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做好職業(yè)教育文章　培養(yǎng)高素質勞動者

    新世紀我國第三步戰(zhàn)略目標的實施靠什么？人才！我們既需要數(shù)以千萬計的高級專門人才，更需要億萬高素質勞動者。

　　美、日、德等國經(jīng)濟迅速增長，除了因為他們擁有高水平的科研隊伍外，還有一支高素質的熟練掌握現(xiàn)代技術的勞動大軍。美國高等教育中很大一部分是社區(qū)學院的職業(yè)教育，而德國則一直自稱職業(yè)技術教育是他們發(fā)展經(jīng)濟的秘密武器。在德國，博士、碩士可能找不到工作，而職業(yè)學校畢業(yè)生失業(yè)率卻不到2%。

　　然而遺憾的是，近些年來，我們的職業(yè)教育卻使人感到憂慮：中職學校招生數(shù)連續(xù)兩年大幅滑坡，其占高中階段的比例從1998年的59%降到2000年的45%。農(nóng)村職業(yè)技術教育衰竭現(xiàn)象更為嚴重。生源衰竭、師資匱乏，形勢十分嚴峻。此外，職業(yè)技術教育經(jīng)費嚴重不足，也缺乏規(guī)范的政策和制度保證，沒有健全的職業(yè)資格證書制度，管理體制亦不協(xié)調。如此等等。

　　要做好職業(yè)教育大文章，改善職業(yè)教育現(xiàn)狀，當前要特別呼吁兩點：

　　其一，統(tǒng)一認識，特別是提高各級政府的認識，給予職業(yè)技術教育應有的地位。各級政府在規(guī)劃時，需要把勞動力的結構調整和培養(yǎng)包括進去，給予支持，作為發(fā)展經(jīng)濟必不可少的一環(huán)。在目前經(jīng)濟條件下，我們既要發(fā)展高技術和技術密集型產(chǎn)業(yè)，也要用新技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)。

　　其二，要有和做職業(yè)教育大文章相適應的大動作和大政策�，F(xiàn)在黨和政府在提高科技研究水平方面有大動作并取得很大成效，相比之下，在培養(yǎng)社會各方面需要的專業(yè)人才、行行都可以出狀元的大文章上還需要有重大舉措。