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        關(guān)于印發(fā)蒲城縣教育局2022年工作要點(diǎn)的通知

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        蒲教發(fā)20221號(hào)


         

        蒲城縣教育局

        關(guān)于印發(fā)2022年工作要點(diǎn)的通知



         

        各片區(qū)、中心校,各綜合單位、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校:

        現(xiàn)將《蒲城縣教育局2022年工作要點(diǎn)》印發(fā)你們,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。




                                         蒲城縣教育局

              2022322

         



        蒲城縣教育局2022年工作要點(diǎn)



        2022年是黨的二十大召開之年,也是落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)、縣第十七次黨代會(huì)精神的重要之年,更是蒲城教育穩(wěn)中求進(jìn)、全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越的關(guān)鍵之年,做好今年教育工作意義重大。新的一年,全縣教育工作的總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)縣第十七次黨代會(huì)精神,緊緊圍繞全縣“一鎮(zhèn)三地”戰(zhàn)略目標(biāo),以建設(shè)教育強(qiáng)縣為統(tǒng)攬,以創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣和持續(xù)改善教育民生為抓手,結(jié)合鄉(xiāng)村振興推動(dòng)教育振興計(jì)劃,聚焦教育質(zhì)量提升,全面補(bǔ)齊短板弱項(xiàng),扎實(shí)推動(dòng)教育內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,努力辦好人民滿意教育,傾力打造渭北教育中心。

        一、聚焦黨的建設(shè),強(qiáng)化方向引領(lǐng)

        1.加強(qiáng)黨對(duì)教育的統(tǒng)領(lǐng)。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向,圍繞新時(shí)代對(duì)教育工作的新要求,加強(qiáng)黨的基層建設(shè),引領(lǐng)教育發(fā)展方向。認(rèn)真落實(shí)縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)決策和工作部署。推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效化,扎實(shí)做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹。推動(dòng)黨的教育方針深入人心、融入教育教學(xué)全過(guò)程。切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代教育關(guān)工委建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校幼兒園關(guān)工委組織建設(shè)。 

        2.抓好意識(shí)形態(tài)工作。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,抵御和防范宗教向校園滲透,重點(diǎn)整頓教師參與宗教活動(dòng),堅(jiān)決清除各種錯(cuò)誤政治思潮、分裂主義對(duì)師生的侵蝕。開展《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》“三進(jìn)”活動(dòng)。突出為黨育人、為國(guó)育才,持續(xù)深化縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校和到中小學(xué)校上思政課機(jī)制。加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè),打造精品思政課堂,深化中小學(xué)思政課教師“大練兵”活動(dòng)。推動(dòng)“思政課堂、課堂思政”全覆蓋。常態(tài)開展“我的價(jià)值觀
        我的中國(guó)夢(mèng)”書畫征文等比賽,將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程。

        3.不斷加強(qiáng)學(xué)校黨建。實(shí)施中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革,健全發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的體制機(jī)制。強(qiáng)化基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),持續(xù)深化“黨建+”模式,推行運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)干部“雙帶頭”、一線教師“雙培養(yǎng)”機(jī)制,引導(dǎo)黨員教師勇挑重?fù)?dān)、積極參與教育教學(xué)改革。持續(xù)深化“黨旗飄、校園紅”“小崗位、大奉獻(xiàn)”主題活動(dòng),將黨建文化與學(xué)校文化深度融合,促進(jìn)校園文化健康發(fā)展。推行創(chuàng)建“青少年黨校”,全面教育引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人。

        4.持續(xù)深化黨風(fēng)廉政。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制,深化廉政教育,推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園,強(qiáng)化黨支部的政治功能。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,突出抓好政治監(jiān)督。建立不敢腐、不能腐、不想腐長(zhǎng)效機(jī)制,不斷推動(dòng)內(nèi)部監(jiān)督工作提質(zhì)增效。緊盯關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),加強(qiáng)監(jiān)管,重點(diǎn)查處學(xué)校食堂、教輔資料、校服征訂等方面的違規(guī)違紀(jì)行為。落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定及其細(xì)則,糾治“四風(fēng)”及“微腐敗”問(wèn)題,繼續(xù)深化治理形式主義、官僚主義,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果,著力抓好中小學(xué)收費(fèi)、師德師風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)等重點(diǎn)工作,提升行風(fēng)評(píng)議等次。

        5.推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求,持續(xù)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)、各個(gè)學(xué)段學(xué)生資助和農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作,密切關(guān)注特殊學(xué)生上學(xué)情況,確保全縣適齡兒童少年接受義務(wù)教育不漏一人,以教育振興助推鄉(xiāng)村振興。

        二、聚焦項(xiàng)目建設(shè),筑牢教育根基

        6.全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。在城區(qū),新建1所小學(xué)(第十一小學(xué))、2所幼兒園(第十、十二幼兒園),建成投用職業(yè)教育中心和城北初級(jí)中學(xué),加快實(shí)施蒲城中學(xué)遷建。在農(nóng)村,完成11所中小學(xué)幼兒園薄弱環(huán)節(jié)提升改造工程,改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。

        7.提升信息化水平。啟動(dòng)教育城域網(wǎng)建設(shè),整合安防監(jiān)控、教學(xué)資源、行政辦公等多平臺(tái)功能,初步形成教育大數(shù)據(jù)中心。提升教育網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力和服務(wù)水平。實(shí)施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)及初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,提升師生信息素養(yǎng)。推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、陜西教育大平臺(tái)及相關(guān)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源平臺(tái)共享與應(yīng)用。提升信息化設(shè)備管理使用效率,建成市級(jí)智慧校園5所。

        三、聚焦教育改革,打造特色亮點(diǎn)

        8.做好教育規(guī)劃設(shè)計(jì)。擘畫教育新藍(lán)圖,編制印發(fā)《蒲城縣“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,以規(guī)劃引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。出臺(tái)《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作方案》等文件,做好頂層設(shè)計(jì)。

        9.深入推進(jìn)“縣管校聘”。創(chuàng)新設(shè)立新任教師能力提升專項(xiàng)崗位,將部分緊缺學(xué)科新任教師留在城區(qū)學(xué)校進(jìn)行為期一年的跟崗學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期滿后回原單位工作;設(shè)立農(nóng)村特設(shè)崗位,鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校中獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)的優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,三年服務(wù)期滿后不受學(xué)校崗位限制直接參與高一級(jí)職稱評(píng)審;設(shè)立句容交流學(xué)習(xí)職稱晉升專項(xiàng)崗位,對(duì)完成交流學(xué)習(xí)任務(wù)且考核合格的教師,不受本單位崗位設(shè)置限制,符合職稱評(píng)審條件時(shí)直接參與職稱評(píng)審。

        10.持續(xù)深化校(園)長(zhǎng)職級(jí)制度改革。積極落實(shí)校長(zhǎng)職級(jí)工資待遇,修訂完善《校(園)長(zhǎng)職級(jí)考核辦法》,做好校(園)長(zhǎng)職級(jí)考核及新任校(園)長(zhǎng)職級(jí)認(rèn)定工作。按照市局安排,開展新一輪校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審工作。

        11.擴(kuò)大規(guī)范青少年黨校運(yùn)行機(jī)制。擴(kuò)大青少年黨校覆蓋面,圍繞五方面創(chuàng)建要求,在全縣縣直中小學(xué)校中全面推行青少年黨校創(chuàng)建工作。同時(shí),豐富授課內(nèi)容、建強(qiáng)紅色陣地、拓寬載體活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生學(xué)黨史、知黨情、感黨恩,在厚植蒲城教育特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步傳承紅色基因。

        12.積極實(shí)施新高考改革。制定新高考改革方案,指導(dǎo)各校完成“一校一案”的制定。針對(duì)新高考制定高中教師培訓(xùn)計(jì)劃,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍,為適應(yīng)新高考提供有力人才支持,全力確保新高考改革落地見效。強(qiáng)化考試安全意識(shí),人防、技防并舉,防止各種違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,確保考試公平、公正。加強(qiáng)政策培訓(xùn),加大宣傳力度,爭(zhēng)取社會(huì)各方的理解和支持,營(yíng)造良好改革氛圍。

        13.深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革。建立健全縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志深入教育一線調(diào)研、為師生上思政課、聯(lián)系學(xué)校和年終述職必述教育工作等制度。堅(jiān)持正確的教育政績(jī)觀,堅(jiān)決破除“五唯”頑瘴固疾,切實(shí)糾正片面追求升學(xué)率錯(cuò)誤傾向。平穩(wěn)有序推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革總體目標(biāo)和試點(diǎn)任務(wù),積極申報(bào)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)單位和項(xiàng)目不少于3項(xiàng)(綜合試點(diǎn)不少于1項(xiàng)),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,扎實(shí)推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革任務(wù)落到實(shí)處。

        四、聚焦師資建設(shè),夯實(shí)發(fā)展基石

        14.加大教師補(bǔ)充力度。實(shí)施“千名教師招錄計(jì)劃”,招聘教師120人,其中66%左右用于特崗計(jì)劃。實(shí)施“銀齡講學(xué)計(jì)劃”和“三區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃”。完成城區(qū)學(xué)校(幼兒園)新增教師崗位的調(diào)配。多種途徑解決安全保衛(wèi)、宿舍管理、餐飲服務(wù)等崗位需求,控制外聘人員數(shù)量,規(guī)范外聘人員管理。

        15.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。深化“三名+”建設(shè)工作,著力打造市級(jí)“名校+”教育聯(lián)合體10個(gè)、“名師+”研修共同體5個(gè)、縣級(jí)“名師+”研修共同體31個(gè)。加大“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)力度,完善培訓(xùn)體制機(jī)制,做到常態(tài)開展,全員培訓(xùn)。建立教師專業(yè)能力水平測(cè)試制度,組織教師基本功大練兵、教師業(yè)務(wù)能力大提升和教師閱讀大比賽等工作。制定出臺(tái)《中小學(xué)校()長(zhǎng)履職考核辦法》,進(jìn)一步修訂完善“三名+”評(píng)選、管理以及考核辦法。

        16.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,注重師德師風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng),挖掘師德典型,樹立師德標(biāo)兵。通過(guò)公開承諾,引導(dǎo)遵規(guī)守紀(jì),防止違規(guī)違紀(jì)。持續(xù)加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度,對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題主動(dòng)出擊、及時(shí)處置,切實(shí)維護(hù)教師職業(yè)良好形象。

        17.依法保障教師權(quán)益。完善各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,繼續(xù)落實(shí)好鄉(xiāng)村教師、特崗教師、交流輪崗等教師的各項(xiàng)待遇,確保義務(wù)教育教師待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制和工資收入隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制落到實(shí)處,持續(xù)兌現(xiàn)“不低于”。嚴(yán)防社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園,規(guī)范各類考核檢查,減輕教師負(fù)擔(dān)。加大優(yōu)秀教師、教壇新秀、突出貢獻(xiàn)者的評(píng)選力度。健全設(shè)施,制度化保障教師身心健康。發(fā)揮婦聯(lián)、工會(huì)以及“知心大姐”職能,解除教師后顧之憂。

        五、聚焦質(zhì)量提升,打造渭北教育中心

        18.著力發(fā)展素質(zhì)教育。全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針,踐行“德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一”的科學(xué)教育質(zhì)量觀。完善“求真向善
        德潤(rùn)奉先”蒲城教育德育品牌體系,一校一案推進(jìn)中小學(xué)德育工作指南、新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要,突出做好思政課教師大練兵、心理健康教育、課堂革命三個(gè)重點(diǎn)工作全學(xué)段貫通,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)少隊(duì)、青少年黨校團(tuán)校等群團(tuán)建設(shè)。全力探索推行綠色教育,全面推行三姿常態(tài)教育、書香校園、文明校園、多彩社團(tuán)、耕讀文化、地域研學(xué),推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、生命安全與健康教育等9個(gè)重大主題教育課程實(shí)踐。全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育美育工作,
        舉辦中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生足球聯(lián)賽、第九屆校園文化藝術(shù)節(jié);創(chuàng)建全國(guó)青少年足球籃球特色校園、體育項(xiàng)目傳統(tǒng)特色校;備戰(zhàn)渭南市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和渭南市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、近視防控工作,加強(qiáng)陜西省學(xué)校體育美育平臺(tái)運(yùn)用和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)。注重家庭教育,努力拓展家庭教育指導(dǎo)中心工作渠道和方式,形成家校協(xié)同育人的良好新局面,促進(jìn)學(xué)生全面健康綠色成長(zhǎng)。

        19.狠抓教育教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)《蒲城縣提升教育質(zhì)量三年(2021-2023年)行動(dòng)計(jì)劃》,抓好質(zhì)量提升工程,建立以過(guò)程督導(dǎo)、目標(biāo)考核為導(dǎo)向的質(zhì)量提升常態(tài)機(jī)制;落實(shí)《教學(xué)常規(guī)檢查辦法》,打造教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校;嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”,深化“課堂革命”,做好課后服務(wù),推動(dòng)校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)工作;開足開齊體育美育課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;落實(shí)好《蒲城縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綠色評(píng)估實(shí)施方案》,打破“唯分?jǐn)?shù)”的質(zhì)量觀;積極實(shí)施普通高中新課程新教材,按照“一校一案”原則做好高考綜合改革工作;將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查項(xiàng)目;抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員代課、深入教學(xué)一線工作。

        20.加強(qiáng)教研教改。持續(xù)推進(jìn)教研教改,積極推進(jìn)新媒體與教學(xué)的深度融合,全面運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,逐步提高師生網(wǎng)上教學(xué)資源獲取、信息交流處理的能力和水平。落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,準(zhǔn)確把握國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),建立教、學(xué)、研、評(píng)教研管理機(jī)制。優(yōu)化“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng);發(fā)揮好“名師+”研修共同體的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)提升教師整體業(yè)務(wù)水平;創(chuàng)新體美勞教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

        21.提升課堂效率。強(qiáng)化課堂主陣地作用,健全教學(xué)管理規(guī)程,統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃。引導(dǎo)教師潛心課堂教學(xué)研究,創(chuàng)新教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),探索啟發(fā)式、研究式、體驗(yàn)式、合作式課堂教學(xué),著力打造精品課、智慧課。充分發(fā)揮教研員作用,定期開展聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量的主題活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)校有效落實(shí)集體備課、有效課堂等教學(xué)研究工作,注重培育、遴選和推廣優(yōu)秀教學(xué)模式、教學(xué)案例,把教研教改落腳在提高教師的教育教學(xué)能力上,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,不斷推動(dòng)全縣教研活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

        22.深入開展研學(xué)實(shí)踐教育。將研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,積極探索“研學(xué)+”模式,充分開發(fā)挖掘各類研學(xué)資源。加強(qiáng)對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的指導(dǎo)和管理,加強(qiáng)對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。充分發(fā)揮好縣域內(nèi)研學(xué)實(shí)踐教育基地作用,按照教育為本、安全第一的原則,規(guī)范開展各類主題研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng),確保活動(dòng)安全高效。

        六、聚焦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),促進(jìn)教育公平

        23.深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展大力發(fā)展公辦園,擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,推進(jìn)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作,科學(xué)指導(dǎo)和管理普惠幼兒園規(guī)范發(fā)展,提升保教質(zhì)量。持續(xù)做好雙減背景下“幼小科學(xué)銜接”規(guī)范管理工作,開展全縣幼兒園課程游戲化觀摩活動(dòng),打造一批縣域內(nèi)課程游戲化建設(shè)示范基地。完成幼兒園“千園達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建任務(wù)32

        24.大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。進(jìn)一步聚焦義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),推動(dòng)問(wèn)題整改落實(shí),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作,健全優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制。通過(guò)源頭控制、擴(kuò)大供給、優(yōu)化布局等措施,嚴(yán)防“大班額”反彈。落實(shí)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育關(guān)愛,切實(shí)做好流動(dòng)、留守、殘疾等特殊兒童少年教育教學(xué)工作,讓每名孩子都能享受公平和有質(zhì)量的教育。積極實(shí)施第二批15所國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展優(yōu)質(zhì)均衡縣達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,確保完成每年不少于10%的創(chuàng)建任務(wù)。

        25.全力打通高中質(zhì)量提升“腸梗塞”。深入落實(shí)《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》,大力推動(dòng)普通高中育人方式改革,統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中課程改革,加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展。積極與西安“五大名!焙献鹘涣,聚力打造堯山中學(xué)省級(jí)名校品牌,實(shí)現(xiàn)高考名校新突破。加強(qiáng)普通高中招生管理,落實(shí)職普比4:6要求,將優(yōu)質(zhì)普通高中50%的招生指標(biāo)定向分配到薄弱初中學(xué)校。

        26.強(qiáng)力推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作,建設(shè)特色專業(yè)、示范專業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)職教中心精品專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)。完善社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制,有計(jì)劃地開展社區(qū)教育。持續(xù)開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”。積極探索職業(yè)教育新途徑新模式,圍繞縣域內(nèi)煤化、工業(yè)、食品園區(qū)推行訂單培養(yǎng)培訓(xùn),做好多領(lǐng)域、多專業(yè)、多技能型的中職人才培訓(xùn),服務(wù)鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以就業(yè)為導(dǎo)向,繼續(xù)做好高職單招和職教中心畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

        七、聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn),提升服務(wù)水平

        27.持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)。持續(xù)加強(qiáng)“雙減”工作,常態(tài)化開展“雙減”督查,暢通舉報(bào)渠道,對(duì)于違規(guī)辦學(xué)行為,堅(jiān)決予以查處;持續(xù)抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理要求,進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為,強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理,全面縮減學(xué)生作業(yè)時(shí)間和總量,確保作業(yè)提質(zhì)增效,切實(shí)為學(xué)生減壓,為家長(zhǎng)減負(fù)。鞏固深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理成果,做好證照齊全的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理,指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)黨的建設(shè)。聯(lián)合人民銀行蒲城縣支行、發(fā)改局做好預(yù)收費(fèi)、政府指導(dǎo)價(jià)政策制定和實(shí)施,做好大額流動(dòng)資金的監(jiān)督管理。努力提高課后服務(wù)質(zhì)量,加大督促檢查力度,指導(dǎo)各校充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源,積極為學(xué)生營(yíng)造豐富多彩的課后服務(wù)環(huán)境,確保群眾滿意。

        28.切實(shí)規(guī)范發(fā)展民辦義務(wù)教育。深入落實(shí)省市《規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作方案》,制定出臺(tái)《蒲城縣規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的實(shí)施方案》,穩(wěn)妥有序做好民辦義務(wù)教育規(guī)范發(fā)展工作,建立民辦義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模占比監(jiān)測(cè)機(jī)制。嚴(yán)格公民同招政策,進(jìn)一步規(guī)范招生行為,對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建要求,按照“縮規(guī)一批、關(guān)停一批、購(gòu)買服務(wù)一批”的原則,對(duì)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、專職教師數(shù)量不足、招生規(guī)模擴(kuò)充過(guò)快、大校額的民辦學(xué)校,依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)控制辦學(xué)規(guī)模、核減招生計(jì)劃、分流在校生等,督促其積極整改,力爭(zhēng)做到控增量、減存量、促規(guī)范,確保20228月底前壓減到10%之內(nèi)。

        八、聚焦安全穩(wěn)定,營(yíng)造良好環(huán)境

        29.抓好常態(tài)化疫情防控。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦,指導(dǎo)各校嚴(yán)格按照有關(guān)要求,做好常態(tài)化疫情防控工作,全方位織密疫情防控網(wǎng)。強(qiáng)化疫情防控宣傳,引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)自覺遵守疫情防控的有關(guān)要求。嚴(yán)格門禁制度,堅(jiān)持“非必須不進(jìn)校園”原則,對(duì)校園實(shí)行封閉式管理,無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園,堅(jiān)決堵死校園疫情傳播漏洞。加大校園傳染病防治和學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)力度,不斷提升校園環(huán)境衛(wèi)生品質(zhì)。 

        30.確保教育安全穩(wěn)定。落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”和“一票否決制”。積極推進(jìn)校園安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)和教育系統(tǒng)平安建設(shè)工作。抓好安全預(yù)防和安全教育工作。完善各類應(yīng)急處置預(yù)案,提升校園安全防控和綜合治理能力。抓好安全基礎(chǔ)建設(shè),配齊配強(qiáng)安全管理人員,積極構(gòu)建人人參與的人防體系。推動(dòng)校園安全“四個(gè)100%”質(zhì)量提升,提高中小學(xué)幼兒園視頻監(jiān)控系統(tǒng)并網(wǎng)運(yùn)行率,加強(qiáng)學(xué)校后勤精細(xì)化管理,嚴(yán)格執(zhí)行“六統(tǒng)一”要求,推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程,確保讓學(xué)生吃得營(yíng)養(yǎng)、家長(zhǎng)滿意。開展消防、校車、食品衛(wèi)生等安全應(yīng)急演練,提高師生自護(hù)自救能力。綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境,開展“法治進(jìn)校園”、國(guó)家憲法日等活動(dòng),開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng),維護(hù)教育大局穩(wěn)定。


        詞語(yǔ)釋義:

        “一鎮(zhèn)三地”:打造陜西新型工業(yè)重鎮(zhèn)、關(guān)中東部最佳生態(tài)宜居地、全國(guó)特色農(nóng)業(yè)示范地、區(qū)域知名旅游目的地。

        “三進(jìn)”:進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

        “六統(tǒng)一”:統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一服務(wù)、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一結(jié)算。

        “四風(fēng)”:形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

        “四個(gè)不摘”:即摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管。

        教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃:20184月,教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》(教技〔20186號(hào)),基本目標(biāo)是:到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。

        “五唯”:即唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)。

        “五育并舉”:德育、智育、美育、體育、勞動(dòng)教育。

        “公民同招”:公民同招是指公辦和民辦學(xué)校實(shí)行同步招生。

        “銀齡講學(xué)計(jì)劃”:教育部面向社會(huì)公開招募一批優(yōu)秀退休校長(zhǎng)、教研員、特級(jí)教師、高級(jí)教師等到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校講學(xué)的計(jì)劃。

        “三區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃”:邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)。

        “三名+”建設(shè)工作:即“名師+”“名校+”“名校長(zhǎng)+”。

        校園安全“四個(gè)100%”:中小學(xué)封閉化管理達(dá)到100%,一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)到100%,中小學(xué)專職保安員配備率達(dá)到100%,“護(hù)學(xué)崗”設(shè)置率達(dá)到100%。