2015年陜西高考英語(yǔ)分析
隨著最后一門英語(yǔ)科目的考試結(jié)束，2015年高考也已經(jīng)落下了帷幕。作為最后一年的陜西自主命題的英語(yǔ)試卷，難度與以往保持持平，題型設(shè)計(jì)和題量上與去年保持了完全一致，在注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，仍然側(cè)重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用及交際能力的考查。本套試卷依綱依本，均為常規(guī)題，避免了偏題和難題，突出了基礎(chǔ)，保持了“教+學(xué)+考”的一致性。下面就每個(gè)大項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。
一．語(yǔ)音
今年陜西的語(yǔ)音題依舊保持了往年的一貫傳統(tǒng)，即一個(gè)元音字母（a），一個(gè)輔音字母（n），一個(gè)“元元”字母組合（ou），一個(gè)“輔輔”字母組合（ch）,和一個(gè)“元輔”字母組合（ex）。這些字母和字母組合的發(fā)音，在平常的教學(xué)中練習(xí)過(guò)很多次，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。
二．情景對(duì)話
本次情景對(duì)話圍繞“超負(fù)荷工作和鍛煉身體“展開(kāi)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是熟悉的話題，本部分的難度比較小，只要在平時(shí)的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)進(jìn)行上下文的分析，得到這部分的滿分也是非常容易的。
三．單項(xiàng)選擇
今年單項(xiàng)選擇中考察的內(nèi)容有冠詞、代詞、介詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、動(dòng)詞短語(yǔ)辨析、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句以及情景交際的表達(dá)，考點(diǎn)分布均勻，也都是考試前一直給學(xué)生強(qiáng)調(diào)的必考點(diǎn)。其中考察語(yǔ)法分析的試題有10個(gè)，都是平時(shí)學(xué)生練習(xí)過(guò)的非�；A(chǔ)的考點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較有難度的試題是第12題，考察對(duì)于固定搭配（take sb by the arm）的積累。只要學(xué)生把平時(shí)練習(xí)中的基礎(chǔ)考點(diǎn)掌握，這部分就會(huì)取得比較好的成績(jī)。在我們學(xué)大教育點(diǎn)睛課上，這些知識(shí)點(diǎn)的考察都進(jìn)行了講解，所以學(xué)生都是有備而來(lái)。
四．完型填空
今年的完形填空依舊保持了陜西一直以來(lái)的傳統(tǒng)特色---弘揚(yáng)“正能量“的記敘文，這也是符合我們學(xué)大教育在考試前的預(yù)測(cè)。文章講述了作者和爸爸之間洗梳子的事情。完形填空屬“綜合能力應(yīng)用”題型，非等距離挖空、上下文預(yù)留線索的命題方式是完形填空的最大特色。名動(dòng)形副等各個(gè)詞性的考察側(cè)重點(diǎn)也均符合我們給大家此前進(jìn)行的分析，良好地體現(xiàn)出了“綜合能力應(yīng)用”的考察方向，依然延續(xù)了陜西完形填空一貫的“溫情式”思路，情節(jié)連貫、故事較為飽滿，上下文線索都比較清晰可循，只要學(xué)生把握句間和段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，通過(guò)上下文暗示，對(duì)篇章、段落或句意有整體感，著眼于語(yǔ)篇理解，應(yīng)該可以拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
五．閱讀理解
今年的閱讀理解總體難度屬于中等，試題中細(xì)節(jié)題占了絕大多數(shù)，共有7題（一共15題），細(xì)節(jié)題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)在文章中找到對(duì)應(yīng)的材料沒(méi)有什么難度，比較好拿分。推理判斷題共有四題，猜測(cè)短語(yǔ)題一個(gè)，選擇標(biāo)題有一題，文章寫(xiě)作目的和結(jié)構(gòu)各有一個(gè)實(shí)體。內(nèi)容主要有應(yīng)用問(wèn)題的廣告、一條狗經(jīng)歷大難后奇跡生還的故事、生態(tài)平衡的破壞以及家長(zhǎng)教育子女的角色定位問(wèn)題的分析。信息匹配部分的試題講述的守時(shí)的重要性，其中的5個(gè)小題全部都是課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的通過(guò)分析段落首句就可以找到答案的試題，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何困難。所有的考點(diǎn)在我們平時(shí)的訓(xùn)練和點(diǎn)睛課中都有，所以學(xué)生只要平時(shí)在閱讀能力和技巧上有所訓(xùn)練，今年的閱讀試題一定會(huì)有一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
六．詞匯拼寫(xiě)
單詞拼寫(xiě)延續(xù)往年考常用詞、實(shí)詞的命題風(fēng)格，所考單詞都是大綱詞匯。該題主要看學(xué)生基本功，是否會(huì)通過(guò)上下文確定詞義、詞性、詞形。今年的詞匯拼寫(xiě)題共有4個(gè)動(dòng)詞、4個(gè)名詞、一個(gè)形容詞和一個(gè)副詞，這些詞在平時(shí)的練習(xí)中都有涉及，但是其中對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的詞容易拼寫(xiě)錯(cuò)誤，比如proud，有的詞容易發(fā)生變形錯(cuò)誤，如accepted。
七．短文改錯(cuò)
改錯(cuò)題考點(diǎn)設(shè)置穩(wěn)定，萬(wàn)變不離其宗�？键c(diǎn)分布于冠詞1個(gè)（a改為the）、名詞單復(fù)數(shù)1個(gè)（step改為steps）；代詞1個(gè)（anything改為something）、動(dòng)詞時(shí)態(tài)1個(gè)（decide改為decided）；非謂語(yǔ)動(dòng)詞2個(gè)（目的狀語(yǔ)前加to、enjoy改為enjoying）；形容詞級(jí)別混用1個(gè)（better改為best）；形容詞副詞混用一個(gè)（well改為good）；連詞1個(gè)（after改為when/while）；介詞誤用1個(gè)（將in去掉）。這些考點(diǎn)考生在高一都學(xué)過(guò)，考生只要通過(guò)逐一排查，便可找出錯(cuò)誤。考點(diǎn)的設(shè)置也完全符合學(xué)大教育在點(diǎn)睛課上的預(yù)測(cè)。
八．書(shū)面表達(dá)
陜西高考英語(yǔ)作文總體命題規(guī)則是：以考生熟悉的小話題為主�？v觀06-13自主命題作文，話題都是高中生熟悉的常見(jiàn)話題。今年的作文內(nèi)容是為學(xué)生的“英語(yǔ)文化節(jié)“寫(xiě)一封應(yīng)征志愿者的郵件。素材較為貼近學(xué)生日常生活，確保了學(xué)生有話可說(shuō)又不說(shuō)空話假話大話。同時(shí)，文章屬于典型的應(yīng)用文體，貼合了大綱對(duì)于高考英語(yǔ)重點(diǎn)考察學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力的要求和考核目標(biāo)。文章中要大量用到對(duì)于自我評(píng)價(jià)和介紹的語(yǔ)句，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何問(wèn)題。再加上學(xué)大教育的”零基礎(chǔ)作文“的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，相信學(xué)生會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
2015年的英語(yǔ)高考已經(jīng)結(jié)束，這也是陜西省英語(yǔ)自主命題的終結(jié)。縱觀全卷，最后一年的考試在難度上會(huì)讓相當(dāng)多的學(xué)生偷著樂(lè)的。2015年陜西高考英語(yǔ)試題是一份平穩(wěn)的試題，基本能夠完成高考英語(yǔ)測(cè)試的選拔功能。試卷中的大部分考點(diǎn)也都是我們學(xué)大教育在平時(shí)的練習(xí)和點(diǎn)睛課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，所以相信經(jīng)過(guò)我們學(xué)大教育輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，從測(cè)試學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)角度來(lái)看，這一份試題還有很大的改革空間，如果以考促學(xué)？如何讓學(xué)生提高英語(yǔ)運(yùn)用能力？如何讓新高三的學(xué)生面對(duì)全國(guó)卷的時(shí)候能夠有優(yōu)秀的發(fā)揮？或許不能完全指望一份高考試卷，但是陜西考生到大學(xué)后英語(yǔ)成績(jī)落后于同班非西北籍同學(xué)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，期待著陜西高考英語(yǔ)的改革。
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