主題教育結碩果 繼往開來創(chuàng)佳績
——在縣教育關工委工作會議上的講話
縣教育局黨委書記 關工委主任 楊西慶
（2013年10月18日）
同志們：
首先，我代表局黨委、教育局向前面受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀！
今天召開全縣各初中、縣直學校、民辦學校關工委主管領導和常務副主任會議，主要是對2012——2013學年度開展的“復興中華 從我做起”主題教育活動進行總結，安排部署2013——2014年度“美麗中國 我的中國夢”全國第17屆主題教育活動；和關工委建設自查整改工作。下面我就這兩方面工作講三點意見：
一、全縣中小學生“復興中華 從我做起”主題教育活動取得豐碩成果
在開展全國五好小公民第16屆主題教育活動中，我縣各級教育關工委在上級關工委和縣教育局的精心指導下，經(jīng)過同志們的不懈努力，盡心盡職，取得了顯著成績。特別是教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》發(fā)出后，全縣“復興中華 從我做起”主題教育活動開展得更加廣泛深入。通過一年來的宣傳教育、讀書實踐、演講征文等一系列活動，取得了豐碩的教育成果。一是中小學生參與率提高，受教育面廣。全縣參加讀書征文活動的中小學生達1.9萬人，占全縣中小學生總數(shù)的四分之一。堯中、蒲中、實驗初中、礦區(qū)小學等校基本上做到了全員參與，東槐院小學還征訂了拼音版《讀本》。通過宣傳教育、演講比賽等活動，使中小學生受教育面達到70%以上。二是增強了復興中華、實現(xiàn)中國夢的使命感和責任感。在本屆主題教育活動中，廣大中小學生喊得最響亮的是“中國夢，我的夢”“復興中華 從我做起”，許多學生把自己的一言一行與實現(xiàn)夢想聯(lián)系起來，把自己做的每一件小事都與復興中華聯(lián)系起來。三是激發(fā)了“為中華之崛起而讀書”的積極性和自覺性。四是推進了中小學思想道德教育，提升了中小學生思想道德素質，促進了“講文明，學雷鋒”活動的常態(tài)化。五是豐富了校園文化，促進了家庭、社區(qū)文明，受到家長贊揚。
這屆主題教育活動，受到了上級的表彰。教育部關工委授予縣教育局為全國五好小公民主題教育活動的先進集體、授予堯山中學等12個學校為示范學校，授予堯山中學主管領導、關工委主任李信兵同志為優(yōu)秀工作者，特等獎征文有堯山中學的程夢佳同學，一、二、三等獎征文有197名同學。所有獲獎同學的指導老師均得到相應等級的指導獎�？h教育關工委還表彰了5個先進集體、10名先進工作者和192名同學。
這屆主題教育活動在我縣開展是很不平衡的。表彰中獲得“示范學校”獎和“先進集體”獎的學校和關工委，工作做得深、做得細，參與活動和受教育學生多，成效顯著。還有一些中小學校這項主題教育活動基本上沒有開展，需要加倍努力，迎頭趕上。
二、積極抓好“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動
根據(jù)教育部關工委的統(tǒng)一部署，2013——2014學年度全國青少年五好小公民主題教育讀書活動的主題是“美麗中國 我的中國夢”。按照市教育關工委的通知精神，縣教育局黨委已經(jīng)印發(fā)了縣教育關工委《關于參加全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動的安排意見》（蒲教黨發(fā)〔2013〕16號）文件。市教育局、教育關工委于9月30日又召開了專題會議，并印發(fā)了渭教發(fā)〔2013〕47號文件《關于進一步貫徹落實教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動的通知的通知》。現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教育關工委專題會議和文件精神，結合我縣實際，對積極抓好“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動，下面我再講幾點意見：
㈠ 充分認識開展“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動的重要意義
“美麗中國”是時代發(fā)展的必然要求，是黨的十八大精神和習近平總書記關于中國夢講話的重要內容，是中華民族偉大復興的中國夢的有機組成部分。中國夢的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。建設美麗中國，就是圓中華民族偉大復興的中國夢，就是要讓“山更綠，水更清，天更藍”，就是要讓國家富強、民族復興、人民幸福！建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興，這是億萬中華兒女的共同理想和雄心壯志，凝聚著無數(shù)中國人美好的憧憬與夢想。
這屆活動的“讀本”，緊扣習總書記的講話精神，突出時代精神和民族精神，能教育引導廣大青少年深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，號召廣大青少年堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身于美麗中國的奮斗之中，從平凡的小事做起，把建設美麗中國的理想和抱負落實到每一天的具體行動之中，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。所以開展這屆主題教育活動有理有據(jù)，我們要發(fā)揚成績，找出差距，增添措施，抓好這次主題教育活動。
㈡ 抓好落實，突出主題教育活動特色
全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動內容有5項：就是讀好讀本、征文比賽、演講比賽、攝影大賽、社會實踐。我們要結合我縣實際，認真抓好活動落實工作。
一是認真讀好“讀本”。要充分利用讀本，發(fā)揮讀本的教育功能。讀本是主題教育活動的核心部分，只有讓青少年學生閱讀讀本，讀中學，學中用，才能發(fā)揮讀本的價值，才能發(fā)揮關工委工作的實質，才能達到讀書育人的目的。各學校一定要組織青少年學生參與到讀書活動中去，希望全體學生都參與活動。培養(yǎng)孩子熱愛閱讀，主動學習的習慣，讀懂“美麗中國”。
二是大力開展征文比賽和演講比賽。各中小學校關工委要廣泛發(fā)動中小學生參加征文和演講比賽，用自己的親歷親見撰寫征文和演講稿，表達愛國之心，強國之愿，報國之志，強化對自身責任和使命的認識，將個人夢融入中國夢，將個人理想融入社會主義共同理想，努力實現(xiàn)習近平總書記對青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，筑夢、追夢、圓夢。在指導學生撰寫征文和演講稿時一定要緊密聯(lián)系自身實際，事例翔實，生動感人，切忌“假、大、空”。
三是從實際出發(fā)開展攝影大賽。要結合讀書活動，在中小學生中開展攝影大賽，進一步豐富中國夢的時代內涵，提升學生的文化追求，活躍校園文化生活，使學生對實現(xiàn)“中國夢”充滿希望和信心。一般中小學可組織學生就近參觀當?shù)嘏e辦的攝影展覽。有條件的學校，可發(fā)動教師、家長、“五老”和學生一起進行攝影，并可舉辦攝影展覽，使學生用獨特視覺和全新創(chuàng)意，對實現(xiàn)“中國夢”進行形式多樣的演繹，激發(fā)學生建設“美麗中國”的豪情，樹立實干興邦的思想。
四是因地制宜開展社會實踐活動。各校要根據(jù)實際，結合讀本內容和學生年齡特點、知識水平，組織學生到社會實踐基地和校外活動場所，開展中國傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動。要有意識地引導中小學生以主題教育讀本中描述過的“最美中國人”為榜樣，學習“最美中國人”精神，落實于建設“美麗中國”的實際行動，人人爭做“美麗小學生”、“美麗中學生”。要把主題教育實踐活動與學雷鋒活動緊密結合起來，在組織開展各類社會實踐活動中，積極推動學雷鋒活動常態(tài)化。
㈢加強領導，精心安排，確保活動順利開展。
全縣教育系統(tǒng)各級領導和關工委領導都要充分認識開展“美麗中國 我的中國夢”主題教育活動的重要意義，高度重視，切實加強領導。一是要成立主題教育活動領導小組。各初中、縣直學校，包括民辦學校都要成立主題教育活動領導小組，主管領導要負總責，扎實安排部署。二是要制定活動方案。各學校都要將活動納入學校德育工作總體安排，融入學校校園文化建設之中，融入學校班主任工作之中，融入學生的實踐活動之中。三是要做好宣傳動員工作。各校都要采取多種形式，加大宣傳力度，積極動員中小學生參加到活動中來。四是要充分發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢和作用，老少共筑美麗中國夢。五是主管領導要適時對活動進行督導和指導，及時解決遇到的困難和問題，確保主題教育活動健康深入開展，發(fā)揮我縣教育系統(tǒng)關工委開展主題教育活動的正能量。
三、加強領導，進一步搞好基層關工委建設自查整改工作
今年4月26日，渭南市教育局下發(fā)了《渭南市教育局關于開展全市教育系統(tǒng)關工委建設情況自查的通知》�！锻ㄖ啡尕瀼亓它h的十八大精神和近期習近平總書記等中央領導對關工委工作的重要批示精神，這對促進我縣教育系統(tǒng)關心下一代工作持續(xù)健康發(fā)展，加強學校德育工作具有重要意義。根據(jù)市局《通知》精神，結合我縣教育系統(tǒng)關工委建設實際情況，局黨委印發(fā)了《關于開展教育系統(tǒng)關工委建設情況自查的通知》（蒲教黨發(fā)〔2013〕15號），9月初，教育網(wǎng)上已發(fā)。原計劃9月上旬召開自查整改工作會，由于市關工委工作會推遲，因此今天會議要作為一項重點工作進行安排。
㈠ 總體安排，按照局黨委15號文件精神進行
對局黨委15號文件精神，各學校都要認真貫徹落實。由于開會時間推遲，各學校自查總結報告，推遲到10月底前上報縣教育關工委辦公室。11月上旬，局里要組織力量，對基層自查整改工作進行抽查。發(fā)現(xiàn)對自查工作不重視走了過程的學校，要重新自查整改。
㈡ 目前我縣基層關工委組織建設存在的問題
對照教育部黨組《意見》和市、縣教育局文件精神，目前，全縣基層關工委組織建設存在的主要問題如下：
1、在加強對關工委工作領導方面：部分學校黨政領導班子，特別是主要領導和分管領導對教育部黨組《意見》和市縣教育局有關文件，沒有認真學習，對關工委工作思想認識不到位，工作職責不到位，措施支持不到位。有的學校領導認為關工委工作“可有可無”，甚至有的認為“老同志沒事干，工作添麻煩，經(jīng)費要花錢”。有的學校領導兼任關工委領導職務，但不過問關工委工作，不聽取關工委工作匯報，不參加關工委工作會議，更談不上在會上講話；不能協(xié)調解決關工委的工作困難和問題。有的學校把關工委工作沒有列入學校黨政的議事日程，也沒有列入學校工作計劃。沒有發(fā)揮關工委在職領導的“主導”作用。
2、在關工委組織網(wǎng)絡建設方面：一是農(nóng)村學校撤校并點后，以前的完全小學變?yōu)槌跣〉年P工委組織流于形式；二是部分新建、新合并的學校沒有建立起關工委組織；三是民辦學校多數(shù)沒有建立關工委組織，原來建立的關工委組織也是形同虛設。
3、在關工委組織規(guī)范化建設方面：以前有部分學校關工委組織已經(jīng)達到“六有”、“五有”規(guī)范化要求的，近年來有些退步。主要表現(xiàn)是：①在關工委常務副主任駐會工作方面：一是各初中學區(qū)關工委都有老同志為常務副主任，但部分初中老同志沒有駐會工作，平時關工委工作由在職同志代辦；二是部分縣直學校沒有落實老同志擔任常務副主任的規(guī)定，平時關工委工作由在職領導負責；三是多數(shù)完全小學關工委常務副主任有名單，但沒有實際工作。②部分初中、多數(shù)縣直學校和完全小學關工委沒有辦公室，沒有掛關工委牌子。部分初中學區(qū)關工委沒有印章。③部分初中、多數(shù)縣直學校和完全小學關工委沒有學習、工作等制度，沒有保存關工委文檔。④個別縣直學校、部分完全小學關工委沒有開展過關工委活動。⑤多數(shù)縣直學校、部分完全小學“五老”隊伍有名單，但沒有實際參加關工委活動。
㈢ 加強基層關工委建設的意見
根據(jù)市、縣教育局有關文件精神要求，針對我縣基層關工委組織建設存在的問題，下面我就加強基層關工委建設工作講幾點意見：
1、提高認識，加強領導。要深化學習，提高認識。各學校領導班子要深入學習黨的十八大報告關于加強青少年工作的要求，學習習近平總書記等中央領導和省委、省政府、教育部領導近期對關工委工作的重要批示，學習教育部黨組《意見》文件。通過深化學習，提高認識，從確保黨和國家事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略高度；從實現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復興的“中國夢”目標的高度，充分認識關工委建設和發(fā)動組織老同志參與培養(yǎng)青少年工作的重要性和必要性，抓好教育系統(tǒng)關工委建設。做到思想認識到位，工作職責到位，措施支持到位，為新世紀關心下一代偉大事業(yè)發(fā)展提供組織保障。
加強對關工委建設工作領導。各學校主要領導和分管領導對關工委文件要及時批示，要出席關工委工作會議、并講話。各學校要將關工委工作列入黨政領導議事日程、列入工作計劃，統(tǒng)籌安排部署，要定期聽取匯報和研究工作，要及時研究解決關工委工作中遇到的困難和問題。有關重要文件、會議精神和工作要求要及時向關工委傳達、通報；召開涉及全局性的工作會議和有關德育、思想政治工作、黨建工作等專題性會議，要請關工委負責同志參加。要對照檢查本單位在加強關工委建設工作中存在的差距和不足，進一步建立和健全關工委建設工作的領導保障機制，從人、財、物、事等方面大力支持關工委開展工作。發(fā)揮在職領導為“主導”、關工委老同志為“主體”工作機制的作用。
2、進一步加強基層關工委規(guī)范化組織建設。抓好關工委組織網(wǎng)絡建設。各初中（含九年制學區(qū)）、中心小學（含完全小學）、縣直學校和民辦學校，不留空白都要建立健全關工委組織，10月底前做好上報審批工作。各初中（含九年制）學區(qū)、縣直學校和民辦學校關工委領導班子報局黨委審批，中心小學（含完全小學）關工委領導班子報初中黨支部審批。今后，祥塬學校、縣城區(qū)6所小學和民辦學校關工委工作由縣教育關工委直屬。
抓好關工委組織規(guī)范化建設。各初中學區(qū)關工委要達到“六有”：一是有在職領導為主導、“五老”為主體的領導班子，二是有牌子、辦公室、“五老”駐會和工作人員，三是有活動，四是有文檔和規(guī)章制度，五是有“五老”隊伍，六是有印章。其它學校達到“五有”，即比初中學區(qū)少印章。
3、加強以“五老”為主體的關工委隊伍建設。各初中學區(qū)關工委駐會人員要達到2-3人，其它學校關工委駐會人員大校2-3人，小校1-2人。初中學區(qū)關工委要建立思想道德、家庭教育、法紀教育報告團。初中學區(qū)關工委要健全“五老”為主體的“十員”骨干隊伍，其它學校要健全“五員”骨干隊伍。各中小學都要聘請一支素質較好、熱愛關心下一代事業(yè)、樂于奉獻的老年志愿者參與隊伍，請他們擔任青少年學生校外輔導員，為全縣教育系統(tǒng)關心下一代工作可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。各學校黨政領導要從思想上、政治上、生活上關心老同志，要落實好駐會老同志、蛋奶工作教育監(jiān)督員等的工作補助，對工作成績突出的老同志給予表揚和獎勵。
4、強化關工委的自身建設。各學校要切實加強對本級關工委的領導，關工委要強化自身建設，使關工委組織成為教育部黨組《意見》中提出的工作機構。要準確把握教育系統(tǒng)關工委的性質、任務和工作方針，做到不離位、不越位、不偏位，切實做好本身工作。
5、積極開展“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動。按照上級關工委和局黨委蒲教黨發(fā)〔2011〕21號文件精神，今年是開展“五好關工委”爭先創(chuàng)優(yōu)活動第3年，要自下而上的開展驗收、評選、表彰活動。“五好關工委”即領導班子建設好，骨干隊伍作用好，制度健全執(zhí)行好，活動經(jīng)常效果好，積極探索創(chuàng)新好。“五好關工委”的具體標準，局黨委文件有明確要求。全縣教育系統(tǒng)各級關工委都要積極爭創(chuàng)“五好關工委”。申報“五好關工委”的單型材料，11月底前要報縣教育關工委。
同志們，其他關心下一代工作任務，也要按照縣教育關工委的安排，認真抓好落實，努力完成全年關心下一代工作各項任務，為青少年學生健康成長做出新貢獻。
手機版
陜公網(wǎng)安備 61052602000094號