蒲 城縣 教 育 局
關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的
實(shí) 施意 見(jiàn)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平，努力打造人民滿意的教育，根據(jù)縣委縣政府有關(guān)“春訓(xùn)”工作要求和教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為宗旨，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效的原則，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，在全系統(tǒng)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。
二、總體要求
緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”的主題，按照“查糾并舉、開(kāi)門整頓、實(shí)事求是、建章立制”的原則，深入扎實(shí)地推進(jìn)問(wèn)題查找和整改工作。對(duì)查找出的問(wèn)題，召開(kāi)專題會(huì)議，認(rèn)真剖析反思，逐條研究討論，提出切實(shí)可行的整改方案和措施，落實(shí)整改責(zé)任，強(qiáng)化督促檢查，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為推動(dòng)我縣教育健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和作風(fēng)保障。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了使此項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，富有成效，我局成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：雷林瑞
副組長(zhǎng)：張建國(guó) 吳庚年
成 員：來(lái) 雄 馬雷記 何亞平 吳 綱 張小陽(yáng)
王 偉 曹石林 趙 娜 樊 博 趙 輝
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事股，張建國(guó)任辦公室主任，來(lái)雄任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、督查、評(píng)比工作。
各單位也應(yīng)相應(yīng)成立學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、剖析查找的重點(diǎn)問(wèn)題
根據(jù)師德師風(fēng)方面的相關(guān)要求，認(rèn)真查找本單位以及個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，既要查找出問(wèn)題，又要深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，力求找準(zhǔn)癥結(jié)，明確整改方向，研究整改措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和職工要重點(diǎn)圍繞各自以下5個(gè)方面進(jìn)行剖析。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員：1、學(xué)校管理失之于軟、失之于寬，對(duì)教師師德師風(fēng)的教育管理和業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高不重視；2、存在“吃拿卡要報(bào)”現(xiàn)象，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為，私自收取錢財(cái)，放任個(gè)別教師離崗，請(qǐng)銷假制度混亂；3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，學(xué)校正氣不足，人心渙散，平時(shí)疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差；4、上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲等做與工作無(wú)關(guān)的事，工作日飲酒；5、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
教職工：1、對(duì)教育忠誠(chéng)度不高，思想消極，缺乏職業(yè)責(zé)任感，只教書(shū)不育人，工作疲沓；2、組織觀念不強(qiáng)，工作紀(jì)律性差，遲到早退、無(wú)故曠課，長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗，請(qǐng)人代教等；3、工作缺乏創(chuàng)新和熱情，方法簡(jiǎn)單粗暴，教學(xué)成績(jī)低下，教育學(xué)生缺乏耐心、愛(ài)心，誤人子弟；4、自我要求不嚴(yán)，不注重細(xì)節(jié)，衣著言行與身份不符，上課期間接打手機(jī)、會(huì)私客,工作時(shí)間內(nèi)酗酒、賭博，個(gè)別教師行為不檢點(diǎn)、甚至有觸犯法律等行為；5、為教不廉，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。
五、階段安排
師德師風(fēng)教育整頓始終要把提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，整頓要緊密結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的工作實(shí)際，緊密結(jié)合教育教學(xué)中心任務(wù)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育整頓和教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤。
1、做好宣傳、營(yíng)造氛圍（2013年3月11日——17日）
① 制定實(shí)施方案。各單位要高度重視這次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，把此項(xiàng)活動(dòng)和每年“四月份師德師紀(jì)整頓月”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，列入議事日程，作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來(lái)抓，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，精心部署，周密安排，落實(shí)工作措施，結(jié)合實(shí)際，制定詳實(shí)、可操作性的師德師風(fēng)教育整頓實(shí)施方案，于3月15日前報(bào)教育局人事股。
② 召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。各初中以輔導(dǎo)區(qū)為單位，召開(kāi)師德師風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)會(huì)議和文件精神，部署本單位師德師風(fēng)教育整頓階段安排。統(tǒng)一教職工思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的必要性和重要性，努力營(yíng)造氛圍，確保師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)人人參與，校校落實(shí)。
2、查找問(wèn)題，剖析原因（2013年3月18日——24日）
① 組織學(xué)習(xí)討論。針對(duì)當(dāng)前我系統(tǒng)師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織全校教師深入開(kāi)展從業(yè)道德和法規(guī)法紀(jì)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展師德師風(fēng)大討論、師德師風(fēng)論壇等活動(dòng)，把廣大教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)中來(lái)。
② 自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)個(gè)人近年來(lái)思想學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)方面的情況進(jìn)行自查，重點(diǎn)圍繞各自5個(gè)方面查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，明確今后努力方向，撰寫(xiě)好個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料。
3、制定方案，扎實(shí)整改（2013年3月25日—4月7日）
① 制定整改計(jì)劃。各單位結(jié)合教師自我剖析材料，召開(kāi)有學(xué)生、家長(zhǎng)代表參加的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，全面了解情況，針對(duì)存在的主要問(wèn)題，尋求整改破解的辦法，制定好整改方案，及時(shí)把反映出來(lái)的問(wèn)題反饋給教師，并督促其認(rèn)真整改。教師要在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，自覺(jué)按照自我剖析材料制訂整改計(jì)劃，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，建立整改臺(tái)賬和整改責(zé)任制，將教師的整改計(jì)劃在一定的范圍進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。
② 落實(shí)措施、扎實(shí)整改。各單位要根據(jù)制定的整改方案，將每項(xiàng)整改工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確責(zé)任主體和完成時(shí)限，落實(shí)具體責(zé)任人。要建立整改目標(biāo)責(zé)任制、整改情況通報(bào)制，確保整改任務(wù)的落實(shí)。每名教職員工都要認(rèn)真落實(shí)好個(gè)人的整改計(jì)劃，按照整改措施進(jìn)行整改。要堅(jiān)持邊查邊改、即知即改，將個(gè)人的整改逐項(xiàng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中，把解決突出問(wèn)題與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)。
③ 強(qiáng)化管理，杜絕離崗。單位對(duì)長(zhǎng)期離崗人員下發(fā)限期返崗?fù)ㄖ�，督促盡快返崗，對(duì)10日內(nèi)不返崗者，單位寫(xiě)出專題報(bào)告，造冊(cè)登記上報(bào)教育局人事股，教育局根據(jù)干部管理有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。同時(shí)，各單位要嚴(yán)格教職工請(qǐng)銷假和離職進(jìn)修制度，對(duì)需要離職進(jìn)修和請(qǐng)假的人員，從嚴(yán)按蒲教發(fā)[2008]57號(hào)文件精神執(zhí)行，杜絕長(zhǎng)期脫崗、小病大養(yǎng)的不良現(xiàn)象。凡未經(jīng)教育局批準(zhǔn)聘用代課教師或擅自批準(zhǔn)個(gè)別教師長(zhǎng)期不上崗者，一經(jīng)查處，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員責(zé)任。
4、接受評(píng)議，鞏固提高（2013年4月8日——21日）
① 開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。各校要制定具體的評(píng)議方案，組織好學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校活動(dòng)。讓廣大教職工的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)議。在此基礎(chǔ)上，各單位公開(kāi)評(píng)議結(jié)果，評(píng)選一批師德工作先進(jìn)典型，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
② 開(kāi)展主題教育活動(dòng)。各校要圍繞“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，要有評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選記錄、評(píng)選結(jié)果；組織開(kāi)展“我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比和“做學(xué)生滿意的教師”演講活動(dòng)，通過(guò)一系列主題教育活動(dòng)，使廣大教師爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)“楷�！保涸诮虒W(xué)中做愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛的楷模，在學(xué)生中做率先垂范、為人師表的楷模，在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取的楷模，在生活中做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、明禮誠(chéng)信的楷模，在社會(huì)上做遵紀(jì)守法、見(jiàn)義勇為的楷模，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。
③ 鞏固提高。各單位要認(rèn)真總結(jié)師德教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹(shù)立先進(jìn)典型，用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。各單位將師德師風(fēng)教育整頓工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)于2013年4月19日前上報(bào)教育局人事股。
通過(guò)師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我縣師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
六、工作要求
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭查找，主動(dòng)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，明確整改方向和整改措施，從而帶動(dòng)本單位作風(fēng)問(wèn)題查找和整改工作的深入開(kāi)展。
2、注重實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在查找和整改的全過(guò)程中，查找問(wèn)題要實(shí)際，整改措施要有力，在遇到問(wèn)題時(shí)既不能推卸責(zé)任，避重就輕，也不能有意掩蓋、拒不整改。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位要重點(diǎn)檢查教職工查找問(wèn)題是否定位準(zhǔn)確，整改措施是否透徹深入、操作性強(qiáng)。各包聯(lián)股室要深入包聯(lián)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督查，參加學(xué)校的動(dòng)員大會(huì)，檢查學(xué)校針對(duì)存在的問(wèn)題，整改破解的辦法和措施是否準(zhǔn)確、有力、有實(shí)效，督促整頓各階段活動(dòng)能扎實(shí)有效開(kāi)展；教育局師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)整頓活動(dòng)工作漂浮、走過(guò)程、不認(rèn)真的單位，要通報(bào)批評(píng)，必要時(shí)還要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
蒲城縣教育局
二〇一三年三月七日
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