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蒲城縣教育局

關(guān)于印發(fā)《2022年“名校+”建設(shè)工作實(shí)施方案(試行)》的通知

各片區(qū)，各中小學(xué)、幼兒園：

現(xiàn)將《2022年“名校+”建設(shè)工作實(shí)施方案(試行)》印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

蒲城縣教育局

 2022年3月31日

2022年“名校+”建設(shè)工作實(shí)施方案(試行)

為了進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，逐步縮小校際差距，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《渭南市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化“三名+”建設(shè)工作的通知》、《蒲城縣提升教育質(zhì)量三年（2021-2023 年）行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定本方案。

一、預(yù)期目標(biāo)及成果

1.在深化完善義務(wù)教育“大學(xué)區(qū)”管理制度改革基礎(chǔ)上，采取“名校+多校”“名校+新�！薄懊�校+弱�！钡确绞�，組建“名校+”教育聯(lián)合體20個(gè)，通過(guò)“落實(shí)教學(xué)常規(guī)”和深化“課堂革命”減負(fù)提質(zhì)，狠抓“五項(xiàng)管理”，實(shí)施“五育”并舉，培育更多的“名校”，提升更多普通學(xué)校，不斷縮小城鄉(xiāng)和校際間辦學(xué)差距，推動(dòng)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2.拓寬高中學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）與縣域外“名�！甭�(lián)合辦學(xué)辦班、交流互動(dòng)，帶動(dòng)縣域內(nèi)各普通高中學(xué)校更好適應(yīng)新高考，提升教學(xué)質(zhì)量。

3.推動(dòng)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園與民辦幼兒園、薄弱幼兒園之間的交流互動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，規(guī)范各園保教課程開(kāi)設(shè)，嚴(yán)防幼兒教育小學(xué)化傾向的蔓延和擴(kuò)散。

二、實(shí)施范圍

全縣中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、幼兒園。

三、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

1.召開(kāi)“名校+”教育聯(lián)合體工作會(huì)。

2.開(kāi)展教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。

3.開(kāi)展“五項(xiàng)管理”現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。

4.開(kāi)展課后服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。

5.開(kāi)展落實(shí)綠色評(píng)價(jià)體系交流研討活動(dòng)。

四、進(jìn)度安排

1.2022年3月。召開(kāi)“名校+”教育聯(lián)合體工作會(huì)，制定全縣“名校+”工作計(jì)劃和考核辦法。

2.2022年4月。組織開(kāi)展教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。

3.2022年5月-6月。組織開(kāi)展“五項(xiàng)管理”現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。組織開(kāi)展課后服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。

4.2022年7月。分析中、高考試題，總結(jié)中、高考復(fù)課得失，研究制定2022屆畢業(yè)班復(fù)課計(jì)劃，小學(xué)階段開(kāi)展綠色評(píng)價(jià)工作。

5.2022年8月-9月。督促各聯(lián)合體建章立制，制定2022—2023學(xué)年工作計(jì)劃。

6.2022年10月-11月。聯(lián)合體內(nèi)義務(wù)段學(xué)校開(kāi)展落實(shí)綠色評(píng)價(jià)體系交流研討活動(dòng)。

7.2022年12月。督查聯(lián)合體內(nèi)各校教學(xué)常規(guī)工作。

8.2023年1月-2月。對(duì)“名校+”聯(lián)合進(jìn)行年度考核工作。

四、組建方式

（一）選定學(xué)校。從全縣中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、幼兒園中，對(duì)于“五育”并舉落實(shí)到位、“五項(xiàng)管理”執(zhí)行措施得力、師資配備及課程開(kāi)設(shè)齊全、教學(xué)常規(guī)落得實(shí)、教學(xué)成績(jī)突出、群眾口碑好的學(xué)校選定為“名校”，將發(fā)展愿望強(qiáng)、提升空間大的學(xué)校或新建學(xué)校作為“+�！�，組建新一批“名校+”教育聯(lián)合體，形成“名�！币�領(lǐng)“+�！笨焖侔l(fā)展的教育新格局。

（二）管理模式。結(jié)合“名師+”、“名校長(zhǎng)+”組建“名校+”。

1.“名師+”推動(dòng)“名校+”。由“名�！敝械摹懊麕煛睅ьI(lǐng)培養(yǎng)“+�！蓖瑢W(xué)科教師，促進(jìn)“+校”學(xué)科教師整體提升。

2.“名校長(zhǎng)+”對(duì)應(yīng)“名校+”。“ 名�！迸c“+�！毙ｉL(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月至少進(jìn)行一次交流互動(dòng)培養(yǎng)工作。

3.集團(tuán)化辦學(xué)。高中學(xué)段學(xué)校積極聯(lián)合省內(nèi)名校聯(lián)合辦學(xué)辦班，打造堯中品牌，橋山中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中，職教中心加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。

五、管理與發(fā)展

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃組建。

1.根據(jù)我縣教育發(fā)展實(shí)際，立足城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，關(guān)注鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)、寄宿制學(xué)校、薄弱學(xué)校，全面覆蓋，分步實(shí)施。

2.高中學(xué)段組建跨縣域“名校+”，鼓勵(lì)各學(xué)段學(xué)校加強(qiáng)與縣域外“名�！苯涣骱献�，聯(lián)合辦學(xué)、辦班。

（二）建立運(yùn)行機(jī)制。由教育局基教一股牽頭，各片區(qū)配合實(shí)施。制定“名校+”教育聯(lián)合體工作要求，建立工作推進(jìn)的措施和考核標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期進(jìn)行一次過(guò)程性督查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，工作取得實(shí)效。

（三）落實(shí)一體管理。 “名校+”教育聯(lián)合體要立足高質(zhì)量辦學(xué)這一核心，積極構(gòu)建“一體化發(fā)展”工作機(jī)制，在聯(lián)合體內(nèi)做到“教學(xué)計(jì)劃、課程安排、備課教研、教學(xué)進(jìn)度、研修主題、學(xué)生活動(dòng)、教師培訓(xùn)、質(zhì)量檢測(cè)、量化評(píng)估”等“九個(gè)統(tǒng)一”。通過(guò)線上線下相結(jié)合等方式，使“同上一節(jié)課”成為常態(tài)，使“+�！痹凇罢n堂革命”、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生素質(zhì)教育等方面的辦學(xué)能力和水平顯著提升。

（四）共享優(yōu)質(zhì)資源。著眼校園文化建設(shè)、學(xué)校規(guī)范管理、“三支隊(duì)伍”提升、學(xué)生全面發(fā)展、師生安全保障、教學(xué)質(zhì)量提升、設(shè)施設(shè)備共享等，搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流分享、專(zhuān)題研討、教學(xué)展示、集體教研、反思匯報(bào)等形式，充分發(fā)揮“名�！钡馁Y源優(yōu)勢(shì)及引領(lǐng)作用，促進(jìn)校際間互動(dòng)互學(xué)、互幫互助、協(xié)作共贏，達(dá)到以交流促提高，以合作促發(fā)展的目的。

（五）探索捆綁監(jiān)測(cè)。探索對(duì)“名�！焙汀�+校”的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“捆綁”監(jiān)測(cè)，按同一標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)診斷，同一考卷評(píng)判效果，客觀反映校際間學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍同發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)同進(jìn)步、教育質(zhì)量同提高，為縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（六）形成亮點(diǎn)品牌。每年初“名校+”教育聯(lián)合體提出學(xué)科研究課題，定期召開(kāi)學(xué)科教師研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成可推廣的教改成果，形成聯(lián)合體的亮點(diǎn)特色；各“名校”及時(shí)總結(jié)、宣傳“名校+”教育聯(lián)合體的典型案例和經(jīng)驗(yàn)，積極構(gòu)建“名校+”教育聯(lián)合體的工作機(jī)制、運(yùn)行模式、特色品牌等。

六、保障措施

（一）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。縣局根據(jù)“名校+”發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)任務(wù)，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，統(tǒng)籌安排專(zhuān)項(xiàng)資金，在預(yù)算內(nèi)安排“名校+”建設(shè)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障“名校+”建設(shè)工作深入推進(jìn)。

（二）完善組建模式。要認(rèn)真梳理和總結(jié)管理工作經(jīng)驗(yàn)，在“名師+”、“名校長(zhǎng)+”和集團(tuán)化辦學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化“名校+”教育聯(lián)合體建設(shè)工作，打造百花齊放、各具特色的管理模式。

（三）建立考核評(píng)估制度。要認(rèn)真制訂“名校+”教育聯(lián)合體專(zhuān)項(xiàng)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，將深化“名校+”教育聯(lián)合體工作成效作為校長(zhǎng)任期績(jī)效考核的重要內(nèi)容，將幫助和扶持新建、薄弱學(xué)校迅速提升“軟實(shí)力”作為對(duì)“名�！鞭k學(xué)業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容；探索實(shí)施“捆綁式評(píng)估”，加強(qiáng)定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估，確�！懊��！焙汀�+校”的“軟實(shí)力”及社會(huì)認(rèn)可度不斷增強(qiáng)和提高，促進(jìn)強(qiáng)弱互助、合作共生。

（四）建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。縣局將對(duì)優(yōu)秀的“名�！焙汀懊�校+”教育聯(lián)合體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)，將大力宣傳“名校+”教育聯(lián)合體建設(shè)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，宣傳各類(lèi)學(xué)校在優(yōu)化育人環(huán)境、提高辦學(xué)質(zhì)量和效益等方面取得的突出成績(jī)，充分展示教育改革與發(fā)展的正能量，努力在全社會(huì)營(yíng)造理解、重視、支持教育改革與發(fā)展的良好氛圍。

附件：

1.蒲城縣“名校+”教育聯(lián)合體考核評(píng)價(jià)細(xì)則（試行）

2.蒲城縣2022年“名校+”教育聯(lián)合體名單