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        三合初中設(shè)立親情互動(dòng)室
        
                                                
                                                
        
                                                
												
        
													
        來源：別亞玲（三合初中）    作者：屈彤    瀏覽：1478次發(fā)布時(shí)間：2014-12-16 16:50
        
													
        
													
        
												
        
											
        
                                            
											
        
												
        

        　　為了讓留守兒童加強(qiáng)與外出打工父母的親情溝通，以利于留守兒童健康成長，三合初中設(shè)立了“親情互動(dòng)室”。 
        　　目前，三合初中的“親情互動(dòng)室”已配備了三臺電腦，安排專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)親子交流。讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，使留守兒童能感受到親情的關(guān)愛。如今，學(xué)校對留守兒童父母的基本情況、在外打工去向、聯(lián)系方式建立了完整的檔案，做到一人一檔，分類管理。三合初中的 “親情互動(dòng)室”已真正成為留守兒童與父母情感交流的“親情之家”。  
        　　通過“親情互動(dòng)室”，使留守兒童與外出務(wù)工親人面對面溝通，增強(qiáng)他們的親情感，更全面地從生活和心理上關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童不再孤單，使留守兒童幸�！傲羰亍薄�