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　　2014年10月28日，橋山中學(xué)邀請(qǐng)和諧中國網(wǎng)總編、臺(tái)灣孔子學(xué)院特聘教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君大師為該校初中部全體師生作了一場(chǎng)中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》報(bào)告——傳承經(jīng)典文化，締造幸福人生。出席本次報(bào)告會(huì)的有蒲城縣文明辦主任、縣委宣傳部副部長屈小平，蒲城縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、工商聯(lián)黨組書記郭鵬英，蒲城縣縣政府辦組長楊永福，和諧中華書畫院副院長晁新月，和諧中華書畫院副秘書長馮新萍，橋山中學(xué)大學(xué)區(qū)成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任，橋山中學(xué)初中部全體師生及家長代表。報(bào)告會(huì)由橋山中學(xué)初中部主任丁寧莉同志主持。
　　報(bào)告會(huì)開始，橋山中學(xué)副校長婁清華同志介紹了李耀君教授和舉辦這次報(bào)告會(huì)的目的。李耀君教授向橋山中學(xué)贈(zèng)送了書法作品“中國夢(mèng)”。
　　李耀君教授的報(bào)告圍繞《弟子規(guī)》的內(nèi)涵——“孝道”文化，強(qiáng)調(diào)做人的根本在于“孝”，即：“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧�！蓖瑫r(shí)，以《弟子規(guī)》為切入點(diǎn)，旁征博引，以精辟的分析，大量生動(dòng)詳實(shí)的事例，分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面分析了中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》，不僅是“道”和“德”的統(tǒng)一，也是“人生健康”和“人生修煉”的范本。他認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中存在的毒食品、貪污腐敗等令人痛心的社會(huì)現(xiàn)象，原因在于某些人的倫理道德出了問題，進(jìn)而倡導(dǎo)大家多讀中華經(jīng)典作品，呼吁全體與會(huì)人員“愛親人朋友，愛家庭愛事業(yè)，愛社會(huì)愛祖國”。
　　隨后，學(xué)生代表、家長代表、教師代表上臺(tái)發(fā)表感言，一致認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是啟迪人生的一把金鑰匙，是人生成長經(jīng)歷中不可缺少的精神食糧。
　　最后，和諧中國網(wǎng)全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會(huì)向參會(huì)部分人員贈(zèng)送了《弟子規(guī)》，并由李耀君教授簽名。
　　此次《弟子規(guī)》報(bào)告會(huì)是橋山中學(xué)初中部學(xué)習(xí)“國學(xué)”系列活動(dòng)的一個(gè)延伸，是該校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)舉措。會(huì)后，該校還將專門安排開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化相關(guān)征文活動(dòng)，通過開展這樣的活動(dòng)，全校師生道德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)一步得到傳承。