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蒲城縣教育系統(tǒng)深化高質(zhì)量項目推進(jìn)年

實(shí)  施  方  案

為深入貫徹落實(shí)“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的部署要求，根據(jù)中共陜西省委 陜西省人民政府印發(fā)《陜西省高質(zhì)量項目推進(jìn)年行動方案》精神，全力推進(jìn)教育項目建設(shè)工作，形成快速實(shí)施項目、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、推動布局優(yōu)化、促進(jìn)一體發(fā)展的良性循環(huán)，打造渭北教育中心，結(jié)合全縣發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、總體要求

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)上級決策部署，精心繪制建設(shè)藍(lán)圖，科學(xué)制定建設(shè)方案，高質(zhì)量組織實(shí)施，努力形成“積極儲備、快速建設(shè)、規(guī)范實(shí)施、效益良好”項目建設(shè)格局，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，打造蒲城教育品牌。

二、工作目標(biāo)及年度建設(shè)任務(wù)

2024年規(guī)劃總投資5.78億元，續(xù)建職業(yè)教育中心遷建項目（南區(qū)）和第十三小學(xué)建設(shè)項目，新建1所初級中學(xué)（第五初級中學(xué)），1所小學(xué)第十一小學(xué)（城東小學(xué)），1所幼兒園（第十幼兒園），進(jìn)一步擴(kuò)大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，在農(nóng)村改擴(kuò)建10所設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園和寄宿制學(xué)校。從根本上消除城區(qū)大班額和入園貴問題，補(bǔ)齊短板滿足農(nóng)村適齡兒童就近入學(xué)需要，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，確保按時通過國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”和學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建。

三、工作措施

（一）超前謀劃 科學(xué)儲備

教育項目謀劃要緊扣“一鎮(zhèn)三地”建設(shè)目標(biāo)，對標(biāo)“十四五”建設(shè)規(guī)劃、國家“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”及學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建等重點(diǎn)工作，切實(shí)做到“科學(xué)、超前、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用”。

1.深入論證，科學(xué)決策。為確保項目建設(shè)效益，所有建設(shè)項目需經(jīng)嚴(yán)格論證，為科學(xué)決策提供關(guān)鍵資料。項目儲備前，由校建股組織精干力量，進(jìn)行深入調(diào)研，摸清底子和需求，并通過座談等方式向校長、廣大教師及學(xué)生家長征詢意見，科學(xué)論證項目可行性和必要性，為科學(xué)決策提供一手資料。

2.突出重點(diǎn)，提前儲備。從群眾關(guān)切的熱點(diǎn)工作出發(fā)，以解決城區(qū)學(xué)校大班額、入園貴問題為突破口，依托縣域城市空間規(guī)劃，通過增加學(xué)校數(shù)量和擴(kuò)大學(xué)校容量的方式，全力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模。以守底線、補(bǔ)短板為切入點(diǎn)，全力改善農(nóng)村學(xué)�；�本辦學(xué)條件，綠化、美化校園，打造設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的幼兒園和寄宿制學(xué)校。把準(zhǔn)中省政策支持方向，不斷包裝充實(shí)項目庫，盡量做大項目總盤子。

（二）精心組織 快速推進(jìn)

建立項目申報實(shí)施機(jī)制，由校建股負(fù)責(zé)城區(qū)新建學(xué)校項目組織實(shí)施工作，農(nóng)村薄弱學(xué)校改造項目由各校自主實(shí)施，校建股進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)管，所有項目啟動前，需報請局黨組會研究，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。對標(biāo)任務(wù)，校建股和各學(xué)校立即啟動項目籌備工作，積極對接相關(guān)部門落實(shí)項目資金、土地，開通綠色通道，加快前期手續(xù)辦理等工作，全力確保項目按時開工建設(shè)。

（三）規(guī)范管理 嚴(yán)把質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，堅決貫徹落實(shí)《中華人民共和國建筑法》和《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》。各項目學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要向校建股申報建設(shè)項目，校建股現(xiàn)場勘查論證后提交局黨組會議審議批準(zhǔn)，批復(fù)后按照項目建設(shè)程序申報資金、立項等前期手續(xù)工作，校建股指導(dǎo)項目學(xué)校按照政府采購或公開招標(biāo)程序履行法定手續(xù)，項目設(shè)計、預(yù)算、監(jiān)理及施工按照法定程序進(jìn)行公開招投標(biāo)，項目主體單位嚴(yán)格依法履行法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、項目監(jiān)理制、合理管理制、質(zhì)量監(jiān)督制和竣工驗收制。確保建設(shè)項目合法合規(guī)實(shí)施，校建股建立長效檢查機(jī)制，定期對項目進(jìn)展、工程質(zhì)量、資金到位和使用情況進(jìn)行檢查。

四、保障機(jī)制

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立蒲城縣高質(zhì)量推進(jìn)教育項目領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣教育局局長擔(dān)任，成員由校建股、計財股、局辦公室等相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人擔(dān)任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全縣高質(zhì)量推進(jìn)教育項目建設(shè)工作。建立聯(lián)席會議制度，落實(shí)全縣高質(zhì)量推進(jìn)教育項目建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)做到建一所成一所，確保工程的順利實(shí)施和建設(shè)項目的有效利用。

（二）科學(xué)管理，加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)格按照“先規(guī)劃，后建設(shè)”的學(xué)校建設(shè)基本規(guī)劃程序和步驟，對項目學(xué)校建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃。由基層學(xué)校組織實(shí)施的建設(shè)項目，學(xué)校主體向縣局提出書面申請，經(jīng)同意后按照基本建設(shè)程序依法組織實(shí)施項目，項目驗收時需報縣局申請，校建股派人參與驗收，質(zhì)量合格后報財政部門履行報賬手續(xù)。由縣局組織實(shí)施的建設(shè)項目仍按照基本建設(shè)程序報有關(guān)部門審批實(shí)施，質(zhì)檢項目驗收時需邀請質(zhì)監(jiān)站參與驗收，同時聯(lián)合五方主體共同組織驗收程序，合格后方可進(jìn)行報賬環(huán)節(jié)。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督，確保質(zhì)量。制定主要建筑材料進(jìn)場驗收制度、土建項目分部分項驗收程序、水電暖驗收標(biāo)準(zhǔn)等制度，嚴(yán)格按照項目設(shè)計要求逐項落實(shí)驗收程序，對不符合要求的原材料禁止進(jìn)入施工場地；二是土建工程及安裝工程嚴(yán)格落實(shí)分部分項驗收通過再進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的制度，對不符合要求的施工程序堅決不予驗收，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。三是嚴(yán)格管理工程簽證，如遇確需變更施工內(nèi)容，應(yīng)聯(lián)合設(shè)計、監(jiān)理、施工方等相關(guān)單位共同見證變更內(nèi)容，并填報工程變更及簽證申報表，并附變更及簽證預(yù)算。

（四）專戶管理，�？顚Ｓ�。建立健全工程資金管理制度，加強(qiáng)資金監(jiān)管，切實(shí)做到�？顚Ｓ�，按照分部分項報賬制度撥付工程款，確保工程進(jìn)度不受影響。工程建設(shè)執(zhí)行《陜西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的實(shí)施意見》（陜政發(fā)〔2012〕1號）有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)等優(yōu)惠政策。

蒲城縣教育系統(tǒng)關(guān)于深化營商環(huán)境突破年

實(shí)  施  方  案

為深入貫徹落實(shí)省市縣深化“三個年”活動部署要求，進(jìn)一步深化營商環(huán)境突破年活動，根據(jù)《蒲城縣深化營商環(huán)境突破年實(shí)施方案》，制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和習(xí)近平總書記歷次來陜考察重要講話重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議部署，按照省委十四屆五次全會暨省委經(jīng)濟(jì)工作會議和全省深化“三個年”活動暨招商引資推進(jìn)會議部署以及市委六屆六次全會暨市委經(jīng)濟(jì)工作會議要求，堅持以政府有為促進(jìn)市場有效，以重點(diǎn)突破帶動整體提升，聚焦教育事業(yè)發(fā)展突出問題，不斷提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，持續(xù)優(yōu)化教育領(lǐng)域營商環(huán)境，切實(shí)營造干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為氛圍，為蒲城高質(zhì)量發(fā)展助力賦能。

二、重點(diǎn)任務(wù)及責(zé)任分工

1.聚焦教育突出問題，解決群眾訴求。瞄準(zhǔn)群眾關(guān)切，對免試就近入學(xué)、教育收費(fèi)政策落實(shí)不力、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔等問題進(jìn)行集中整治，嚴(yán)格落實(shí)教育部招生入學(xué)工作“十嚴(yán)禁”，堅持收費(fèi)公示制度，落實(shí)責(zé)任追究制，做到依法依規(guī)收費(fèi)。全面推行政務(wù)、校務(wù)公開，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)管理，實(shí)行學(xué)校收費(fèi)校長承諾制，加大對學(xué)校人、財、物的監(jiān)督管理力度，堅持對各類資助、招生、教師招聘、招投標(biāo)等敏感問題的全程監(jiān)督。同時成立教材教輔選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書的管理使用。

牽頭股室：基一股、計財股、校建股、人事股、監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

2.聚焦“雙減”，持續(xù)發(fā)力。根據(jù)省市“雙減”精神，深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡校創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格考試管理，深入落實(shí)“五項管理”制度。進(jìn)一步健全校外培訓(xùn)網(wǎng)格化監(jiān)管體制運(yùn)行機(jī)制，發(fā)動人大代表、政協(xié)委員、群眾、學(xué)生等群體，形成全社會、全方位、全覆蓋監(jiān)控隱形變異“一對一”“地下”等違法違規(guī)培訓(xùn)行為的治理合力。充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，系統(tǒng)解讀“雙減”政策核心，解疑答惑，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀，紓解家長焦慮情緒。根據(jù)上級文件精神，校外培訓(xùn)聯(lián)合督查執(zhí)法工作組堅持多措并舉、疏堵結(jié)合，依法依規(guī)查處已注銷機(jī)構(gòu)原址招生異地培訓(xùn)、非學(xué)科類機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)、在雙休日節(jié)假日寒暑假和學(xué)校延時服務(wù)結(jié)束后等隱形變異培訓(xùn)行為。協(xié)同行政審批、文旅等部門做好非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理工作。

牽頭股室：雙減辦、基一股

落實(shí)單位：各基層單位

3.聚焦后勤管理，維護(hù)師生權(quán)益。成立學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)營養(yǎng)改善計劃工作實(shí)施，充分發(fā)揮“學(xué)校食堂食材供應(yīng)鏈監(jiān)管平臺+校服采購平臺”作用，全面推行學(xué)校后勤服務(wù)社會化，讓老百姓切實(shí)感受到教育的溫度。采取“四不兩直”方式深入學(xué)校食堂、政府“六統(tǒng)一”供應(yīng)商庫房和大宗原輔材料遴選供應(yīng)商庫房進(jìn)行聯(lián)合檢查，做到源頭可控、有據(jù)可查，切實(shí)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。推動AI智能電子稱和智能晨檢儀試點(diǎn)及推廣普及，堅決杜絕營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行過程中的跑冒滴漏和貪腐行為，更加有力、精準(zhǔn)實(shí)施營養(yǎng)改善計劃，讓群眾滿意、讓社會放心。

牽頭股室：學(xué)校后勤服務(wù)中心、監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

4.持續(xù)深化教育系統(tǒng)“放管服”改革。進(jìn)一步完善、優(yōu)化義務(wù)段學(xué)校統(tǒng)一平臺招生制度，方便群眾資料提交和信息查詢，持之以恒做好高層次人才子女、烈士遺屬子女、招商引資重點(diǎn)項目人子女、外來務(wù)工人員子女教育服務(wù)工作。

牽頭股室：基一股

落實(shí)單位：各基層單位

5.持續(xù)做好企業(yè)賬款專項治理。配合做好拖欠企業(yè)賬款專項治理，對教育領(lǐng)域拖欠企業(yè)賬款問題進(jìn)行系統(tǒng)梳理和排查，督促涉及學(xué)校積極籌措資金和加快糾紛辦理進(jìn)度。

牽頭股室：校建股

落實(shí)單位：各基層單位

6.持續(xù)深化開展“規(guī)范執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”評議活動。牢固樹立宗旨意識，用情用力解決好群眾的難點(diǎn)堵點(diǎn)痛點(diǎn)問題，提高群眾的幸福感和獲得感，切實(shí)提高人民群眾對教育工作的滿意度。通過社會大眾評、服務(wù)對象評、指定人員評等方式，不斷優(yōu)化營商環(huán)境，不斷提升群眾滿意度。

牽頭股室：監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

7.持續(xù)拓寬投訴舉報渠道，堅持為民服務(wù)意識。鞏固“我對教育有話說”意見建議征集活動成果，面向社會發(fā)布《關(guān)于受理群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題有關(guān)線索的公告》，公布市縣兩級舉報方式，充分利用市12345熱線群眾關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題線索，做到事事有回音，件件有著落，全力解決群眾“急難愁盼”問題。

牽頭股室：監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

三、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化思想認(rèn)識，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣優(yōu)化營商環(huán)境工作目標(biāo)上，多措并舉、扎實(shí)推進(jìn)各項具體工作任務(wù)。

（二）壓緊壓實(shí)責(zé)任，堅持高位推進(jìn)。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要帶頭親自抓，各責(zé)任股室（單位）要壓緊壓實(shí)工作職責(zé)，結(jié)合各自工作職能，做到責(zé)任上肩，牽頭股室（單位）要主動作為，積極協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任單位，確保各項工作高位推進(jìn)、落細(xì)落實(shí)。

（三）強(qiáng)化跟蹤督辦，力求取得實(shí)效。在工作推進(jìn)過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對照具體工作任務(wù)，及時跟蹤、持續(xù)督辦，合力推進(jìn)各項工作任務(wù)取得實(shí)效，確保在全縣營商環(huán)境年終評價考核工作中力爭上游。

蒲城縣教育系統(tǒng)深化干部作風(fēng)能力提升年

實(shí)  施  方  案

為深入貫徹落實(shí)省市縣深化“三個年”活動部署要求，進(jìn)一步深化干部作風(fēng)能力提升年活動，根據(jù)《蒲城縣深化干部作風(fēng)能力提升年實(shí)施方案》，制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)要求

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和習(xí)近平總書記歷次來陜考察重要講話重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議和省委十四屆五次全會、市委六屆六次全會、縣委十七屆六次全會會議部署，按照縣委部署要求，牢牢把握教育高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，圍繞建設(shè)渭北教育中心目標(biāo)，緊盯干部作風(fēng)能力方面存在的短板弱項，堅持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，突出踐行正確政績觀、為基層減負(fù)的務(wù)實(shí)導(dǎo)向，突出敢做善為、攻堅克難的進(jìn)取導(dǎo)向，突出強(qiáng)化紀(jì)律剛性、制度剛性的從嚴(yán)導(dǎo)向，在“四治四興”上下功夫，砥礪不折不扣抓落實(shí)、雷厲風(fēng)行抓落實(shí)、求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)、敢作善為抓落實(shí)的作風(fēng)能力，切實(shí)推動廣大干部政治忠誠持續(xù)鑄牢、紀(jì)律意識持續(xù)強(qiáng)化、新風(fēng)正氣持續(xù)弘揚(yáng)、能力素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)、創(chuàng)造活力持續(xù)激發(fā)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的蒲城新篇章貢獻(xiàn)教育力量。

——政治忠誠持續(xù)鑄牢。深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，持續(xù)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，引導(dǎo)廣大干部始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，把對黨忠誠更好體現(xiàn)到貫徹落實(shí)黨中央決策部署的實(shí)際行動上。

——紀(jì)律意識持續(xù)強(qiáng)化。扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，不斷強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)剛性約束，堅決糾正對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行等問題，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，引導(dǎo)廣大干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，切實(shí)把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)樹立起來、把嚴(yán)的紀(jì)律執(zhí)行起來，使鐵的紀(jì)律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常習(xí)慣和自覺遵循。

——新風(fēng)正氣持續(xù)弘揚(yáng)。常態(tài)長效落實(shí)中央八項規(guī)定精神，密切關(guān)注和糾治“四風(fēng)”苗頭性、傾向性、隱蔽性問題，持續(xù)推進(jìn)整治形式主義為基層減負(fù)，引導(dǎo)廣大干部繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立和踐行正確的權(quán)力觀、政績觀，自覺將務(wù)實(shí)之風(fēng)、清廉之風(fēng)、儉樸之風(fēng)融入到工作生活的全過程、各方面。

——能力素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)。立足崗位加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化實(shí)踐培養(yǎng)鍛煉，引導(dǎo)廣大干部在干中學(xué)、學(xué)中干，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、提高專業(yè)素養(yǎng)、善于創(chuàng)新執(zhí)行，錘煉推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，鍛造可堪大用、能擔(dān)重任、適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊伍。

——創(chuàng)造活力持續(xù)激發(fā)。堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，嚴(yán)格落實(shí)新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，樹立重實(shí)干重實(shí)績的用人導(dǎo)向，切實(shí)做到為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰，引導(dǎo)廣大干部迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)營造干部敢為、地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)的濃厚氛圍。

二、重點(diǎn)任務(wù)及分工

（一）堅持不懈加強(qiáng)政治建設(shè)

1.持續(xù)深化理論武裝。鞏固拓展主題教育成果，健全完善“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”長效機(jī)制，局黨組成員帶頭落實(shí)“第一議題”制度，貫徹落實(shí)《局黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度》，堅持把“學(xué)思想”作為黨組會議第一議題、集體學(xué)習(xí)第一主題、干部培訓(xùn)第一主課。各基層黨組織要將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記歷次來陜考察重要講話重要指示作為理論學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，通過鉆深悟透研討學(xué)、知行合一自主學(xué)、聯(lián)系實(shí)際實(shí)踐學(xué)、線上線下跟進(jìn)學(xué)等形式，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)深悟透上下功夫，在篤信踐行上求實(shí)效，自覺從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，養(yǎng)成在吃透黨中央精神前提下開展工作的習(xí)慣，以實(shí)際行動維護(hù)核心、緊跟核心。

牽頭股室：黨委辦

落實(shí)單位：各基層黨組織

2.切實(shí)加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，深入實(shí)施基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動，持續(xù)深化黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，不斷加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作。

牽頭股室：黨委辦

落實(shí)單位：各基層黨組織

3.全面提升政治素養(yǎng)。把政治訓(xùn)練貫穿干部成長全周期，不斷提升基層單位黨政“一把手”政治能力，有計劃地組織各基層黨組織書記、校（園）長參加各類專題培訓(xùn)。大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和延安精神，依托永豐戰(zhàn)役紀(jì)念館、包森故居等紅色資源，引導(dǎo)干部在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈中強(qiáng)化理論武裝、接受黨性洗禮、堅定理想信念。

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落實(shí)單位：各基層黨組織

4.嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示工作機(jī)制。始終從政治上學(xué)、從政治上看、從政治上悟，堅持“第一議題”抓學(xué)習(xí)、“第一遵循”抓貫徹、“第一政治要件”抓落實(shí)，圍繞黨組會決定事項、重點(diǎn)交辦工作、重要工作任務(wù)，完善“傳達(dá)學(xué)習(xí)、研究部署、推進(jìn)落實(shí)、監(jiān)督檢查、報告情況、‘回頭看’”全流程工作閉環(huán)機(jī)制，推行臺賬化、清單式管理，把堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”落實(shí)在工作中、體現(xiàn)在效果上。

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落實(shí)單位：各基層黨組織

5.持續(xù)深化政治監(jiān)督。把“兩個維護(hù)”作為政治監(jiān)督根本任務(wù)，圍繞習(xí)近平總書記重要講話重要指示批示特別是歷次來陜考察重要講話重要指示精神，突出教育高質(zhì)量發(fā)展、貫徹新時代黨的組織路線、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、防范化解風(fēng)險隱患等重要任務(wù)強(qiáng)化監(jiān)督檢查，全力抓好省委第九巡視組反饋意見整改“后半篇文章”的結(jié)果運(yùn)用，更好發(fā)揮政治引領(lǐng)和政治保障作用。聚焦政治立場、政治態(tài)度、政治覺悟和政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力等重點(diǎn)，全面落實(shí)“檔案+考察+研判”的系統(tǒng)化、常態(tài)化政治素質(zhì)識別考察機(jī)制，考準(zhǔn)考實(shí)干部政治表現(xiàn)，堅決把政治上有問題的擋在門外。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制和請示報告制度，規(guī)范落實(shí)“三重一大”決策監(jiān)督機(jī)制，合理運(yùn)用“小微權(quán)力”運(yùn)行機(jī)制，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，督促引導(dǎo)全體黨員干部嚴(yán)防“七個有之”、做到“五個必須”。

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落實(shí)單位：各基層黨組織

（二）堅持不懈樹立和踐行正確政績觀

6.加強(qiáng)政績觀教育。嚴(yán)格按照《教育系統(tǒng)“政績工程”、統(tǒng)計造假問題專項整治工作方案》要求，把樹立和踐行正確政績觀作為干部教育培訓(xùn)的必學(xué)內(nèi)容，組織干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，深刻理解把握“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績、靠什么樹政績”這一重大問題，重點(diǎn)加強(qiáng)對各基層單位黨政“一把手”、年輕干部、新任教師的教育培訓(xùn)，用好正反典型案例，教育引導(dǎo)廣大干部圍繞使命所系、發(fā)展所需、群眾所盼，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、出實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的事，以正確政績觀推動高質(zhì)量發(fā)展。

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落實(shí)單位：各基層黨組織

7.改進(jìn)完善政績考核。緊緊圍繞建設(shè)渭北教育中心目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步完善《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部任用考核管理暫行辦法》，采取一線看、多方聽、實(shí)地評等方式，將師生滿意度作為重要依據(jù)，按照定性與定量考評相結(jié)合的辦法，從綜合評價、辦學(xué)滿意度測評、業(yè)績成果評價、工作履職考核等方面進(jìn)行考核，多維度科學(xué)評價班子和干部實(shí)績。加大預(yù)警監(jiān)測提醒、定期調(diào)度進(jìn)展工作力度，推動各基層單位在高質(zhì)量發(fā)展的賽道上對標(biāo)干、正確干、高效干。深化考核結(jié)果運(yùn)用，科學(xué)設(shè)置《蒲城縣中小學(xué)校長、幼兒園園長履職考核評分細(xì)則》，細(xì)化工作任務(wù)，確保各項工作可對標(biāo)、可評價、可持續(xù)推進(jìn)，并將考核結(jié)果與評優(yōu)樹模、干部人事任免相掛鉤，鮮明樹立重實(shí)干、做實(shí)功、求實(shí)效的工作導(dǎo)向。

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落實(shí)單位：各基層單位

8.堅決糾治政績觀偏差問題。嚴(yán)格按照《教育系統(tǒng)“政績工程”、統(tǒng)計造假問題專項整治工作方案》，持續(xù)開展搞“政績工程”“面子工程”“新形象工程”等行為專項治理，發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察和內(nèi)部審計職能作用，根據(jù)工作實(shí)際，采取專項檢查、調(diào)研督查等方式，著力發(fā)現(xiàn)工作推進(jìn)中存在的問題和不足，對發(fā)現(xiàn)的政績觀錯位、蠻干亂干以及變相舉債、新增隱性債務(wù)上新項目、新鋪攤子等問題及時指出、督促整改。對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違法問題線索及時移送縣紀(jì)委監(jiān)委派駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組。把樹立和踐行正確政績觀情況作為民主生活會對照檢查的重要內(nèi)容，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員從宗旨意識、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、為民服務(wù)、工作作風(fēng)等方面深入檢視剖析，校準(zhǔn)思想行動偏差，真刀真槍、見人見事解決問題。

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落實(shí)單位：各基層單位

（三）堅持不懈提升能力本領(lǐng)

9.加強(qiáng)專業(yè)能力培訓(xùn)。聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，持續(xù)推行教學(xué)研培一體化工作模式和“1247”教師隊伍骨干體系建設(shè)，通過案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、學(xué)科賽講等多種方式，有針對性地提升領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工的理論知識和業(yè)務(wù)能力。堅持“請進(jìn)來、走出去”，邀請有關(guān)專家、名校長來蒲傳經(jīng)送寶，分批次選派黨組織書記、校（園）長參加省、市組織的各類培訓(xùn)，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP、陜西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等學(xué)習(xí)平臺，抓實(shí)在線學(xué)習(xí)教育，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗的人談經(jīng)驗、會方法的人教方法，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)能力，切實(shí)發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。

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落實(shí)單位：各基層單位

10.突出創(chuàng)新思維培養(yǎng)。積極融入蘇陜協(xié)作大格局，結(jié)合教育工作實(shí)際，選派優(yōu)秀年輕后備干部、專業(yè)人才赴江蘇句容、福建連江、西安電子科技大學(xué)掛職鍛煉和交流學(xué)習(xí)，指導(dǎo)掛職干部將發(fā)達(dá)地區(qū)的新理念、好機(jī)制吸收運(yùn)用到蒲城教育發(fā)展實(shí)踐中。積極推進(jìn)赴先進(jìn)縣市或兄弟單位觀摩學(xué)習(xí)，帶著問題去、奔著實(shí)效學(xué)、瞄準(zhǔn)先進(jìn)干，進(jìn)一步理清思路、解放思想、提升境界，以思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍。

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落實(shí)單位：各基層單位

11.強(qiáng)化一線實(shí)踐鍛煉。注重在工作一線實(shí)踐鍛煉干部，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，健全年輕干部“傳幫帶”機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行干部輪崗交流制度，有計劃地安排工作經(jīng)驗不足、任職經(jīng)歷單一的年輕干部在機(jī)關(guān)股室之間進(jìn)行多崗位歷練。選派年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)村振興第一書記，讓干部深入基層、貼近群眾、豐富閱歷，不斷提高處理實(shí)際問題的能力，讓干部在更寬視野的鍛煉平臺、更接地氣的一線崗位中增強(qiáng)防風(fēng)險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力。

牽頭股室：辦公室

落實(shí)單位：各基層單位

12.扎實(shí)推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。扎實(shí)實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動，加強(qiáng)學(xué)前教育普惠保障，推動義務(wù)教育強(qiáng)校提質(zhì)，強(qiáng)化普通高中內(nèi)涵建設(shè)，提升特殊教育保障水平，不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。深入推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建和學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建。

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落實(shí)單位：各基層單位

（四）堅持不懈樹立選人用人鮮明導(dǎo)向

13.深入開展綜合研判。開展領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況日常研判，適時研判分析各單位領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況，通過實(shí)地調(diào)研、聽取匯報、個別談話等方式，及時甄別不作為、不勝任現(xiàn)職干部，發(fā)現(xiàn)和識別優(yōu)秀干部，動態(tài)掌握各基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部人崗相適情況，及時優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備。

牽頭股室：黨委辦

落實(shí)單位：各基層單位

14.激勵干部擔(dān)當(dāng)作為。樹立重實(shí)干、重實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部任用考核管理暫行辦法》《蒲城縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)能力提升年活動專項考核評價辦法》，完善在重點(diǎn)任務(wù)、重大斗爭一線考察識別干部機(jī)制，突出在推進(jìn)重點(diǎn)工作中發(fā)現(xiàn)干部，對敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、實(shí)績突出的干部，全力打造“能上能下、能進(jìn)能出”的新格局，破除論資排輩，打破隱性臺階，及時大膽使用。

牽頭股室：黨委辦

落實(shí)單位：各基層單位

15.堅決調(diào)整不適宜不勝任干部。認(rèn)真落實(shí)《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定》，健全完善負(fù)面清單，綜合紀(jì)檢監(jiān)察、巡察、審計、信訪等有關(guān)部門反饋的問題，對推進(jìn)重大項目、重點(diǎn)任務(wù)不上心、不用力，擔(dān)當(dāng)斗爭精神不強(qiáng)、組織觀念淡漠、領(lǐng)導(dǎo)能力不足、作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部堅決予以調(diào)整，以“下”的壓力倒逼干部“干”的活力。

牽頭股室：黨委辦  監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

16.持續(xù)落實(shí)嚴(yán)管厚愛措施。嚴(yán)格執(zhí)行《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《關(guān)于加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》等黨內(nèi)法規(guī)，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”履職用權(quán)強(qiáng)化監(jiān)督，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。建立干部作風(fēng)問題收集提醒制度，持續(xù)從12345政務(wù)服務(wù)便民熱線、12380綜合舉報受理平臺、紀(jì)委監(jiān)委信訪舉報、教育投訴服務(wù)平臺等渠道征集作風(fēng)問題線索，對影響惡劣的行為嚴(yán)肅查處并通報曝光。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個區(qū)分開來”要求，正確把握干部在推動教育高質(zhì)量發(fā)展中失誤、差錯的性質(zhì)和影響，精準(zhǔn)運(yùn)用“四種形態(tài)”恰當(dāng)處理，堅決防止問責(zé)泛化簡單化。常態(tài)化開展被問責(zé)和受處分干部跟蹤“回訪”，對影響期滿、積極改正、表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)考核符合相關(guān)規(guī)定的，大膽使用。嚴(yán)格落實(shí)干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度，從嚴(yán)執(zhí)行干部履職風(fēng)險防范和信訪舉報失實(shí)澄清“兩個辦法”，嚴(yán)查誣告陷害行為，為受到不實(shí)反映的干部恢復(fù)名譽(yù)、消除顧慮，使黨員干部放下包袱輕裝上陣、放開手腳專心干事，充分激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性。

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落實(shí)單位：各基層單位

（五）堅持不懈為基層減負(fù)賦能

17.嚴(yán)格落實(shí)為基層減負(fù)各項措施。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于持續(xù)推進(jìn)整治形式主義為基層減負(fù)《工作方案》，嚴(yán)格按照《蒲城縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦文辦會、入校檢查和深入一線開展調(diào)研工作的意見》，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化辦文辦會管理，嚴(yán)格把關(guān)審核，堅持降規(guī)格大會小開，控時間長會短開，對同類會議“能并則并”，切實(shí)提高會議質(zhì)量和效率，精簡文件數(shù)量，上級公開發(fā)布文件不再重復(fù)轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)揚(yáng)“短實(shí)新”的文風(fēng)會風(fēng)，科學(xué)規(guī)劃、提高效率。堅決防范和糾治“指尖上的形式主義”，重點(diǎn)對強(qiáng)制下載安裝APP、打卡簽到、積分排名、統(tǒng)計在線時長等強(qiáng)制性要求進(jìn)行規(guī)范。

牽頭股室：辦公室

落實(shí)單位：各基層單位

18.著力破解基層治理“小馬拉大車”突出問題。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，嚴(yán)格落實(shí)“鎮(zhèn)街吹哨、部門報到”“接訴即辦”等制度，深化機(jī)關(guān)單位黨組織和在職黨員到社區(qū)“雙報到”機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，讓黨的組織力量更好地服務(wù)于社區(qū)基層，發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力和引領(lǐng)力。

牽頭股室：辦公室

落實(shí)單位：局機(jī)關(guān)、各綜合單位

19.認(rèn)真落實(shí)“四下基層”制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“四下基層”的重要批示精神及上級制定的落實(shí)“四下基層”制度的具體措施，大力踐行“一線工作法”，堅持把信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層等“四下基層”作為化解矛盾、促進(jìn)穩(wěn)定的重要渠道，作為落實(shí)工作、為民辦事的有力抓手，作為固本強(qiáng)基、錘煉干部的有效手段，切實(shí)做到問題解決在一線、矛盾化解在一線、工作落實(shí)在一線。持續(xù)運(yùn)行好教育投訴服務(wù)平臺，暢通基層和群眾反映問題上報渠道，建立定期研究解決基層和群眾反映突出問題的工作機(jī)制，著力破解惠民政策“落不細(xì)”、為民服務(wù)“跟不上”、群眾意見“上不來”以及“表現(xiàn)在基層、根子在上面”、單靠基層自身難以解決的問題。

牽頭股室：黨委辦  監(jiān)察室  安穩(wěn)股

落實(shí)單位：各基層單位

20.持續(xù)鞏固“雙減”成果。推進(jìn)校內(nèi)教育教學(xué)改革、提質(zhì)增效，優(yōu)化課程教學(xué)安排，加強(qiáng)作業(yè)管理指導(dǎo)，規(guī)范課后服務(wù)管理。加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全流程監(jiān)管，強(qiáng)化校外培訓(xùn)從業(yè)人員和培訓(xùn)教材審查，加強(qiáng)校外培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管，加大行政執(zhí)法和監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)防學(xué)科類校外培訓(xùn)隱形變異，規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)行為。

牽頭股室：職教股  體育股

落實(shí)單位：各基層單位

（六）堅持不懈加強(qiáng)紀(jì)律教育

21.扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。按照中央統(tǒng)一安排部署，以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī)，深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，通過個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，著力解決一些黨員干部對黨章黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握、遵規(guī)守紀(jì)自覺性不強(qiáng)等問題，推動廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，自覺把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和行動準(zhǔn)則，自覺在紀(jì)律規(guī)矩的范圍內(nèi)工作生活。

牽頭股室：黨委辦

落實(shí)單位：各基層黨組織

22.強(qiáng)化警示警醒。建立健全以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)機(jī)制，運(yùn)用好楊曉峰嚴(yán)重違紀(jì)違法案件“以案促改”工作，開展好警示教育，真正把紀(jì)法規(guī)定內(nèi)化于心、外化于行。用好王鼎紀(jì)念館、林則徐紀(jì)念館等廉政教育基地資源，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部任前集體談話制度，注重運(yùn)用典型案例和身邊人身邊事警示教育干部。常態(tài)長效提示提醒，經(jīng)常性開展廉政談話、關(guān)鍵崗位廉潔風(fēng)險預(yù)警提示，突出春節(jié)、端午、中秋等重要時間節(jié)點(diǎn)制發(fā)征集違紀(jì)違法線索的公告，督促干部時刻繃緊紀(jì)律之弦、筑牢廉潔之堤。

牽頭股室：監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

（七）堅持不懈懲治群眾身邊腐敗

23.持續(xù)懲治教育領(lǐng)域腐敗問題。嚴(yán)格按照《2024年深入開展教育系統(tǒng)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治實(shí)施方案》有關(guān)要求，加強(qiáng)校園食品安全管理，持續(xù)糾治義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行中存在的跑冒滴漏和貪腐行為；著力糾治強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂、購買教材輔具，違規(guī)收取校服費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等問題；重點(diǎn)糾治各中小學(xué)私設(shè)“小金庫”、濫發(fā)津補(bǔ)貼和后勤管理中暗箱操作、違規(guī)承包等問題；嚴(yán)厲打擊教育掮客，嚴(yán)禁“指尖”招生，嚴(yán)肅查處提前組織招生、超計劃招生、招高價生等違規(guī)違紀(jì)行為。關(guān)注農(nóng)村校舍安全保障長效機(jī)制落實(shí)和義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助資金管理使用情況，堅決整治存在的突出問題。

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落實(shí)單位：各基層單位

（八）堅持不懈落實(shí)中央八項規(guī)定精神

24.厲行勤儉節(jié)約。按照《蒲城縣教育局關(guān)于建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)的實(shí)施方案》有關(guān)要求，持續(xù)推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，從嚴(yán)控制一般性支出，嚴(yán)格政府購買服務(wù)審批，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)管理，壓縮非必要非急需不合理開支，做好資金使用績效評價。針對搞公款旅游、公務(wù)接待餐飲浪費(fèi)、違規(guī)配車用車、民生項目爛尾、擠占基層“三保”開支等突出問題，開展自查自糾，把過緊日子要求不折不扣落到實(shí)處。弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育引導(dǎo)各級干部從日常做起、從點(diǎn)滴做起，自覺養(yǎng)成儉樸生活的良好習(xí)慣，推動厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)蔚然成風(fēng)。

牽頭股室：辦公室

落實(shí)單位：各基層單位

25.嚴(yán)防享樂主義、奢靡之風(fēng)反彈回潮。牢記習(xí)近平總書記“打鐵必須自身硬”的教誨，堅持反“四風(fēng)”、正作風(fēng)、樹新風(fēng)。鍥而不舍落實(shí)中央八項規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為，嚴(yán)肅整治享樂主義、奢靡之風(fēng)，緊盯反復(fù)性頑固性問題，嚴(yán)查違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、“舌尖上的浪費(fèi)”等行為；緊盯改頭換面問題，嚴(yán)查“不吃公款吃老板”“不吃本級吃下級”、變著法子“吃空函”等行為；緊盯隱蔽隱性問題，嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德師紀(jì)的行為。

牽頭股室：監(jiān)察室  人事股

落實(shí)單位：各基層單位

26.重拳整治形式主義、官僚主義。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭力戒形式主義、官僚主義，堅持輕車簡從、厲行節(jié)約，不增加基層負(fù)擔(dān)、不搞層層陪同。把教育系統(tǒng)群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治與群眾“急難愁盼”問題有機(jī)融合，緊盯群眾反映強(qiáng)烈、制度執(zhí)行薄弱、問題易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域，深入查擺、梳理存在的官僚主義、形式主義以及紀(jì)律作風(fēng)等方面的問題，制定務(wù)實(shí)管用的整改措施，從實(shí)從細(xì)整改到位。

牽頭股室：監(jiān)察室

落實(shí)單位：各基層單位

三、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育系統(tǒng)深化干部作風(fēng)能力提升年活動在局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，繼續(xù)實(shí)行專班推進(jìn)，由黨委辦負(fù)責(zé)，各相關(guān)股室參加，切實(shí)抓好各項工作的推進(jìn)落實(shí)。各牽頭股室要切實(shí)履行牽頭抓總職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)督促，分解落實(shí)工作任務(wù)，明確工作措施、職責(zé)分工和進(jìn)度時限，按節(jié)點(diǎn)推進(jìn)各項任務(wù)落實(shí)。辦公室要將深化干部作風(fēng)能力提升年各項任務(wù)落實(shí)情況納入年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。各基層黨組織要認(rèn)真履行主體責(zé)任，將干部作風(fēng)能力提升年相關(guān)任務(wù)系統(tǒng)分解成可操作、可量化、可落實(shí)的具體措施，實(shí)行清單化管理、項目化推進(jìn)。各基層黨組織書記要扛起第一責(zé)任人責(zé)任，親自謀劃、靠前指揮，整體把握推進(jìn)，及時掌握新情況、解決新問題。

（二）注重統(tǒng)籌結(jié)合。堅持把深化干部作風(fēng)能力提升年活動與鞏固拓展主題教育成果相結(jié)合，與扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與全面落實(shí)縣委十七屆六次全會精神相結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。各基層黨組織每月向干部作風(fēng)能力提升年工作專班報送活動進(jìn)展情況，作為評估深化干部作風(fēng)能力提升年活動成效的重要依據(jù)，作為研判班子、評價干部的重要參考。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。堅持正面宣傳為主，持續(xù)加大宣傳力度，充分發(fā)揮蒲城微教育公眾號媒體傳播矩陣作用，及時報道推廣各基層單位工作進(jìn)展和特色亮點(diǎn)，持續(xù)營造大抓發(fā)展、大抓服務(wù)、大抓效能的濃厚氛圍。強(qiáng)化典型引領(lǐng)，挖掘總結(jié)一批可借鑒、可復(fù)制、可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗做法，培養(yǎng)選樹一批做得好、立得住、叫得響的先進(jìn)典型，真正發(fā)揮典型引領(lǐng)示范帶動作用，讓干部學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣。堅持開門搞活動，積極引導(dǎo)群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督和評判，最大限度調(diào)動各方面積極因素。

（四）從嚴(yán)督導(dǎo)檢查。效能督查專班要采取“四不兩直”、明察暗訪、專項督查等方式定期對各單位深化干部作風(fēng)能力提升年情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，深入一線、深入群眾了解掌握實(shí)際情況，對工作推進(jìn)不力、弄虛作假、搞形式走過場的，嚴(yán)肅問責(zé)通報。要堅持督幫一體、同題共答，對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，能現(xiàn)場解決的立即解決，不能解決的及時反饋至相關(guān)牽頭股室，進(jìn)一步堵塞漏洞、完善機(jī)制、提升效能，確�；顒尤〉脤�(shí)實(shí)在在的成效。