手機版關于評選2014年度校本研修先進集體、先進個人的通知
作者：教研室穆福存 瀏覽：4693次發(fā)布時間：2015-01-04 17:16
關于評選2014年度校本研修
先進集體、先進個人的
通 知
各片區(qū)、各高中：
為深入推進我縣中小學校本研修工作健康發(fā)展，根據(jù)蒲教發(fā)【2014】27號和蒲教發(fā)【2014】31號文件精神，現(xiàn)就推薦評選縣級中小學校本研修先進集體、先進個人有關事項通知如下：
一、評選對象
各高中、各義務段學校；參與送教下鄉(xiāng)的省市教學能手（能手工作室負責人）。
二、評選條件
（一）校本研修先進集體評選條件
1.領導重視，組織機構完善，效果明顯，校長第一責任人職責落實、經(jīng)費投入到位，保障措施得力。
2.校本研修規(guī)劃科學合理，目標明確，有完整的學校和教研組、教師校本研修規(guī)劃，活動主題明確。
3.有校本研修實施方案、過程指導制度、評價激勵制度，建立了較為完善的校本研修資源支持體系。
4.活動形式多樣，活動內(nèi)容充實，研修氛圍濃郁，指導支持有力，課題研究成果顯著，骨干體系已經(jīng)形成。
5.每學年都有校本研修總結，各項活動都有過程性資料。
6.校本研修成果豐碩，特色鮮明，在我縣或本學區(qū)發(fā)揮一定的示范引領帶動作用。
（二）校本研修先進個人評選條件
1.具有較高的師德修養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)，熱愛校本研修工作，教育理念先進，工作主動性強。
2.善于研究和鉆研校本研修，在推進校本研修工作中做出了顯著成績。
3.具有較強的教育科研能力，獨立承擔有縣級以上課題（課題主持人），在區(qū)域內(nèi)有一定的影響。
4.自我專業(yè)素質高，能指導專業(yè)教師進行校本研修，個人校本研修方面具有創(chuàng)造性成果，能發(fā)揮一定的示范引領作用。
（三）能手送教下鄉(xiāng)先進個人評選條件
1. 送教積極熱情，準備充分，效果良好，受到受援學校師生的好評。
2. 本年度參與送教不少于7次（上學期做課3次，下學期2次；上、下學期專題報告各1次）。
3. 指導青年教師1名（佐證材料）。
4、認真總結經(jīng)驗，發(fā)揮教學引領作用。有反映個人教學主張和教學特色的經(jīng)驗總結、送教體會，有上公開課教案、視頻資料，并在區(qū)域內(nèi)交流推廣。
三、評選方法
1、高中各校按照分配名額于元月15日前將校本研修先進集體、先進個人的單行材料（電子與紙質稿）、申報表直接上報教研室教科研組。
2、初中、小學校本研修先進集體、先進個人、能手送教下鄉(xiāng)先進個人由各片區(qū)依據(jù)條件組織評選，按照分配名額于元月15日前將推薦名單及單行材料（電子與紙質稿）、申報表上報教研室教科研組。
3、推薦參評校本研修先進集體、先進個人務必將校本研修活動過程性資整理保存到學校，以備教研室下校檢查。
4、教研室將結合下校檢查情況及每月各校上傳的校本研修活動資料、能手工作室活動資料組織專家對推薦的先進集體和個人進行評選審核。
五、評選要求
1. 各高中、各片區(qū)要充分認識評選活動的重要意義，把這次評選活動作為進一步深化校本研修工作的一項重要舉措，加強組織領導，確保此項活動扎實有效開展。
2.嚴格按照“公開、公正、公平”的原則組織評選，統(tǒng)籌考慮不同類型、不同層次學校，特別關注偏遠學校在評選活動中所占比重。
六、聯(lián)系人: 李亞娥
聯(lián)系方式：7200059
附：
蒲城縣教學研究室
2015年元月4日
