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        由學(xué)生擇校而想到的……

        作者:陶源    瀏覽:5755次發(fā)布時間:2013-12-23 08:50

         

        由學(xué)生擇校而想到的……

         

         

        目前,部分農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀生源的嚴(yán)重流失。學(xué)生擇校,已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注,面對這種局面,有些教師總認(rèn)為是家長的問題。其實,這是給我們學(xué)校敲響的警鐘,家長為何讓孩子不遠(yuǎn)幾十里去縣直或私立學(xué)校就讀,還不是為了讓孩子受到更加良好的教育嗎?我認(rèn)為這與我們的辦學(xué)思路也有著很大的關(guān)系。如果我們的學(xué)校辦的有聲有色,成績突出,學(xué)生家長還會讓孩子到很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)嗎?我們是不是也應(yīng)該反思一下呢?我覺得我們應(yīng)該做好以下幾個方面的工作:

        一、教育管理部門應(yīng)該任用一批有知識、有能力、敢創(chuàng)新、敢改革的教育干部。俗話說:“兵熊熊一個,將熊熊一窩!边@話不假,一個不合格的校長可以導(dǎo)致一個學(xué)校的毀滅,甚至是耽誤一代孩子。一個優(yōu)秀的校長可以帶動一個學(xué)校的發(fā)展,可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

        二、學(xué)校要加強與學(xué)生家長之間的溝通與交流。辦人民滿意的教育,怎樣辦才能算讓人民滿意。家長讓孩子擇校也是不得已而為之,不選擇我們的學(xué)校,這就說明家長對我們不滿意,為什么不滿意?哪些地方不滿意?這就需要我們與家長的溝通與交流。我們知道了自己哪些地方做得不對,做得不夠好,我們可以改?梢酝ㄟ^電話、開家長會、發(fā)放家長建議書等多種形式,征取家長和社會各界人士的意見和建議。

        三、我們要學(xué)習(xí)一些成功學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,取其精華,為我所用。不一定非得實地考察、參觀學(xué)習(xí)(有些人可能會借此之名,去公費旅游),可以通過讀書、看報、網(wǎng)絡(luò)等多種形式學(xué)習(xí),把一些好的經(jīng)驗、做法借鑒過來。

        四、學(xué)校要注重名師的培養(yǎng)。一個學(xué)校沒有幾個名師也就失去了競爭力,有名師才能創(chuàng)名校,學(xué)生擇校不是因為人家學(xué)校的樓房蓋的有多高,校園有多美,多半是沖著學(xué)校的名師去的,名師首先應(yīng)該是一個盡職盡責(zé)的老師,是一個勤奮上進、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生的老師。如果一個學(xué)校的老師做不到這些,這個學(xué)校是很難辦好的。

        五、上級教育部門要加大對農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的師資投放力度。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)由于交通不便、消息閉塞,一些教師很難在那里安心工作,我們要解除他們的后顧之憂,提高這些教師的待遇,穩(wěn)定這些教師的情緒,使這些教師能夠安心在這里工作,愿意在這里工作。

        總之,學(xué)生擇校是一個由來已久的問題,只不過近幾年發(fā)展的過于迅猛,且有愈演愈烈之勢,這里面也不僅僅是學(xué)校和老師單方面的原因,也有許多的社會因素,要想徹底解決這個問題,讓孩子就近讀書,這需要政府和社會各界人士的關(guān)心和幫助。