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關(guān)于舉辦2012年度教育信息化應(yīng)用成果評選活動(dòng)的通知

各初中、縣直單位、民辦學(xué)校：
    為了貫徹落實(shí)教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略，加快全縣中小學(xué)校新課程改革步伐，提高對教育資源的有效應(yīng)用，進(jìn)一步總結(jié)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備開展教育教學(xué)成果和新教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全縣教育信息化工作再上新臺階，經(jīng)研究決定舉辦2012年度教育信息化應(yīng)用成果評選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、參評對象及范圍
    1、參評對象：全縣各級各類學(xué)校在校師生、縣直各單位在崗教師。
    2、參評范圍：
   （一）教師：
    全縣各級各類學(xué)校、教育教研機(jī)構(gòu)的教師，在教育信息化建設(shè)工作過程中實(shí)施管理及研究應(yīng)用所取得的各類成果：
   （1）應(yīng)用管理類
    教育信息化應(yīng)用管理研究論文：運(yùn)用現(xiàn)代管理理論，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校分布特征、教師隊(duì)伍整體水平和對教育資源應(yīng)用的實(shí)際情況，對教育信息化應(yīng)用管理工作進(jìn)行的研究及探索成果。
   （2）教學(xué)應(yīng)用類（3類）
    ① 教學(xué)論文：在新課程環(huán)境下，探索研究信息技術(shù)與各學(xué)科課程整合過程中獲得的值得推廣的新思路、新方法。特別是運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展學(xué)科教學(xué)的有效做法和經(jīng)驗(yàn)介紹。
    ②教學(xué)設(shè)計(jì)：基于信息技術(shù)與新課程整合的基礎(chǔ)，能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)媒體和資源在教學(xué)過程中的作用，思路新穎，方法實(shí)用、具有較強(qiáng)操作性的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    ③教學(xué)案例：靈活有效的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和現(xiàn)成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開展教學(xué)活動(dòng)的課堂實(shí)況錄像。教學(xué)中要注重學(xué)科知識和信息技術(shù)手段的有效整合，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識方面有新亮點(diǎn)。
   （3）網(wǎng)站類
 ①  中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站：發(fā)布縣、校教育信息，提供教育教學(xué)服務(wù)功能、訪問量大、美觀實(shí)用的各中小學(xué)綜合門戶網(wǎng)站。
    ②專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站：專題和內(nèi)容選取恰當(dāng)，通過資源的有機(jī)整合與科學(xué)拓展，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流和全面評價(jià)的專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)簡潔美觀，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)有意義、有趣味的學(xué)習(xí)情境。
   （二）制作類
    (1)教師：多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件、自制教具。
   （2）學(xué)生：電腦繪畫、動(dòng)畫制作、電子報(bào)刊、自制教學(xué)具。
    二、參評要求
   （1）所有參評成果須詳細(xì)填寫《成果登記表》（見附件1）,中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站填寫<中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站推薦表>(附件2)。
   （2）應(yīng)用管理類、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)稿件圖文清晰，標(biāo)點(diǎn)清楚，A4紙打印三份并附電子稿；教學(xué)案例包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件及教學(xué)素材，打包刻錄成VCD或DVD形式上報(bào)；教師課件包含課件、素材和使用說明，以電子稿形式上報(bào)；學(xué)生電腦制作類要附創(chuàng)作說明及播放方式，以電子稿形式上報(bào)。
   （3）教師自制教具和學(xué)生自制學(xué)具以實(shí)物形式上報(bào)，必須附創(chuàng)作說明和使用方法。
   （4）所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,應(yīng)用性成果應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中使用過并取得良好效果。
   （5）如出現(xiàn)雷同或者是完全從網(wǎng)上下載剽竊他人成果的作品，取消參評資格。
    三、活動(dòng)的組織
    此次評選活動(dòng)，是我縣教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作的一項(xiàng)重要活動(dòng)。望各單位認(rèn)真組織、廣泛宣傳，動(dòng)員廣大教師、教育工作者和學(xué)生積極參加。屆時(shí)教育局委托電教中心將聘請相關(guān)專家組成教育信息化應(yīng)用研究成果評選委員會(huì)，集中評審。對評選出的優(yōu)秀成果，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，優(yōu)秀成果并推薦參加省、市評獎(jiǎng)。
    四、參評方式及數(shù)量要求
    各單位上交作品時(shí)分為教師組和學(xué)生組。高中、職中、以校為單位上報(bào)，每人限報(bào)1份；初中、小學(xué)以初中為單位上報(bào)（民辦學(xué)校按由所屬初中匯總一并上交）。所有參賽個(gè)人作品每件裝一個(gè)檔案袋，檔案袋上寫清參賽作者的單位、姓名、科目、聯(lián)系電話和參賽作品名稱。學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站只報(bào)推薦表。各參賽單位將本單位所有作品要填寫匯總表（見附件3）后一并上交蒲城縣電教中心。
    五、報(bào)送時(shí)間及地點(diǎn)
 
    2013年1月 9日 興鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、黨睦學(xué)區(qū)、堯中學(xué)區(qū)   
    2013年1月10日 孫鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、罕井學(xué)區(qū)、蒲中學(xué)區(qū)   
    2013年1月11日 橋中學(xué)區(qū)、三中學(xué)區(qū)、各高中、職中 
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
本次大賽設(shè)6個(gè)組別，分別為：高中、初中、小學(xué)教師組和學(xué)生組。每個(gè)組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)。學(xué)生作品設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀網(wǎng)站獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校和網(wǎng)站負(fù)責(zé)人。獲獎(jiǎng)作品由蒲城縣教育局頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

    聯(lián)系人：簡  紅
    電  話：15319158881

    附件： 教育信息化應(yīng)用成果評選活動(dòng).doc

           1.《成果評選登記表》
           2、蒲城縣中小學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站推薦表
           3. 參賽作品匯總表

                                  蒲城縣教育局

                                  二〇一二年十二月四日