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為了培養(yǎng)三年級學生的學做興趣，扭轉學生作文難的困境，本學期，礦區(qū)小學三年級的語文教師在作文教學中進行大膽的教學改革嘗試，取得了可喜的成果。

她們注重把學生的目光引向學校生活、家庭生活、社會生活、自然生活，指導學生做積累素材的有心人。豐富生活，將生活的樂趣引入課堂。

每周兩節(jié)作文課，教師們根據(jù)寫作內(nèi)容，或者讓學生到校園內(nèi)尋找寫作素材，如寫《校園一角》；或者走出校門到社會上觀察生活，如寫《農(nóng)貿(mào)市場》；或者走到大自然中參觀游覽，如寫一次游記或美麗的礦區(qū)公園，也或者在音樂教室伴著柔和的音樂讓思緒飛揚；或者在教室組織開展一些豐富多彩的活動讓學生在玩中寫作……

這種拓展作文的內(nèi)容和形式，讓學生的筆觸回到生活，讓純真的眼睛里透露出一個個多彩感人的世界。