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蒲教發(fā)〔2021〕33號

蒲城縣教育局

關于印發(fā)《蒲城縣中小學教學常規(guī)檢查辦法》的通知

各片區(qū)、中心校，各綜合單位、縣直單位、民辦學校：

為進一步規(guī)范各校落實教學常規(guī)，促進教學高質量發(fā)展，特制定《蒲城縣中小學教學常規(guī)檢查辦法》（以下簡稱《辦法》）�，F將《辦法》印發(fā)你們，并提出如下要求，請認真貫徹執(zhí)行。

                 蒲城縣教育局

                                          2021年4月19日

蒲城縣中小學教學常規(guī)檢查辦法

為全面推進素質教育，提升教學質量，提高全縣中小學教學常規(guī)管理水平，促進學校落實教學常規(guī)，結合我縣實際，特制定本檢查辦法。

 一、指導思想

以黨的十九大、十九屆歷次中央全會和習近平總書記關于教育重要論述精神為指導，全面落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》要求，落實《義務教育質量評價指南》、《陜西省義務教育學校課程與教學管理指南》，堅持以學生發(fā)展為本，以教學常規(guī)管理為抓手，著力構建適應我縣教育事業(yè)發(fā)展、符合教育教學規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教學常規(guī)檢查體系，推進全縣教學工作高質量發(fā)展。

二、檢查原則

1.堅持實事求是、如實記錄原則。

2.堅持個別抽查、專項督查與全面檢查并行并重原則。

3.堅持縣局、片區(qū)統(tǒng)籌分層檢查管理原則。

三、評價范圍

全縣中小學校（含民辦）

四、檢查內容

（一）規(guī)范辦學

1.依托縣局檢查辦法，建立健全學校常規(guī)管理辦法，并嚴格按照管理辦法落實常規(guī)。

2.嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊課程、開足課時；堅持“五育”并舉，創(chuàng)新教學手段，保障各學科教學效果。

3.作息時間符合規(guī)定，保證學生體育鍛煉和休息時間。學生每天集中體育鍛煉不少于1小時；小學生睡眠時間不少于10小時，初中生睡眠時間不低于9小時，高中生睡眠時間不低于8小時。

 4.負責教育教學領導深入教學一線，包級抓組，堅持任教自己專業(yè)技術職務對應學科，堅持參加聽評課等教研活動。

5.嚴格執(zhí)行一教一輔，在縣局規(guī)定范圍內征訂并使用好教輔資料。

6.義務教育學段平行編班，不設立各種名目的重點班。

（二）學科備課

1.教師提前備課，認真編寫教案，做到一課一案（在同一學段任教超過20年或同一年級任教超過5年教師，可以編寫流程式簡案）。新授課、復習課、習題課、實驗課、實踐課都得有教案。

2.鼓勵教師編寫手寫教案；采用電子打印教案的二次備課痕跡要占到每課時教案的1/3以上，有手寫教后反思。

3.教案中必須具備以下內容：授課時間、授課班級、教學目標、教學重難點、教學方法、教學主要流程內容、板書設計（部分課型可無）、作業(yè)設計。

（三）課堂教學及自習輔導

1.教師要按時上下課，不提前進教室上課，下課鈴響后不拖堂教學，保證學生的課間休息和活動。

2.教師按照教案設計的教學環(huán)節(jié)流程，組織課堂教學活動。

3.教師課堂上在確保課堂秩序的前提下，允許學生犯知識方面的錯誤，對犯知識錯誤的學生不諷刺挖苦，不歧視，對課堂表現好的學生積極表揚鼓勵。

4.以學生為主體，堅持啟發(fā)式、探究式、合作式和討論式教學，注重學生學習方法的指導，學生能充分體驗知識的發(fā)生、發(fā)展過程，課堂參與度高。

5.教師課堂中能講清重點難點，課堂能堅持“講練結合，精講精練”。

6.要探索基于有效、實效前提下的課堂改革與建構。突出學生真學、教師實教、領導真抓。

7.發(fā)揮好自習作為學生自主預習、自己練習、自我復習的功能作用，嚴禁教師把自習當成課堂來上，擠占學生自習時間。自習上教師加強監(jiān)管，適當個別輔導。

8.鼓勵教師課后分類輔導與個別輔導相結合，增強針對性和實效性；初高中做好畢業(yè)班學生的輔導推進工作，加強學習方法的指導。

（四）實效作業(yè)

1.小學一二年級書面作業(yè)（練習）不出校；小學三至六年級學生課后書面作業(yè)（練習）每學科總量不得超過20分鐘（或所有學科總量不超過60分鐘）；初中學生課后書面作業(yè)（練習）每學科總量不得超過30分鐘（或所有學科總量不超過90分鐘）。

2.教師要精選作業(yè)（練習）題目，不得布置整套試卷或機械重復抄寫任務。

3.教師要做到認真批改作業(yè)，重視對作業(yè)暴露問題的更正和講評。

4.堅決杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)；不得通過班級微信群布置作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)；不得布置錄制視頻或拍照片打卡等任務類作業(yè)。

（五）實驗教學

1.開足開齊實驗課，確保演示實驗全開出，學生分組實驗開出率達到80%以上。

2.學校安排專（兼）職實驗管理員，確保實驗教學儀器、設備和人員滿足實驗教學需要。

3.危險品存放、管理規(guī)范；定期對儀器設備進行維護。

（六）教研常規(guī)

1.建立校級教研機構，落實專人負責；學科教研組學年初有計劃，上半學年有小結，學年末有總結；每周有教研組活動，教研活動做到主題突出，定時間、定地點、定內容、定主持人。

2.扎實開展聽評課，校長、教學領導聽評課平均每周2節(jié)次。

3.中心校以上規(guī)模學校每學年開展一次校級教研年會。

4.加強校本課題研究，解決學校、學科在教學中的突出矛盾和問題。

5.學校要積極開展基于實效前提下的高效課堂建設研究，實現教師實備真教、學生實學真做、領導實抓細謀的高質量教學主體責任落實格局。

（七）質量檢測

1.嚴控質量檢測（考試）頻次。小學一二年級每學期組織一次統(tǒng)一考試；三至七年級每學期組織期中、期末兩次統(tǒng)一質檢（考試）。其余年級也要控制質檢（考試）頻次。

2.嚴密組織質量檢測，嚴把檢測試題質量觀，縣教研室組織的質量檢測要做到統(tǒng)一時間、統(tǒng)一科目，嚴格組考，認真、公正評卷，誤差率小。義務教育學段考試成績嚴格以等級形式呈現，不得以學生成績對教師進行排名。

3.要保障每名學生的公平參與權，所有學校的學生均須參加縣局組織的質量檢測（考試）。

4.學校有科學的質量檢測評價方案。

五、檢查項目設置

檢查項目分為規(guī)范辦學、學科備課、課堂教學及自習輔導、實效作業(yè)、實驗教學、教研常規(guī)、質量檢測等七個方面。

六、檢查辦法

采用個別抽查、專項督查與全面檢查三種辦法進行。

個別抽查和專項督查，由教育局基教一股、片區(qū)組織，可就其中一項或幾項進行重點檢查，可采用抽查部分教師、部分班級、部分學科的方式進行；全面檢查由縣教育局組織，抽調專人對全縣所有學校所有項目集中檢查。

個別抽查和專項督查根據工作實際隨機進行，全面檢查一般安排在11至12月進行。

七、獎勵辦法

全面檢查得分達到檢查項目總分值90%以上學校，授予教學常規(guī)管理先進校獎牌。

個別抽查、專項督查發(fā)現的問題，將在蒲城電教服務平臺上予以通報。

八、相關要求

（一）學校重視

各校要組建由學校主要領導、中層干部和教師代表參加的學校常規(guī)管理檢查領導小組，制定常規(guī)檢查辦法，對照檢查項目開展學校常規(guī)檢查，尋找工作差距，逐項進行整改，糾正工作偏差，落實教學常規(guī)管理要求。

（二）片區(qū)督導

各片區(qū)充分發(fā)揮督查指導、交流提升的職能，定期不定期深入轄區(qū)學校開展個別抽查，督促學校落實教學常規(guī)管理要求。以學區(qū)長學校為依托，組織專家團隊對教學管理薄弱學校進行問題會診及指導；以創(chuàng)新機制為突破口，推動區(qū)域內教學資源共享。每學期對轄區(qū)學校開展教學常規(guī)管理檢查并上交檢查報告，為教育局評估提供過程資料。

（三）教研室指導

教研室充分發(fā)揮研究、指導和服務的職能，建立常態(tài)化工作機制，強化對全縣學校教學工作中普遍性問題進行研究，強化對教學管理薄弱學校進行專項調研指導，強化對優(yōu)秀學校先進教學經驗和教學方法進行推廣，引領全縣學校教學水平快速提升；以學科發(fā)展指導中心為平臺，組織開展現場觀摩、送教下鄉(xiāng)、知識講座等形式的教學交流活動。嚴密組織質量檢測和各類賽教活動，進行質量分析和反饋，為學校發(fā)展和教育局綜合評價提供依據。教研員經常深入學校聽課、評課、講座、上示范課、調研教學常規(guī)，促進學科教學水平穩(wěn)步提升。

（四）縣局考核

縣局結合個別抽查和集中檢查情況，匯總教學常規(guī)管理總體情況，對全縣各校分學段進行綜合排名，確定教學常規(guī)管理先進校名單，確定下年度專項督查校名單。

附件：蒲城縣中小學教學常規(guī)檢查細則