蒲城縣關心下一代工作委員會
蒲城縣教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會
蒲關聯(lián)發(fā)（2011）03號
關于印發(fā)《蒲城縣開展“文明美德伴我成長”主題教育
讀書活動實施方案》的通知
各鎮(zhèn)關工委、初中學區(qū)關工委、縣直學校關工委：
全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動是教育系統(tǒng)關工委對青少年進行思想道德教育，以社會主義核心價值體系引領青少年健康成長的重要活動，是落實黨中央、國務院2004年8號文件和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》的有效措施。最近，縣教育局已經(jīng)印發(fā)了開展此項活動的通知。為了扎實有效地開展好此項活動，現(xiàn)將《蒲城縣開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動實施方案》印發(fā)給你們，望認真貫徹落實，確�；顒尤〉脤嵭�，達到預期目的。
附：蒲城縣開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動實施方案。
蒲 城 縣 關 工 委
蒲城縣教育關工委
二〇一一年十月二十八日
蒲城縣開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動實施方案
為貫徹落實黨中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，在中小學生中弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民，教育部關工委決定于2011年8月至2012年7月舉辦全國青少年五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。通過活動的開展，讓中小學生了解中華文明的發(fā)展進程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民，使中小學生成為傳承文明、復興中華的實踐者。為了在我縣把這項活動扎實有效地開展起來，現(xiàn)制定《蒲城縣開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動實施方案》
一、我縣成立開展“文明美德伴我成長”主題教育活動領導小組，由縣關工委、縣教育關工委、教育局黨委辦、基教二股領導組成，辦公室設在縣教育關工委。
二、活動內(nèi)容
（一）讀書活動
讀書是主題教育活動的重要組成部分。要認真組織中小學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
（二）竟賽活動
為引導青少年深入閱讀，各級教育關工委和學校要在讀書活動基礎上舉辦系列竟賽活動，包括征文評比、演講比賽。
1、參賽對象
中小學生。按小學組、初中組、高中組分別進行比賽。
2、竟賽內(nèi)容
（1）征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確，聯(lián)系自己，聯(lián)系實際，敘事典型，形象生動；要求原創(chuàng)，切忌假大空。字數(shù)分別為小學組800字以內(nèi)，中學組1500字以內(nèi)。
（2）演講。主題鮮明，脈絡清晰，事例生動，語言流暢，服裝、體態(tài)、自然大方，普通話標準，富有感染力。每個人演講時間不超過6分鐘。
（三）實踐活動
各校要結(jié)合實際，遵守教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，主動開展有益于青少年身心健康的校園文化活動、社會實踐活動等。
三、活動安排
第一階段（2011年10月——12月）主要開展宣傳動員，落實自愿參加活動的學生人數(shù)。
第二階段（2012年元月——2012年5月）主要由初中學區(qū)、校開展、讀書、實踐、征文、演講、評選等活動。各中小學組織廣大中小學生通過閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本，參與實踐活動，指導學生寫作征文，評選優(yōu)秀征文，開展演講比賽，進行表彰，并按要求推薦上報縣主題教育活動組委會辦公室。
第三階段（2012年6月）：縣上做好征文評選、演講比賽和推薦上報工作。
第四階段（2012年7月）：全國總評、表彰階段。
四、活動措施
1、各初中學區(qū)、校要把主題教育活動當作一項重要政治任和擺上議事日程，成立活動領導小組，指派專人負責，制定活動方案，精心組織，細致安排。主管領導要適時對主題教育活動進行考察，解決遇到的困難和問題，確�；顒咏】瞪钊腴_展。
2、結(jié)合各校實際，將主題教育活動納入學校德育工作總體安排，要和各項教育、各科教學有機結(jié)合起來，滲透于教育教學各個環(huán)節(jié)。按照青少年年齡特點，遵循生動活潑、形式多樣、實踐為先的原則，做到要有聲勢，又要扎扎實實，確�；顒尤〉脤嵭В_到預期目的。
3、認真組織青少年讀好主題教育讀本，讓學生在讀書中明理，在實踐中體驗。要組織離退休和在職語文、思想品德課老師做好參與活動的閱讀輔導、實踐活動，指導參與活動學生撰寫征文，對參加演講比賽學生進行精心排練，確保征文、演講質(zhì)量，提高教育教學水平。
4、要利用廣播、多媒體、墻報、展覽、櫥窗展示，召開主題班、團、隊會、演講比賽、社會實踐等形式，讓參與活動的學生充分展示自己撰寫的征文，交流讀書心得體會。引導青少年在活動中認識自已、鍛煉自己、提高自己，確保青少年在活動中成長。
5、要與深入開展“五愛”教育活動、學習竇鐵成同志活動、養(yǎng)成教育活動、文明禮儀教育活動、校紀教育活動和評優(yōu)獎勵活動相結(jié)合�？砷_展評選“美德少年”、“道德小模范”、“文明小公民”、“小孝星”等活動。開展在家庭做個好孩子、在學校做個好學生，在社會做個好公民的“三好”活動，使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育活動，促進中華民族傳美德和社會主義道德的傳承和弘揚。
五、參加辦法
1、中小學生參加主題教育活動，必須堅持自覺購買《文明美德伴我成長》知識讀本，填寫讀書征文活動報名登記表（隨書附活動方案及報名表）。知識讀本由縣教育關工委組織集體征訂。各單位征訂數(shù)最遲于11月底報縣教育關工委。
2、層層開展評選活動。各初中學區(qū)、校對參加讀書實踐、征文、演講活動的學生進行評選表彰。征文按參加活動人數(shù)百分之三的比例評出優(yōu)秀征文一份，演講按參加活動人數(shù)千分之二比例評出優(yōu)秀選手，演講稿一份。2012年5月30日前報縣活動辦公室。同時上報先進集體和優(yōu)秀工作者書面申報材料�？h活動辦公室組織評委進行征文評選，召開演講比賽大會，并做好擇優(yōu)表彰和推薦上報工作。
六、獎勵辦法
1、征文演講按小學組、初中組、高中組三個組別分別評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。并擇優(yōu)上報市教育關工委，參加市和全國總評。
2、各初中學區(qū)、校集體組織參加活動，對參加活動人數(shù)多、活動組織好的授予先進集體獎。
3、對支持開展活動并取得顯著成績的人員授予優(yōu)秀工作者獎。
4、所有獲獎同學及一、二、三等獎的輔導老師發(fā)給獲獎證書，獲先進集體獎的單位發(fā)給獎牌，獲優(yōu)秀工作者獎的人員發(fā)給榮譽證書。
5、市教育關工委評審后，征文按一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和先進集體獎進行表彰獎勵。教育部關工委評審后，征文按特等獎，一、二、三等獎、優(yōu)秀獎和先進集體獎、優(yōu)秀工作者獎進行表彰，各地通過演講比賽選拔的特等獎學生，參加全國演講總決賽和夏令營。所有獲獎同學及輔導老師發(fā)給獲獎證書，獲集體獎的單位發(fā)給獎牌。
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