要負(fù)責(zé)成立轄區(qū)教育脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)教育脫貧攻堅工作，及時完成轄區(qū)各項教育脫貧攻堅工作任務(wù)。
要求：一是要有明確的分工及職責(zé)；二是組織機(jī)構(gòu)在組長所在單位裝框上墻，同時要有紙質(zhì)資料；三是要根據(jù)人員調(diào)整情況，及時更新。（模版見附件1）
二、完善制度資料
（一）完善制度。一是各校根據(jù)本學(xué)段實際，建立建檔立卡貧困學(xué)生資助政策宣傳牌；二是建立建檔立卡貧困學(xué)生資助、家訪、結(jié)對幫扶等工作制度。（參考見附件2）
要求：本學(xué)段建檔立卡貧困學(xué)生資助政策宣傳牌懸掛于校門口醒目位置，各項制度牌懸掛于本校作戰(zhàn)室。
（二）完善資料。
1.各學(xué)校、幼兒園教育扶貧工作資料共分為九大類，即政策文件檔、精準(zhǔn)識別檔、資助落實檔、幫扶紀(jì)實檔、學(xué)生成長檔、主題活動檔、扶貧宣傳檔、控輟保學(xué)檔、扶貧成效檔。（具體內(nèi)容見附件3）
2.各轄區(qū)教育扶貧工作資料共分為四大類，即精準(zhǔn)識別檔、精準(zhǔn)資助檔、督查整改檔、鎮(zhèn)村對接檔。（具體內(nèi)容見附件4，轄區(qū)資料由鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中牽頭、中心校配合負(fù)責(zé)歸類完善；四大鎮(zhèn)中心校復(fù)印留存一套轄區(qū)完整資料。）
要求：
（1）選定和設(shè)計統(tǒng)一的資料盒，封面美觀大方，應(yīng)代表本轄區(qū)、學(xué)校的特點，檔案標(biāo)簽有“×××轄區(qū)、學(xué)校（幼兒園）教育脫貧辦公室”字樣和時間，顏色統(tǒng)一，印有教育脫貧徽標(biāo)。
（2）認(rèn)真搜集內(nèi)容，統(tǒng)一分類，對號入座，進(jìn)行裝訂，檔案資料有目錄、內(nèi)容完善，一目了然。
三、密切鎮(zhèn)村對接
1.各轄區(qū)要完善鎮(zhèn)村對接機(jī)制，由轄區(qū)教育脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員擔(dān)任下轄各村教育扶貧工作聯(lián)絡(luò)員（可一人一村、一人多村），負(fù)責(zé)宣傳教育扶貧各項政策，協(xié)助落實各村建檔立卡貧困學(xué)生資助政策。
2.各轄區(qū)要經(jīng)常性的深入村組，每月至少與村干部、第一書記座談交流一次，聽取鎮(zhèn)村干部意見建議，詳細(xì)說明國家資助政策及地方延展政策，解釋延展政策的起始時段和資助標(biāo)準(zhǔn)，若后期資助政策發(fā)生變化要及時向村上相關(guān)人員進(jìn)行說明。同時要對照貧困學(xué)生信息臺賬，了解本村貧困戶的增減變化情況，逐人核對貧困學(xué)生信息，排查貧困學(xué)生是否有遺漏或資助政策落實不到位的現(xiàn)象，對遺漏或未落實資助的要第一時間向教育脫貧辦電話匯報。
3.各轄區(qū)要建立下轄各村教育扶貧專項資料盒，留存村委會，方便村上掌握本村貧困學(xué)生資助情況。（資料檔案盒應(yīng)放有：本村貧困學(xué)生精準(zhǔn)識別花名冊、本村貧困學(xué)生享受資助情況反饋表、教育資助政策宣傳冊、教育扶貧資助政策相關(guān)文件等資料）
4.各學(xué)校要定期組織幫扶教師開展家訪活動，“點對點”向家長反饋幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，征求家長的意見建議，并將家訪情況填寫在《蒲城縣脫貧攻堅干部記實手冊》中。
四、幾點要求
（一）思想重視。各學(xué)校（幼兒園）要高度重視，始終把教育脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程來抓。各校（園）長要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，對精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)資助、控輟保學(xué)、精準(zhǔn)幫扶等工作要做到心中有數(shù)，親力親為、持之以恒、久久為功，全面完成教育脫貧各項工作任務(wù)。
（二）認(rèn)真落實。各校要從實際出發(fā)，根據(jù)貧困學(xué)生實際情況，分類制定幫扶方案，什么問題突出就解決什么問題，有針對性地開展工作，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，防止“一鍋煮”、“一刀切”等現(xiàn)象，嚴(yán)禁出現(xiàn)走過程，流形式，除規(guī)定動作外，還要做好自選動作，拓展幫扶機(jī)制，在提升家長滿意度上下功夫。
（三）加強(qiáng)宣傳。各校要加大教育扶貧工作的宣傳力度，一是要大力宣傳學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅工作重要講話和中、省、市脫貧攻堅政策、文件，提高教師對教育脫貧工作的認(rèn)識；二是要大力宣傳教育系統(tǒng)建檔立卡貧困學(xué)生資助政策，提升群眾知曉率和滿意度；三是要深入挖掘脫貧攻堅工作中的典型事跡、案例，通過各種形式進(jìn)行宣傳、報道，樹立扶貧工作光榮的意識，展示幫扶教師的良好形象，推動教育扶貧工作深入有效開展。
（四）督促檢查。各校要對照所需資料認(rèn)真進(jìn)行自查，盡快完善各類資料。元月5日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心校對轄區(qū)所有小學(xué)、幼兒園進(jìn)行一次全面檢查，督促落實此項工作；元月8日至元月11日，各股室、綜合單位安排專人對此項工作進(jìn)項專項檢查，對于未按照要求完成任務(wù)的在全系統(tǒng)通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅處理。
附件：
3.xx
各校（園）教育扶貧檔案.xls
各校（園）教育扶貧檔案.xls
蒲城縣教育局2017年12月28日
