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        蒲城縣教學研究室

        關(guān)于開展2022年高考試題分析評價研討會的通知

        來源:蒲城縣教研室    瀏覽:2861次發(fā)布時間:2022-09-26 17:42

        蒲城縣教學研究室

        關(guān)于開展2022年高考試題分析評價研討會的通知

        各高中:

        按照《中國高考評價體系》和《高中課程標準》的要求,高考命題出現(xiàn)了許多新變化,各科命題突出價值導向和育人功能,基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性、注重解決實際問題等改革理念得以彰顯。為了總結(jié)2022年高考試題特點,研討解決當前教學實踐中的熱點難點問題,研判2023屆高三一輪復課備考工作方向,經(jīng)研究決定分學科召開2022年高考試題分析評價研討會,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

        一、會議地點:

         教研室會議室

        二、會議內(nèi)容:

        2022年高考試題分析評價交流及研討

        三、參會人員

        各校高三語、數(shù)、英三科各6人;物、化、生三科各4人;、政、史、地三科各2

        四、內(nèi)容要求:

        以《中國高考評價體系說明》為指導,對照“一核四層四翼”評價框架,以2022年全國乙卷高考試題為主,對比其它省份高考試題,立足課程標準,聚焦學科核心素養(yǎng),突出教材本位,全面深入分析試題的特點及變化,總結(jié)成功經(jīng)驗,提出復課建議,形成研究成果。

        1、2022年高考各學科試題體現(xiàn)了新高考改革什么理念,是如何體現(xiàn)的?

        2、結(jié)合學科特點從試題某一方面(或某個板塊),對題目設(shè)計理念、特點,要考查的知識點或?qū)W科素養(yǎng)、解題思路給教學帶來的啟示等方面進行評析,重在以“例”說“理”。不要寫成對試卷的籠統(tǒng)評價,也不要寫成具體的解題過程指導。

        3、各校各學科發(fā)言教師具體撰寫題目(見附件一)。

        五、研討安排

        時間

        學科

        發(fā)言人

        地點

        1011(周二)

        物理

        待定

         教研室會議室

        1011(周二)

        語文

        1012(周三)

        化學

        1012(周三)

        數(shù)學

        1013(周四)

        生物

        1013(周四)

        英語

        1014(周五)

        政治

        1018(周二)

        歷史

        1018(周二)

        地理

        1、會議分上午、下午進行,每天上、下午各一個學科。

        2、時間安排: 上午8:20報到,  8:30試題分析評價交流及研討

        下午:1420報到,1430試題分析評價交流及研討。

        六、幾點要求:

        1、各校每學科確定一名代表交流發(fā)言,發(fā)言時間控制在30分鐘左右,同時發(fā)言人將發(fā)言內(nèi)容制作成PPT,便于參會教師學習、交流。

        2、與會人員務(wù)必按時參會,按時到會議所在地點報到。

        3、研討會結(jié)束后,參會教師要結(jié)合學校復課實際,認真研討,將2022年高考試題分析評價交流及研討會會議精神傳達至學科備課組,為2023屆高三復課工作打好基礎(chǔ),全面提高教育質(zhì)量。

        4、各校參會人員及發(fā)言人名單以EXCEL形式于930日(周五)上午將電子版上報教研室高中組郵箱(pcjysgzz@163.com)。上報格式見附件二、三。

        5、參會教師來時自帶筆記本和筆。

        6參會人員注意路途來往車輛及人身安全,嚴格按照疫情防控要求,進入會議地點。

        附件:關(guān)于開展2022年高考試題分析評價研討會的通知 



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