蒲教發(fā)【2012】58號
蒲 城 縣 教 育 局
關(guān)于開展陜西省第九批特級教師評選推薦工作的
通 知
各初中、縣直單位：
為了加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵廣大教師的工作熱情，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，根據(jù)省市《關(guān)于開展陜西省第九批特級教師評選工作的通知》文件精神，現(xiàn)就我縣評選推薦有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、政策依據(jù)
這次評選推薦特級教師的依據(jù)是原國家教委、人事部、財(cái)政部《關(guān)于頒發(fā)〈特級教師評選規(guī)定〉的通知》（教人〔1993〕38號）和省教育廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)〈陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）〉的通知》（陜教師〔2009〕36號）。
二、推薦范圍
包括普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)的教師和教研人員，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線工作的廣大教師，適當(dāng)向薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科傾斜。
三、評選辦法
按照省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）〉的通知》（陜教師〔2009〕36號）第四條至第八條進(jìn)行評選。
四、認(rèn)定程序
（一）遴選推薦。2012年5月—7月。各單位要嚴(yán)格按照《陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）的通知》（陜教師〔2009〕36號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。通過層層評選，逐級上報(bào)，推薦省級后備特級教師人選。
（二）培養(yǎng)考核。2012年7月—2013年6月。省特級教師領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對上報(bào)后備人選進(jìn)行初審，確定省級后備特級教師人選。按照培養(yǎng)計(jì)劃，由省、市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校，進(jìn)行考察和培養(yǎng)，對其師德師風(fēng)，教學(xué)實(shí)績，科研能力，校本研修等進(jìn)行跟蹤考察，建立檔案，定期考核。
（三）評選認(rèn)定。2013年7月—9月。經(jīng)過為期一至兩年的培養(yǎng)和考核后，根據(jù)后備特級教師人選的整體表現(xiàn)，按照量化指標(biāo)進(jìn)行排序，最后確定人選，呈交陜西省特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。由省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合上報(bào)省人民政府批準(zhǔn)，予以認(rèn)定，并報(bào)教育部備案。
（四）考核管理。凡已命名的陜西省特級教師，各單位要充分發(fā)揮他們在的教育教學(xué)中的模范帶頭作用，要給他們壓擔(dān)子分任務(wù)，為當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育教學(xué)盡職盡責(zé)。同時(shí)，更要關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和工作，嚴(yán)格按照原國家教委和我省特級教師有關(guān)文件執(zhí)行，享受應(yīng)有的待遇，擔(dān)負(fù)起特級教師應(yīng)盡的責(zé)任。
五、組織機(jī)構(gòu)
為了做好本次特級教師評選推薦工作，按照省市文件要求，縣教育局、縣人力資源和社會保障局成立第九批特級教師評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我縣特級教師評選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局人事股，具體負(fù)責(zé)特級教師的評選推薦工作。
六、其他事宜
（一）各單位需向縣評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提供如下材料：
1．陜西省第九批特級教師推薦人選一覽表（一式3份）。
2．每位推薦人選的材料（一人一袋，封面打印材料清單），材料內(nèi)容包括：①《陜西省特級教師審批表》（一式2份）；②學(xué)歷證書、任職資格證書、職務(wù)聘書和獲獎證書的原件和復(fù)印件（分別單獨(dú)裝訂成冊）；③正式出版或發(fā)表過具有較高水平的教育專著1-2冊，或公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，專業(yè)文章不少于3篇。如果著作較多，請編印目錄，并附含有刊物、著作的封面、標(biāo)題、姓名等內(nèi)容的復(fù)印件（單獨(dú)裝訂成冊）；④一節(jié)課堂實(shí)錄（制作成DVD或VCD光盤）。
3．各單位于2012年6月26日之前將上述材料（所有材料以紙質(zhì)及電子版兩種行式同時(shí)報(bào)送）及光盤報(bào)縣教育局人事股。
（二）聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：何亞平
聯(lián)系電話：7212897
電子郵箱：jyj897 @163.com
附件：
1. 蒲城縣特級教師評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單；
2. 陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）；
3. 陜西省第九批特級教師推薦人選一覽表；
4.《陜西省特級教師審批表》（樣表）。
二〇一二年六月十九日
附件1：
蒲城縣特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
組 長：雷林瑞 教育局局長
副組長：晁發(fā)祥 人力資源和社會保障局副局長
張建國 教育局副局長
成 員：王躍進(jìn) 人力資源和社會保障局職改辦主任
來 雄 教育局人事股股長
薛紅云 人力資源和社會保障局職改辦干部
何亞平 教育局人事股干部
辦公室主任：來 雄（兼）
成 員：何亞平 趙丹江 雷建軍 曹石林 樊 博
附件2：
陜西省特級教師評選與管理辦法（試行）
第一條 為了進(jìn)一步加強(qiáng)特級教師的評選和管理工作，激勵廣大教師的工作熱情，提高教師的社會地位，保證特級教師評選工作公開、公正、公平，發(fā)揮特級教師在教育教學(xué)工作中的示范和引領(lǐng)作用，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制訂本辦法。
第二條 “特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既有先進(jìn)性、又有專業(yè)性的榮譽(yù)稱號，特級教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。
第三條 特級教師的評選范圍包括：普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、師范學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)的教師和教研人員，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線工作的廣大教師。
第四條 特級教師的評選條件
（一）堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和無私的奉獻(xiàn)精神。
（二）符合《教師法》第十一條規(guī)定的學(xué)歷，具有相應(yīng)的高級教師職務(wù)，教齡在十五年以上或教齡不滿十五年但獲得三次省級教學(xué)能手稱號。已達(dá)法定退休年齡者不參加評選。
（三）在所教學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)把握現(xiàn)代教育的發(fā)展方向和本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)，探索教育教學(xué)規(guī)律，在全省范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
（四）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)質(zhì)量高，效果顯著；教學(xué)方法靈活，已形成自己獨(dú)特的風(fēng)格；能夠研究、理解、尊重學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；曾在市級以上本專業(yè)教研交流中執(zhí)教或指導(dǎo)過較高水平的公開課、觀摩課和示范課。具有相應(yīng)學(xué)科要求的普通話水平。
（五）正確運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論教書育人，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)生管理工作中有突出的貢獻(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。有五年以上班主任工作經(jīng)歷，并取得顯著成績。
（六）在教育科學(xué)研究方面，尤其在教學(xué)法研究和課程建設(shè)工作中刻苦鉆研，成績卓著；在課程改革活動中勇于探索，大膽創(chuàng)新，效果顯著，并對提高本地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提出了具有一定指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值的意見和建議。近幾年，正式出版或發(fā)表過具有較高水平的教育教學(xué)專著1—2冊，或公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，專業(yè)文章不少于3篇。
（七）具有指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和研究工作的能力，在幫助培訓(xùn)教師提高思想政治、文化水平和教育教學(xué)能力上，盡職盡責(zé)。
（八）能熟練掌握并有效運(yùn)用教育技術(shù)。
（九）身體健康，精力充沛，工作熱情高。
第五條 特級教師的評選原則
（一）堅(jiān)持條件、確保質(zhì)量、嚴(yán)格考核、寧缺勿濫。
（二）思想條件與業(yè)務(wù)條件并重，教書與育人并重。
（三）堅(jiān)持公開、公平、公正。
（四）自愿報(bào)名、民主測評、社會監(jiān)督、逐級審查。 內(nèi)容來自鳳中(sxfxzx.com.cn)
第六條 特級教師的評選組織機(jī)構(gòu)
省上成立特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省教育工會等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳，具體負(fù)責(zé)特級教師評選工作。各設(shè)區(qū)市、楊凌示范區(qū)也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本市（區(qū)）特級教師評選推薦工作。
第七條 特級教師評選的程序及辦法
（一）公布條件：縣（市、區(qū)）教育行政部門、人事部門在本轄區(qū)內(nèi)所有教師中公布特級教師評選條件及評選辦法。
（二）推薦人選：各基層學(xué)�；騿挝回�(fù)責(zé)推薦人選�？h（市、區(qū)）教育行政部門對擬推薦人選要根據(jù)“特級教師評選條件”，認(rèn)真在被推薦人所在單位教師和職工中開展民主測評，并廣泛征求學(xué)生和同行專家的意見，在民主集中后，形成推薦人選的測評材料，上報(bào)市特級教師評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）組織評審：市特級教師評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)特級教師評選條件，認(rèn)真審查各縣（市、區(qū)）推薦的特級教師人選資格。通過差額、無記名投票方式表決，確定向省上推薦的人選，經(jīng)市特級教師評選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，并在有關(guān)媒體上公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日，接受社會監(jiān)督，無異議后上報(bào)省特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（四）確定人選：省特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對各市推薦的人選進(jìn)行資格審查，并通過說課、評課或論文答辯等形式進(jìn)行評審，按量化積分進(jìn)行排序，評審結(jié)果名單交省特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。然后由省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合上報(bào)省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)教育部備案。
第八條 評選特級教師工作應(yīng)有計(jì)劃、經(jīng)常性地進(jìn)行，原則上全省每三年評選一次；特級教師的總數(shù)一般控制在全省中小學(xué)教師總數(shù)的1.5‰以內(nèi)；各市向省上推薦的特級教師人選中，年齡在50歲以下的中青年教師應(yīng)不少于80%。
第九條 特級教師的待遇
（一）評選出的特級教師由省人民政府授予“陜西省特級教師”稱號并頒發(fā)特級教師榮譽(yù)證書。
（二）陜西省特級教師享受特級教師津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每人每月300元，退休后繼續(xù)享受特級教師津貼；特級教師調(diào)離中小學(xué)教育系統(tǒng)，其與稱號有關(guān)的待遇即行中止。
（三）各級教育部門要關(guān)心特級教師身體健康，當(dāng)?shù)亟逃姓块T每年應(yīng)組織特級教師進(jìn)行一次身體檢查。
（四）建立特級教師定期交流考察制度。為增進(jìn)教育教學(xué)交流，當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校每兩年組織特級教師外出活動一次，所需費(fèi)用由當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)解決。
（五）為保證特級教師的知識更新，學(xué)校每年應(yīng)給特級教師免費(fèi)訂閱相關(guān)學(xué)科報(bào)紙、雜志。
第十條 特級教師的職責(zé)
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，不斷提高思想政治素質(zhì)，為廣大教師做出表率。
（二）不斷鉆研教育教學(xué)理論，探索其規(guī)律，指導(dǎo)本地區(qū)教師開展課程教材研究和教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃姓块T、教研部門推廣優(yōu)秀的教改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，研究本地區(qū)教育教學(xué)中普遍存在的問題，主動地提出改進(jìn)意見，促進(jìn)本地區(qū)教研、教學(xué)整體水平的不斷提高。
（三）充分發(fā)揮其在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢和學(xué)科專家的作用，積極主動地承擔(dān)中青年教師培訓(xùn)任務(wù)，以便培養(yǎng)出更多的年輕一代學(xué)科帶頭人。
（四）必須堅(jiān)持在教學(xué)第一線從事教學(xué)工作，應(yīng)兼任一定數(shù)量的課外輔導(dǎo)工作，為廣大教師做好示范。
（五）不斷總結(jié)自己在教育、教學(xué)研究方面的經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫具有獨(dú)特見解的專著和論文，積極承擔(dān)市級以上科研課題。
（六）在教育教學(xué)工作中，熟練掌握并有效運(yùn)用教育技術(shù)指導(dǎo)和帶動所在學(xué)校的教師，幫助其提高教育技術(shù)能力。
第十一條 特級教師的管理
（一）特級教師由學(xué)校和各級教育行政部門進(jìn)行分級管理。學(xué)校或單位負(fù)責(zé)日常管理�？h（市、區(qū)）級教育行政部門每年對特級教師進(jìn)行一次考核，與其他教師年度考核同步進(jìn)行，并建立特級教師考核檔案。市（區(qū)）級教育行政部門每三年考核一次，考核應(yīng)堅(jiān)持政治考核與業(yè)務(wù)考核并重的原則，考核細(xì)則與辦法由各市制定。對考核不合格的，要向省教育廳報(bào)告。省教育廳負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)各市（區(qū)）教育行政部門對特級教師的管理工作。
（二）各級教育行政部門和學(xué)校要為特級教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。定期召開特級教師座談會或研討會，經(jīng)常聽取特級教師對有關(guān)教育教學(xué)工作的意見和建議。積極支持特級教師參加學(xué)術(shù)交流、課改咨詢、教師培訓(xùn)、教材建設(shè)等活動，充分發(fā)揮他們的聰明才智。大力支持特級教師的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究工作，盡可能地為他們的生活、學(xué)習(xí)、進(jìn)修和開展研究工作提供方便。
（三）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)為特級教師選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師作為助手，協(xié)助特級教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，從而推動當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
（四）教育行政部門和學(xué)校應(yīng)盡量減少特級教師擔(dān)任過多的社會職務(wù)和從事社會活動，以保證他們有充足的時(shí)間和精力做好本職工作。
（五）特級教師有下列情形之一的，須經(jīng)市級教育、人事部門核查，報(bào)省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核同意，最后報(bào)請省人民政府批準(zhǔn)，撤消其特級教師稱號：
1．在評選特級教師過程中弄虛作假，不符合特級教師條件者；
2．違反國家法律并受到刑事處罰者；
3．在市、縣（區(qū)）教育部門和所在學(xué)校的年度考核中不合格者；
4．擅自離開教師工作崗位者；
5. 違背《教師法》相關(guān)規(guī)定者；
6. 在教育教學(xué)工作中出現(xiàn)重大失誤，釀成事故，造成惡劣影響者。
（六）特級教師調(diào)離教育教學(xué)崗位，須報(bào)省教育廳備案。
第十二條 本辦法由省教育廳、省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。
第十三條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。原省教委、省人事廳1999年印發(fā)的《陜西省特級教師管理暫行規(guī)定》（陜教師〔1999〕23號）同時(shí)廢止。
附件3：
陜西省第九批特級教師推薦人選一覽表
縣（市、區(qū)）教育局（蓋章）
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序號 |
姓 名 |
工作單位 |
性別 |
民族 |
出生
年月 |
政治
面貌 |
學(xué)歷 |
參加工作時(shí)間 |
教齡 |
任教
學(xué)科 |
職稱 |
行政
職務(wù) |
手機(jī)號碼 |
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注：此表需用Excel表形式上報(bào)。
附件4：
陜 西 省 特 級 教 師
審 批 表
市區(qū)名稱： __________________
姓 名： __________________
單 位： __________________
任教年級： __________________
任教學(xué)科： __________________
填表時(shí)間： __________________
陜西省教育廳 制
填 表 說 明
1. 本表供陜西省特級教師推薦人選使用（一式2份）。
2. 填表內(nèi)容應(yīng)具體、真實(shí)、具有代表性，并按要求填寫。表內(nèi)填寫空間不夠時(shí)，可另加附頁（附加頁字?jǐn)?shù)不超過1000字）。
3. 本表采用A4紙規(guī)格，一律用電腦打印。
4. 被推薦人選經(jīng)評審被省人民政府審核批準(zhǔn)后，本表1份歸入本人人事檔案，另1份存入縣（區(qū)）級教育行政部門文書檔案。
一、教師簡況
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姓 名 |
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性 別 |
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2寸近期正面
免冠照片 |
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出生年月 |
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民 族 |
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政治面貌 |
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任教學(xué)科 |
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參加工作時(shí)間 |
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教 齡 |
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現(xiàn)任教師職稱 |
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任職時(shí)間 |
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現(xiàn)任行政職務(wù) |
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任職時(shí)間 |
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畢業(yè)院校及專業(yè) |
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畢業(yè)時(shí)間 |
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最后學(xué)歷 |
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學(xué) 位 |
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通訊地址 |
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郵政編碼 |
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單位電話 |
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個(gè)人電話 |
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現(xiàn)任
學(xué)術(shù)
團(tuán)體
職務(wù) |
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兼任
主要
社會
職務(wù) |
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二、學(xué)習(xí)（高中以上）、進(jìn)修、從事教育教學(xué)工作主要簡歷
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學(xué)
習(xí) |
起止時(shí)間 |
學(xué)校及專業(yè) |
備 注 |
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進(jìn)
修 |
起止時(shí)間 |
學(xué)�；騿挝� |
進(jìn)修內(nèi)容與成績 |
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工
作
簡
歷 |
起止時(shí)間 |
單 位 |
技術(shù)
職稱 |
承擔(dān)的教學(xué)、教研工作 |
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三、獲獎情況（獲得獎項(xiàng)由高到低依次填寫）
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近
三
年
來
教
學(xué)
工
作
獲
獎
情
況 |
榮譽(yù)稱號或獎勵名稱 |
時(shí) 間 |
表彰獎勵單位 |
備 注 |
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近
三
年
來
其
它
工
作
獲
獎
情
況 |
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四、近三年來完成教育教學(xué)工作情況
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教育教學(xué)工作名稱 |
起止時(shí)間 |
周學(xué)時(shí)數(shù) |
總學(xué)時(shí)數(shù) |
教學(xué)對象 |
教學(xué)對象人數(shù) |
備 注 |
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注：教育教學(xué)工作名稱是指教學(xué)工作（包括課堂教學(xué)及其它以學(xué)生實(shí)踐為主的教學(xué)活動等）、社會實(shí)踐、班主任工作、組織學(xué)生課外
活動及組織教師開展教學(xué)研究活動等工作。
五、主要教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)及成績
六、學(xué)校意見
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對教師的教學(xué)效果、教書育人事跡、教學(xué)與學(xué)術(shù)水平、著作、工作態(tài)度與作風(fēng)進(jìn)行評價(jià)。（字?jǐn)?shù)在800-1200字之間）
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字： 學(xué)校蓋章：
年 月 日 |
七、所在縣（市、區(qū)）教育行政部門、人社部門意見
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對是否同意推薦以及《審批表》中各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性簽署意見
縣（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)人簽字： 縣（區(qū)）人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)人簽字：
縣（區(qū)）教育局蓋章： 縣（區(qū)）人力資源和社會保障局蓋章：
年 月 日 年 月 日 |
八、所在市（區(qū)）教育行政部門、人事部門意見
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（不得少于300字）
市（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)人簽字： 市（區(qū)）人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)人簽字：
市（區(qū)）教育局蓋章： 市（區(qū)）人力資源和社會保障局蓋章：
年 月 日 年 月 日
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九、省特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省教育廳、省人力資源和社會保障廳）審查意見
十、省人民政府意見
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