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        關(guān)于印發(fā)《蒲城縣2021年幼兒教師專業(yè)技能培訓活動實施方案》的通知

        來源:學前教育股    瀏覽:3003次發(fā)布時間:2021-05-14 17:10

         

        蒲教發(fā)2021〕45號

        蒲城縣教育局

        關(guān)于印發(fā)《蒲城縣2021年幼兒教師專業(yè)技能

        培訓活動實施方案》的通知

        各片區(qū)、中心校,縣直幼兒園:

        現(xiàn)將《蒲城縣2021年幼兒教師專業(yè)技能培訓活動實施方案》印發(fā)你們,請認真貫徹落實。

           

                                               蒲城縣教育局

                        2021年5月13日

         

        蒲城縣2021年幼兒教師專業(yè)技能培訓活動

        根據(jù)《陜西省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第七屆陜西省幼兒園教師專業(yè)技能大賽的通知》精神,為全面細致地了解和掌握幼兒教師專業(yè)技能大賽的新變化和新內(nèi)容,充分展現(xiàn)幼兒教師良好的精神風貌和扎實的專業(yè)技能,進一步提高幼兒教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦2021年幼兒教師專業(yè)技能培訓活動,為確保本次活動順利實施,達到預期效果,特制定本實施方案。

        一、指導思想

        堅持以《幼兒園教育指導綱要(試行)》 3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》為指導,以《陜西省教育廳辦公室關(guān)于舉辦第七屆陜西省幼兒園教師專業(yè)技能大賽的通知》為切入點,全面提升幼兒教師的專業(yè)技能水平,通過培訓著力打造一支基本功扎實、專業(yè)素養(yǎng)高的專業(yè)教師隊伍,助推全縣幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升。

        二、培訓原則

        按照“專家引領(lǐng)縣直優(yōu)質(zhì)園、縣直優(yōu)質(zhì)園帶動包聯(lián)園、園本自主探究”的教師全員培訓思路,做到集中培訓與分散學習相結(jié)合,專家引領(lǐng)與個人成長相結(jié)合,理論學習與技能展示相結(jié)合,名師骨干指導與自我提升相結(jié)合。

        三、培訓對象

        各片區(qū)、縣直幼兒園上報2021年縣級幼兒教師專業(yè)技能大賽參賽教師。

        四、培訓內(nèi)容

        1.半日活動設(shè)計;

        2.兒童行為觀察與評價;

        3.通識知識;

        4.家園溝通與合作;

        5.藝術(shù)綜合素養(yǎng)(含音樂、舞蹈、美術(shù)、兒童文學創(chuàng)編)。

        五、培訓階段

        分層次組織全縣幼兒園骨干教師通過集中培訓、結(jié)對學習和自我提升三個階段開展專業(yè)技能培訓,具體如下:

        (一)專家引領(lǐng),集中培訓(6月1日-6月6日)。邀請學前教育專家為全縣幼兒園骨干教師進行技能培訓(具體培訓時間另行通知)。

        (二)骨干指導,結(jié)對學習(6月7日-6月16日)。根據(jù)分片包聯(lián)結(jié)對幫扶工作機制開展園帶園、師帶徒二次培訓,縣直優(yōu)質(zhì)園組建培訓團隊,對片區(qū)內(nèi)公民辦幼兒園骨干教師開展集中培訓,進一步深化分層次培訓工作的實效性。

        (三)園本教研,自我提升(6月17日-6月20日)。各幼兒園在集中培訓、結(jié)對學習的基礎(chǔ)上,根據(jù)培訓內(nèi)容,開展園本培訓、教研等活動,教師個人結(jié)合自身專業(yè)技能存在的短板進行自我總結(jié)、提升。

        六、有關(guān)要求

        (一)高度重視,統(tǒng)籌安排。幼兒教師專業(yè)技能培訓不僅是提高教師個人文化素養(yǎng),也是提高教師專業(yè)能力,更是提升保教工作專業(yè)化水平的有力保障。今年,全省幼兒園教師專業(yè)技能大賽從內(nèi)容和形式都有了新的變化,各片區(qū)、中心校、縣直幼兒園務(wù)必高度重視,統(tǒng)籌安排。各片區(qū)要積極對接結(jié)對幫扶縣直幼兒園召開專題會議,統(tǒng)籌安排片區(qū)內(nèi)教師專業(yè)技能培訓工作;各縣直幼兒園根據(jù)專家集中培訓內(nèi)容按照“骨干指導,結(jié)對學習”原則制定二次培訓工作實施方案,成立工作領(lǐng)導小組,加強工作指導,確保培訓工作落到實處,達到預期效果。

        (二)學用結(jié)合,注重實踐。各片區(qū)、中心校、縣直幼兒園要督促轄區(qū)幼兒園結(jié)合教師學習內(nèi)容及效果實時提供技能展示平臺,組織知識競賽、技能展示、“大比武”等系列活動,做到理論學習與實踐相結(jié)合,讓教師扎實做好積極為教師實踐創(chuàng)造條件,提供保障。

        (三)及時總結(jié),加強督查。各幼兒園要通過此次教師專業(yè)技能培訓,認真總結(jié)在個人專業(yè)技能方面的經(jīng)驗和不足,及時總結(jié);各片區(qū)、中心校要對轄區(qū)幼兒園的園本培訓及個人提升工作加強督查,把教師學習筆記等內(nèi)容納入常規(guī)檢查范圍,及時檢查通報;各包聯(lián)縣直幼兒園將幼兒教師專業(yè)技能二次培訓實施方案、總結(jié)(圖文并茂)于6月20日前上報至學前教育股。

        聯(lián) 人:楊  

        聯(lián)系電話:7237903