手機(jī)版蒲城縣教育局關(guān)于第八屆教育信息化應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng)結(jié)果的通報(bào)
作者：王曉鋒 瀏覽：3336次發(fā)布時(shí)間：2015-08-11 10:36
蒲城縣教育局
關(guān)于第八屆教育信息化應(yīng)用成果
評(píng)選活動(dòng)結(jié)果的通報(bào)
蒲教發(fā)〔2015〕62號(hào)
各片區(qū)、中心校，各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：
蒲城縣第八屆教育信息化應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng)自4月份開展以來，全縣各校精心組織，廣大教師積極參與，共征集作品372件，內(nèi)容涉及教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、微課四個(gè)類別，本次上報(bào)作品較上幾屆作品質(zhì)量有了很大提高，作品設(shè)計(jì)與制作能緊緊圍繞信息技術(shù)主題，體現(xiàn)了教師對(duì)教育信息化的體會(huì)、感悟、總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)的分享，展示了現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂中具體應(yīng)用，反映了我縣教育信息化的豐碩成果。
本次活動(dòng)，大部分學(xué)校都能認(rèn)真組織本校教師積極參與，結(jié)合教育教學(xué)工作，創(chuàng)作出了一批水平較高的信息化應(yīng)用作品，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)為：一是個(gè)別初中和部分中心校重視程度不高，上報(bào)作品較少，有的甚至沒有上報(bào)。二是個(gè)別學(xué)校沒有組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，對(duì)本次活動(dòng)的要求理解不清，上交的作品脫離主題，和教育信息化沒有關(guān)系。三是個(gè)別教師的作品有網(wǎng)絡(luò)抄襲的現(xiàn)象。四是微課作品上報(bào)數(shù)量較少。
根據(jù)蒲城縣教育局關(guān)于舉辦第八屆教育信息化應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng)的通知（蒲教發(fā)〔2015〕24號(hào)）精神，本次評(píng)選活動(dòng)，分高中教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件；初中教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件；小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件；微課十個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)專家組認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品187 件，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)（名單見附件）。
為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，縣教育局決定對(duì)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人予以表彰，并對(duì)各校作品的上報(bào)數(shù)量和獲獎(jiǎng)數(shù)量予以通報(bào)。希望各校及廣大教師以獲獎(jiǎng)單位、個(gè)人為榜樣，積極投身教育信息化建設(shè)、研究、應(yīng)用之中，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，推動(dòng)我縣教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
蒲城縣教育局
2015年8月10日
