蒲城縣教育局
關(guān)于貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》的
通 知
各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校:
為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神,進(jìn)一步科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)心理健康教育工作,促進(jìn)心理健康教育工作深入發(fā)展和全面普及,根據(jù)教育部制定下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》(見附件),請各校結(jié)合實(shí)際,按照以下要求認(rèn)真組織實(shí)施。
一、要進(jìn)一步提高對中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識。中小學(xué)心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,也是全面貫徹黨的教育方針,辦好人民滿意的教育,推進(jìn)教育工作科學(xué)發(fā)展的必然要求。各中小學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十八大精神,提高對中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識,一是要以學(xué)生為重心和出發(fā)點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,推進(jìn)工作;二是要把心理健康教育和加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育相結(jié)合,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo);三是要關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長,培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格和健康的心理。
二、各校要結(jié)合實(shí)際,全面總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),克服存在的薄弱環(huán)節(jié),使中小學(xué)心理健康教育邁上新臺階。一是各校要積極探索中小學(xué)心理健康教育的制度建設(shè),實(shí)行規(guī)范管理,各校要把開展中小學(xué)心理健康教育工作列入德育教育的主要內(nèi)容,各校應(yīng)當(dāng)有中小學(xué)心理健康教育的專兼職人員。二是各校要加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師的培養(yǎng),努力提高教師的專業(yè)化和專職化水平。三是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育陣地建設(shè)。構(gòu)建中小學(xué)心理健康教育中心、輔導(dǎo)室、網(wǎng)站“三位一體”的體系。四是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育課程建設(shè)和教材管理。五是加強(qiáng)社會合作,形成全社會共同關(guān)心中小學(xué)心理健康教育的機(jī)制,關(guān)注學(xué)生的心理問題,尤其要關(guān)注弱勢群體的心理健康。
三、切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》精神,明確中小學(xué)心理健康教育工作的基本原則、目標(biāo)和任務(wù)、途徑和方法。一是中小學(xué)心理健康教育要堅(jiān)持科學(xué)性與時(shí)效性相結(jié)合,發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合,面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合,教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合的原則。二是中小學(xué)心理健康教育的主要目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),充分開發(fā)他們的心理潛能,促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。三是樹立三個育人理念,中小學(xué)心理健康教育要樹立全員、全程、全方位育人的理念,遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律。四是堅(jiān)持四項(xiàng)工作方針,按照“全面推進(jìn)、重點(diǎn)突出、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作方針,各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,積極做好中小學(xué)心理健康教育工作。
四、不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作。一是各校要加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,制定規(guī)章制度,明確責(zé)任,開展心理健康教育工作。二是各中小學(xué)校要通過多種途徑和方式,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,將心理健康教育的內(nèi)容滲透到各門學(xué)科,貫穿于教育教學(xué)全過程。三是要大力加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育教師的培養(yǎng),每所中小學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),切實(shí)提高他們的基本理論、專業(yè)知識和操作技能水平,提升全面育人的理念。
2013年2月25日