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　　為了充分了解教學(xué)效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，2014年10月9日，永豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)認(rèn)真組織了各年級(jí)新學(xué)期的第一次階段檢測(cè)。為組織好這次檢測(cè)，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真安排，精心組考，嚴(yán)明考紀(jì)，確保本次階段檢測(cè)成績(jī)真實(shí)可靠，客觀公正地反映教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；同時(shí)要明確監(jiān)考教師職責(zé)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履職，對(duì)于不在狀態(tài)的監(jiān)考人員嚴(yán)肅批評(píng)，并納入教師個(gè)人量化考評(píng)。
　　學(xué)校要求，本次階段檢測(cè)結(jié)束后，各學(xué)科教師要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作；學(xué)生要根據(jù)考試成績(jī)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，以求得最佳的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果。