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        電力學(xué)�！皩W(xué) 導(dǎo) 練”模式下的教研組專題研究側(cè)記（圖片新聞）
        
                                                
                                                
        
                                                
												
        
													
        作者：admin    瀏覽：1917次發(fā)布時(shí)間：2011-04-20 10:36
        
													
        
													
        
												
        
											
        
                                            
											
        
												
         
        

         
        

        

         
        

         
        

        隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，學(xué)校教研組已成為教師群體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織。為使 “學(xué) 導(dǎo) 練”教學(xué)模式進(jìn)一步常態(tài)化，在新學(xué)期開始，電力學(xué)校特制定“2011年度課堂教學(xué)專題研究”，即開展結(jié)合案例談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中如何操作好“學(xué)導(dǎo) 練”教學(xué)模式、“我的導(dǎo)課技巧”等七項(xiàng)專題。按照學(xué)校安排，各教研組在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)，規(guī)定內(nèi)容下井然有序地進(jìn)行。在討論中大家暢所欲言，討論交流自己的看法和收獲。
        

        電力學(xué)校教研活動(dòng)的這種精細(xì)化管理，不斷引導(dǎo)教師樹立自我發(fā)展和自我超越的意識(shí)，不斷獲取教學(xué)專業(yè)技能，不斷學(xué)會(huì)研討反思，努力使每名教師向?qū)W者型教師發(fā)展。