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        關于全縣幼兒園開展校車接送演練和安全應急演練活動的通報

        作者:王曉鋒    瀏覽:2433次發(fā)布時間:2013-05-09 15:06

        蒲城縣教育局
        關于全縣幼兒園開展校車接送演練和安全應急演練活動的通     報
         
         
        各初中、縣幼兒園:
            為切實加強全縣幼兒園和校車的安全管理,提高幼兒園安全意識和防范能力,全縣各初中輔導區(qū)于3月初至4月初按照縣教育局要求組織轄區(qū)內的幼兒園集中開展了校車接送演練和安全應急演練,F(xiàn)將有關演練情況通報如下:
            一、工作情況
            各初中輔導區(qū)能按照教育局工作安排,專人負責,精心組織,按時完成了階段工作任務,呈現(xiàn)出四個方面的特點:
            1、統(tǒng)籌安排,認真部署。各初中、幼兒園能高度重視校車接送演練和應急演練工作,按照縣局要求迅速成立了校車接送和安全應急演練領導小組, 統(tǒng)籌安排轄區(qū)內幼兒園的演練工作。各幼兒園也制定了切實可行的演練方案和工作預案。平路、東陳、高陽、孫鎮(zhèn)、上王等初中召開專門會議研究部署,明確責任,細化了演練方案,確保演練活動圓滿成功。
            2、精心組織,工作有序。各初中、幼兒園能根據(jù)自身實際認真制定修改演練方案,細化演練過程,提高預案的科學性、實用性和可操作性。甜水井、龍池、陳莊、龍陽等輔導區(qū)特別針對演練內容的選擇、規(guī)模的確定、參加人員的多少、組織形式、使用的工具等都進行了認真推敲,形成了科學合理的演練流程。
            3、參與廣泛,成效顯著。此次演練活動涉及面廣,參與的有家長、教職工等,全縣145所幼兒園,近2萬名幼兒與教師,1000多名幼兒家長參加了演練活動,通過演練活動調動了廣大幼兒園教師、幼兒參與校車安全接送及應急演練的積極性,讓教師與幼兒更為直觀感性地了解了一些安全應急常識,較好地掌握了安全乘坐校車和防震、防火及疏散逃生的基本技能,增強了幼兒園應對突發(fā)事件的快速反應、應急處理和協(xié)調作戰(zhàn)能力。在這些工作做得好的有孝通、洛濱、鈐鉺等輔導區(qū)。
            4、及時總結,提高質量。演練結束后,各初中、幼兒園能按照要求及時總結演練工作,及時糾正了在應急處置中存在的不足和缺陷。如演練中各組之間的配合還不默契,教師的示范、引導還不夠規(guī)范,教師和幼兒對演練任務還不是十分熟悉。通過全面總結,各初中、幼兒園進一步理清了思路,找準了問題,明確了方向,為下一步完善預案和實戰(zhàn)操作提供了更加可靠的依據(jù)。在這方面工作突出的有永豐、黨睦、翔村等輔導區(qū)。
            5、營造氛圍,加強宣傳。在做好校車接送和應急演練的同時,各初中、幼兒園還加大了應急知識的宣傳和普及力度。通過宣傳板、廣播等多種方式開展宣傳活動,對園內的教師和幼兒進行乘車和各種應急知識培訓?h電教中心、縣政府網站等媒體都對幼兒園的接送演練和應急演練進行了宣傳報道,使幼兒園的校車安全和應急安全獲得了家長的支持和社會的關注。
            二、存在問題
            這次校車接送和安全應急演練活動,各初中、幼兒園做了大量的工作,但仍然存在著一些不容忽視的問題:
            1、校車接送和安全應急演練方案還需進一步完善,提高預案的實用性和可操作性。地震演練中有的教師表情輕松,像在做游戲;疏散路線選取不合理,距離建筑物過近,不安全。
            2、方案的學習和熟悉程度有待加強。有的教師對演練程序處置方法不夠熟悉,職責劃分不 夠清楚,在演練過程中不知自己該做些什么;在突發(fā)事件發(fā)生第一時間,園長指揮不到位。教師不能迅速做出正確反應或沒有幼兒反應快,出現(xiàn)個別幼兒哭鬧、摔倒等現(xiàn)象。
            3、參與演練的各組和教師相互配合還不能完全按照預案要求,有待于加強訓練。演練過程中,有的幼兒園出現(xiàn)了信息不通,幾個教師都同時找園長;樓梯秩序不好,造成樓梯擁堵,反而增加了安全隱患。
            4、未上報演練總結的輔導區(qū)有城關、東楊、保南、荊姚、原任、興鎮(zhèn)、橋陵、三合、東黨,另外,未參加教育局組織的園長和校車司機安全知識培訓的有荊姚東明、翔村草地、蘇坊黨定、陳莊東陳等幼兒園,未上報舞蹈教師信息的有實驗、永豐、陳莊、橋陵、鈐鉺、三合、上王等輔導區(qū),希望以上輔導區(qū)和幼兒園在以后的工作中轉變做風,服從管理、相互配合,按要求完成各項工作任務。
            三、下一階段工作要求
            針對上述存在的問題,為落實責任,提高校車接送及幼兒園應急工作水平,對下一階段提出如下工作要求:
            1、進一步完善校車管理的工作責任,初中校長為第一責任人,園長為直接責任人。各初中、幼兒園要建立健全校車管理制度,明確各自的工作職責和任務。特別是園長一定要堅守崗位,保持信息暢通,并熟悉應急處置程序、方法和注意事項,有效地提高整體應急的反應能力、指揮水平和實戰(zhàn)能力。
            2、各初中、幼兒園要借助電視、圖片等宣傳交通安全常識,提高教師對突發(fā)情況的應變能力。通過演練,把幼兒園的各項安全措施、防范措施、真正落到實處,在今后的工作中要將安全工作制度化,常態(tài)化。
            3、目前,全縣已經政府許可校車53輛,正在辦理15輛,還有的校車未申請辦理校車許可及標牌手續(xù)。希望各輔導區(qū)履行好校車管理職責,對違規(guī)接送行為及時告知,確保幼兒上下學安全。近期縣教育局將與縣交管大隊、縣交通局等單位開展規(guī)范校車運行聯(lián)合執(zhí)法活動,對未經政府許可仍接送幼兒的校車按有關規(guī)定進行處理。
         
                                       
         
         
        蒲城縣教育局
        二〇一三年五月九日