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蒲教發(fā)〔2021〕101號(hào)

蒲城縣教育局

關(guān)于印發(fā)“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核辦法(暫行)的通知

各縣直學(xué)校、幼兒園：

現(xiàn)將《“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核辦法(暫行)》印發(fā)你們，請(qǐng)嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

     蒲城縣教育局

                              2021年8月6日

蒲城縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核辦法(暫行)

為全面提升中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)整體素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)我縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體制度化、規(guī)范化，根據(jù)蒲城縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)“三名+”建設(shè)工作的通知》文件精神，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和推動(dòng)蒲城教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以輸出“名校長(zhǎng)”辦學(xué)理念、教育教學(xué)方法和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)為核心，以構(gòu)建優(yōu)秀校長(zhǎng)快速成長(zhǎng)平臺(tái)為依托，以提高中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核體系，為建設(shè)教育強(qiáng)縣、建成渭北教育中心、辦好人民滿意的蒲城教育提供人才保障。

二、考核范圍

考核范圍為全縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體掛牌校長(zhǎng)及助理、成員校長(zhǎng)。

三、考核程序及辦法

（一）“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體及掛牌校長(zhǎng)。按照定性與定量考評(píng)相結(jié)合的辦法，由教育局成立專門考核小組，采取日�？己伺c專項(xiàng)考核相結(jié)合的方式，每學(xué)期進(jìn)行兩次考核，兩年結(jié)束后進(jìn)行周期考核，具體程序和辦法如下：

1.工作業(yè)績(jī)考核（70分）。在掛牌校長(zhǎng)公開述職的基礎(chǔ)上，考核組依據(jù)《蒲城縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體掛牌校長(zhǎng)與成員校長(zhǎng)考核評(píng)分細(xì)則》（附件1），從日常工作、活動(dòng)展示、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、崗位研修、成員發(fā)展、個(gè)性工作等6方面對(duì)發(fā)展共同體整體情況進(jìn)行考評(píng)得分。評(píng)分細(xì)則滿分為100分，工作業(yè)績(jī)考核最終得分取值為：評(píng)分細(xì)則得分×70%=最終得分。

2.成員訪談（30分）。主要了解共同體周期培養(yǎng)目標(biāo)和年度工作任務(wù)完成情況；了解共同體的自身建設(shè)；了解掛牌校長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)成員校長(zhǎng)取得的成果。訪談對(duì)象為共同體助理校長(zhǎng)及成員校長(zhǎng)，該項(xiàng)由考核組根據(jù)訪談情況進(jìn)行打分，滿分為30分。

（二）共同體助理、成員校長(zhǎng)。按照有關(guān)要求，發(fā)展共同體助理、成員校長(zhǎng)考核與“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核同步進(jìn)行,由掛牌校長(zhǎng)組織實(shí)施，考核結(jié)果分別報(bào)黨委辦、教師發(fā)展中心。

1.工作業(yè)績(jī)考核（70分）。掛牌校長(zhǎng)依據(jù)《蒲城縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體成員校長(zhǎng)考核評(píng)分細(xì)則》(附件2)，對(duì)共同體助理、成員校長(zhǎng)進(jìn)行考評(píng)得分。評(píng)分細(xì)則滿分為100分，工作業(yè)績(jī)考核最終得分取值為：評(píng)分細(xì)則得分×70%=最終得分。

2.民主測(cè)評(píng)（30分）。由掛牌校長(zhǎng)組織召開民主測(cè)評(píng)會(huì)，各助理、成員校長(zhǎng)在總結(jié)匯報(bào)個(gè)人自身發(fā)展、周期學(xué)習(xí)、研究項(xiàng)目成果的基礎(chǔ)上，由共同體成員采取無記名投票的方式，進(jìn)行民主互評(píng)，互評(píng)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，每個(gè)等次分別按30分、15分、0分的分值，計(jì)算所有有效票的平均分，即為民主測(cè)評(píng)得分。

四、考核結(jié)果確定及使用

1.考核等次確定

依據(jù)以上考核項(xiàng)目得分計(jì)算考核總分，確定考核結(jié)果。具體確定辦法如下：

（1）按各領(lǐng)域考核總分排名，前1/3的確定為優(yōu)秀等次（有不能確定為優(yōu)秀等次情形的除外，造成的優(yōu)秀等次空缺依次遞補(bǔ)）。

（2）學(xué)年內(nèi)，有下列情形之一的，校（園）長(zhǎng)不得評(píng)定為優(yōu)秀等次:

①校、園發(fā)生重大違紀(jì)、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生防疫、違規(guī)辦學(xué)等事件，受到縣以上有關(guān)部門查處、通報(bào)批評(píng)以上問責(zé)或下達(dá)行政處罰通知書的；

②因校、園管理不善造成在校師生違法犯罪的；

③校、園出現(xiàn)教職工違規(guī)辦班、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)推銷教輔資料及其他商品、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德和規(guī)范辦學(xué)規(guī)定被縣以上有關(guān)部門查處通報(bào)的；

④校、園發(fā)生危及師生生命安全、國(guó)有財(cái)產(chǎn)損失等重大安全責(zé)任事故或群體性事件的；

⑤校、園出現(xiàn)罷教罷課、集體越級(jí)上訪事件，造成惡劣影響的；

⑥校、園違反財(cái)務(wù)管理規(guī)定被縣以上有關(guān)部門查處通報(bào)的；

⑦校、園在縣以上主流媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道，影響惡劣的；

⑧出現(xiàn)其他嚴(yán)重問題的。

（3）學(xué)年內(nèi)，有下列情形之一的，直接評(píng)定為不合格等次：

①受嚴(yán)重警告及以上黨紀(jì)處分或記大過及以上行政處罰的；

②校、園發(fā)生重大責(zé)任安全事故，造成師生傷亡、影響惡劣的；

③考核總分達(dá)不到55分的。

2.考核結(jié)果的使用

（1）發(fā)展共同體及掛牌校長(zhǎng)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，年度考核及周期考核為“不合格”者，撤銷該“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體建制,并上報(bào)局黨組會(huì)研究，對(duì)掛牌校長(zhǎng)給予降低校長(zhǎng)職級(jí)、停職、交流工作崗位等方面決定。周期考核為“優(yōu)秀”“合格”等次，優(yōu)先晉升掛牌校長(zhǎng)職級(jí)，并分別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)發(fā)展共同體考核為優(yōu)秀的授予掛牌校長(zhǎng)蒲城縣“名校長(zhǎng)”稱號(hào)。

（2）助理、成員校長(zhǎng)考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，年度考核及周期考核為“不合格”者，調(diào)整出“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體，并上報(bào)局黨組會(huì)研究，給予降低校長(zhǎng)職級(jí)、停職、交流工作崗位等方面決定。周期考核為合格以上的助理、成員校長(zhǎng)，授予蒲城縣“骨干校長(zhǎng)”稱號(hào)，周期考核“優(yōu)秀”等次的助理校長(zhǎng)授予蒲城縣“名校長(zhǎng)”稱號(hào)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；周期考核“優(yōu)秀”等次的成員校長(zhǎng)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全系統(tǒng)“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體考核工作。領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)辦公室，辦公室主任由分管副局長(zhǎng)兼任，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體研究實(shí)施考核工作，解決考核過程中存在的各類問題。

2.明確考核時(shí)間。對(duì)各發(fā)展共同體的考核為每學(xué)期兩次，兩年結(jié)束后進(jìn)行周期考核。各共同體負(fù)責(zé)人交流會(huì)時(shí)間根據(jù)考核具體時(shí)間安排確定，各發(fā)展共同體掛牌校長(zhǎng)在考核前做好各成員校長(zhǎng)的考核工作。各共同體行政負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促、協(xié)助掛牌校長(zhǎng)做好相關(guān)工作，確�？己斯ぷ黜樌�完成。

3.做好檔案整理。各發(fā)展共同體掛牌校長(zhǎng)召集本共同體成員校長(zhǎng)按照考核要求做好考核資料的收集整理工作，并將相關(guān)資料檔案和成員考核資料分類擺放在共同體工作室。

4.嚴(yán)明考核紀(jì)律。教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各發(fā)展共同體要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)履行考核職能，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任。

本暫行辦法由蒲城縣教育局負(fù)責(zé)解釋

附件:附件匯總

1.蒲城縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體、掛牌校長(zhǎng)考核評(píng)分細(xì)則

2. 蒲城縣“名校長(zhǎng)+”發(fā)展共同體成員校長(zhǎng)考核評(píng)分細(xì)則