來(lái)源:蒲城縣教研室 瀏覽:3364次發(fā)布時(shí)間:2024-10-12 12:27
蒲城縣教學(xué)研究室
關(guān)于開(kāi)展小學(xué)核心素養(yǎng)視域下“教學(xué)評(píng)”
一體化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)的通知
各中心校、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校:
根據(jù)《渭南市教育研究所關(guān)于開(kāi)展小學(xué)核心素養(yǎng)視域下“教學(xué)評(píng)”一體化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng)的通知》(渭教研發(fā)〔2024〕34號(hào))文件要求,經(jīng)研究,決定開(kāi)展2024年蒲城縣小學(xué)核心素養(yǎng)視域下“教學(xué)評(píng)”一體化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參加對(duì)象
小學(xué)在編在崗語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治、信息技術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)科教師和教研員。
二、案例要求
1.觀點(diǎn)鮮明。案例要堅(jiān)持正確的政治方向,價(jià)值導(dǎo)向正確,體現(xiàn)學(xué)科課程特點(diǎn)。
2.示范引領(lǐng)。案例設(shè)計(jì)思路清晰,教學(xué)活動(dòng)符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一體化的教學(xué)理念,體現(xiàn)跨學(xué)科融合教學(xué),具有示范引領(lǐng)作用和借鑒推廣價(jià)值。
三、評(píng)選程序
1.校級(jí)初評(píng)。各校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),安排專人負(fù)責(zé),積極組織教師參加。對(duì)參加評(píng)審的材料進(jìn)行嚴(yán)格審核和把關(guān),務(wù)必高質(zhì)量、嚴(yán)要求,按分配名額遴選出優(yōu)秀作品上報(bào)。
2.縣級(jí)復(fù)評(píng)。設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?h教研室組織專家對(duì)提交的相關(guān)材料進(jìn)行評(píng)審,確定縣級(jí)獲獎(jiǎng)名單;同時(shí)擇優(yōu)按分配名額推薦參加市級(jí)評(píng)選。
四、報(bào)送要求
1.各城區(qū)學(xué)校各報(bào)送4份,各中心校、民辦學(xué)校各報(bào)送2份;不分學(xué)科。
2.各參評(píng)教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,提交完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)需體現(xiàn)原創(chuàng)性,嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消評(píng)選資格。
3.各單位所有參賽作品需上交申報(bào)表(附件1)、教學(xué)設(shè)計(jì)(附件2)的紙質(zhì)版(各一式四份)和一份匯總表(附件3、加蓋公章),于10月18日前報(bào)送至小教組;同時(shí)將電子版發(fā)郵箱:xiaojiaozu2013@163.com,文檔命名為:科目+教學(xué)設(shè)計(jì)名稱+單位(XX縣XX小學(xué))+參評(píng)教師姓名。
蒲城縣教學(xué)研究室
2024年10月12日