手機版蒲教發(fā)〔2013〕83號
作者：王曉鋒 瀏覽：3991次發(fā)布時間：2013-09-27 16:35
蒲教發(fā)〔2013〕83號
蒲 城 縣 教 育 局
關(guān)于印發(fā)《開展教師業(yè)務(wù)能力提升及教育教學(xué)
交流活動的實施方案》的通知
各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：
經(jīng)教育局研究，決定在縣域內(nèi)開展教師業(yè)務(wù)能力提升及教育教學(xué)交流活動，現(xiàn)將《蒲城縣教育局關(guān)于開展教師業(yè)務(wù)能力提升及教育教學(xué)交流活動的實施方案》印發(fā)你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
蒲城縣教育局
2013年9月26日
關(guān)于開展教師業(yè)務(wù)能力提升及教育教學(xué)
交流活動的實施方案
為了總結(jié)我縣近年來開展課堂教學(xué)改革活動好的做法，探索實施課程改革新路子，提高我縣教師專業(yè)化水平，推動高效課堂建設(shè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育局決定在縣域內(nèi)開展教師業(yè)務(wù)能力提升及教育教學(xué)交流活動。特制定本實施方案：
一、主要目標(biāo)
1、總結(jié)交流近年來我縣在課堂教學(xué)改革、學(xué)生德育工作方面的成功經(jīng)驗和做法，發(fā)掘縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，形成蒲城教育品牌。
2、加大交流推廣力度，努力提高我縣中小學(xué)教師綜合素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
3、著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的縣域教育教學(xué)交流制度，整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，大力促進薄弱學(xué)校發(fā)展。
二、工作原則
1、促進教師專業(yè)發(fā)展原則。教育教學(xué)交流活動應(yīng)在解決實際問題過程中加強教師的專業(yè)對話，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、全面參與原則。交流活動主體包括民辦學(xué)校在內(nèi)的全縣各級各類學(xué)校，學(xué)校全體教師也要全面參與交流活動。
3、實效性原則。交流活動要注意切合教育教學(xué)實際，注重取得實際效果，要切實發(fā)揮參與交流活動的先進教學(xué)經(jīng)驗對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用。
三、實施步驟
第一階段：深入調(diào)研（2013年9月）
各校要成立校長牽頭，（省、市、縣級）教學(xué)能手、骨干教師為主體的交流活動組織機構(gòu)，具體組織本�；顒拥拈_展。從本校實際出發(fā)，認(rèn)真分析、總結(jié)本校在教育教學(xué)上的成功經(jīng)驗，積極為校內(nèi)教育教學(xué)交流搭建平臺，鼓勵教師全員參與交流活動，通過交流，客觀評價本校在教育教學(xué)上基本狀況和面臨的突出問題，積極推薦本校在教學(xué)管理、德育工作、教學(xué)創(chuàng)新等方面的先進經(jīng)驗和特色做法參與學(xué)區(qū)交流活動。教研室配合學(xué)校做好教育教學(xué)特色做法推薦工作。各學(xué)校要把自身的長處與特色做法形成書面材料上報學(xué)區(qū)及包聯(lián)股室。
第二階段：學(xué)區(qū)交流（2013年10月--11月中旬）
各學(xué)區(qū)要成立以校長為組長，主管學(xué)區(qū)工作副校長為副組長，轄區(qū)內(nèi)初中校長為成員的交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依托學(xué)區(qū)內(nèi)省市級教學(xué)能手為引領(lǐng)，積極組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)的交流活動，審查學(xué)校上報的教育教學(xué)的先進經(jīng)驗及做法，開展學(xué)區(qū)內(nèi)全面交流，評選推薦有推廣價值的教育教學(xué)成果，上報局交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組。交流活動開始前，各學(xué)區(qū)將活動的具體安排上報包聯(lián)股室、人事股和教研室各一份。學(xué)校在學(xué)區(qū)內(nèi)交流2-3所學(xué)校，參與教師不少于本校教師的1/3,高中分城區(qū)和鄉(xiāng)下進行區(qū)域內(nèi)交流。包聯(lián)股室要加強督導(dǎo)和檢查，并及時將相關(guān)材料上報人事股和教研室。
第三階段：縣域交流（2013年11月中旬---2014年1月）
1、幫扶交流
依據(jù)教育公平原則，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，達到以強帶弱、共同提高的目的，開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶交流。城區(qū)實驗中學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)中、橋山中學(xué)初中部、文光學(xué)校等4所初中及古鎮(zhèn)小學(xué)、東街小學(xué)、南街小學(xué)、東槐院小學(xué)、堯山小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、祥塬學(xué)校等7所小學(xué)，各聯(lián)系一所農(nóng)村薄弱學(xué)校進行結(jié)對幫扶交流。城區(qū)學(xué)校選派組織優(yōu)秀學(xué)科教師深入到薄弱學(xué)校至少開展兩次以上各個學(xué)科的送教幫扶、學(xué)術(shù)講座、學(xué)科研討、教法交流、班務(wù)管理互動、經(jīng)驗傳授等活動。城區(qū)學(xué)校確定2—3名獲得國家、省、市表彰獎勵的各類優(yōu)秀教師和學(xué)科骨干教師，與對口幫扶的薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶兩名同學(xué)科的教師，在教法、管理等方面予以悉心指導(dǎo)。各對口幫扶的薄弱學(xué)校選派1-2名學(xué)科教師到城區(qū)學(xué)校進行跟崗學(xué)習(xí)，與城區(qū)教師一對一結(jié)師徒接受培訓(xùn)。根據(jù)幫扶學(xué)校學(xué)科的需求，充分發(fā)揮頂崗支教人員作用，指導(dǎo)幫扶同學(xué)科交流活動的開展。
2、成果交流
局交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組在對上報先進成果進行審查統(tǒng)計之后，采用跨學(xué)區(qū)交流、送教下鄉(xiāng)、教學(xué)經(jīng)驗報告等多種方式，大力推廣各學(xué)區(qū)評選的教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗，特別要重視在薄弱學(xué)校開展教學(xué)交流活動，充分發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)秀教師群體的示范引領(lǐng)作用。每學(xué)區(qū)在縣域內(nèi)交流2-3所學(xué)校，參與教師不少于本校教師的1/3。包聯(lián)股室要隨校下點交流，并做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上報人事股和教研室。人事股和教研室要對典型的教育教學(xué)經(jīng)驗，在全縣范圍內(nèi)組織交流觀摩。
第四階段：深化交流
第四階段：深化交流
在縣域教育教學(xué)交流的基礎(chǔ)上，各校要注重與以“自主學(xué)習(xí)、自主管理”為特色的宜川中學(xué)等縣外學(xué)校的交流，同時要聘請知名專家到我縣進行引領(lǐng)交流，為全縣教育教學(xué)交流搭建高層次的平臺。
四、保障措施
1、成立教育教學(xué)交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組
教育局成立縣域內(nèi)教育教學(xué)交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由雷林瑞擔(dān)任，副組長楊西慶、澹臺典譜、張建國，下設(shè)具體工作小組，由楊延軍、張書宏、來雄負(fù)責(zé)交流工作的開展。
2、完善監(jiān)督機制
縣域內(nèi)教育教學(xué)交流工作的開展情況，包聯(lián)股室要定期督查，人事股和教研室要定期通報，并將作為年度目標(biāo)任務(wù)考核的重要依據(jù)。
3、加強經(jīng)費及安全保障
各學(xué)校應(yīng)加大對此次活動的經(jīng)費投入，對在交流活動中參與講課、講座或座談等活動的主講人應(yīng)給予一定的勞務(wù)報酬，確保教師參與教育教學(xué)交流的積極性；要重視參加交流活動人員的出行與人身安全，要有專人負(fù)責(zé)安全，確�；顒禹樌M行。
蒲城縣教育局
2013年9月26日
