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蒲教發(fā)〔2021〕17號(hào)

蒲城縣教育局

關(guān)于印發(fā)《蒲城縣中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的通知

各片區(qū)、中心校，各綜合單位、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《蒲城縣中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。

    蒲城縣教育局

      2021年3月19日

蒲城縣中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案

為深入貫徹《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，按照渭南市《建設(shè)教育強(qiáng)市三年（2021-2023）行動(dòng)方案》、《渭南市教育局關(guān)于開展百所智慧校園創(chuàng)建工作的通知》（渭教基【2021】13號(hào)）等相關(guān)文件精神，結(jié)合中、省、市關(guān)于智慧教育建設(shè)工作的安排部署，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神和習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，牢固樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智能教育環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育治理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才，讓信息化2.0變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，助力蒲城教育現(xiàn)代化發(fā)展。

二、基本原則

按照“統(tǒng)籌實(shí)施、開放多元、協(xié)同推進(jìn)、輻射帶動(dòng)”的原則，發(fā)揮改革的先導(dǎo)性和突破性作用，突出機(jī)制創(chuàng)新和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，試點(diǎn)探索蒲城縣實(shí)施智慧校園的機(jī)制和路徑，在我縣建成一批智慧校園示范校，充分發(fā)揮示范校的示范輻射作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，形成全縣智慧教育體系，從而進(jìn)一步促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，全面提升我縣教育質(zhì)量。

（一）統(tǒng)籌實(shí)施。智慧校園建設(shè)要與智慧教育、智慧城市建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)“信息孤島”。堅(jiān)持共性與個(gè)性相結(jié)合，總體規(guī)劃設(shè)計(jì)智慧校園基本要求，試點(diǎn)和推廣工作由縣教育局統(tǒng)籌安排、合理分工、分步實(shí)施，形成整體效益和優(yōu)勢(shì)，避免重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)。

（二）開放多元。智慧校園是智慧教育的基本單元，是智慧教育乃至智慧城市建設(shè)的重要內(nèi)容，智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持因地制宜，多樣化發(fā)展。不同學(xué)校要廣泛學(xué)習(xí)吸收信息技術(shù)發(fā)展的最新成果，通過教育應(yīng)用創(chuàng)新，形成新方法、新流程、新結(jié)構(gòu)，支持教育改革與發(fā)展。智慧校園建設(shè)要遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量多渠道多途徑參與智慧校園的建設(shè)與服務(wù)，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機(jī)制。

（三）協(xié)同推進(jìn)。在全縣統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)本校的智慧校園建設(shè)工作牽頭負(fù)責(zé)，是建設(shè)工作的實(shí)施主體，協(xié)同做好智慧校園的創(chuàng)建工作。

（四）輻射帶動(dòng)。充分發(fā)揮創(chuàng)建校的示范和輻射帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推廣試點(diǎn)單位的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)已經(jīng)形成模式的試點(diǎn)成果在更大區(qū)域和更多學(xué)校推廣，推進(jìn)全縣智慧教育快速發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

在省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，教育局統(tǒng)籌安排，市場(chǎng)主體積極參與，以創(chuàng)建中小學(xué)智慧校園為切入點(diǎn)，創(chuàng)新區(qū)域教育發(fā)展機(jī)制，打造縱向銜接、橫向貫通，全方位、多層次、立體化的教育新格局，打造智慧教育示范縣，實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”（即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成"互聯(lián)網(wǎng)+教育"大平臺(tái)）的建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變），發(fā)展“三種模式”(努力構(gòu)建"互聯(lián)網(wǎng)+"條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式)。

三年內(nèi)，在全縣創(chuàng)建智慧校園14所，2021年創(chuàng)建5所，2022年創(chuàng)建5所，2023年創(chuàng)建4所。2021年根據(jù)《渭南市中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在全縣遴選5所信息化基礎(chǔ)環(huán)境和應(yīng)用融合較好的學(xué)校開展智慧校園創(chuàng)建。開始探索“智慧校園”的建設(shè)途徑，逐步推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育理念與模式、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新，提升區(qū)域教育治理能力和教育水平，構(gòu)建安全可靠的智慧教育新生態(tài)。并通過先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀案例推廣，形成支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的新途徑和新模式，為后期的智慧校園創(chuàng)建積累經(jīng)驗(yàn)。

四、工作步驟

智慧校園創(chuàng)建工作共分三個(gè)創(chuàng)建周期（2021年至2023年），以定點(diǎn)學(xué)校為主體，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)。2021年3月至2021年12月為第一個(gè)創(chuàng)建周期。

（一）準(zhǔn)備階段（2021年3月）

階段任務(wù)：制定創(chuàng)建工作方案，根據(jù)市級(jí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展調(diào)研，摸清我縣學(xué)校的信息化建設(shè)基礎(chǔ)和應(yīng)用的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，初步篩選出一批適合開展智慧校園創(chuàng)建學(xué)校，并請(qǐng)專家再次審定，遴選出14所信息化基礎(chǔ)環(huán)境和應(yīng)用融合較好的學(xué)校并進(jìn)行排序，按批次分三年開展智慧校園創(chuàng)建工作，同時(shí)向創(chuàng)建學(xué)校下達(dá)創(chuàng)建任務(wù)。

請(qǐng)高職中、初中、九年制、城區(qū)小學(xué)、中心校認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（附件1），填寫自查賦分表，并與3月24日前，將自查賦分表電子版發(fā)送至郵箱（630716541@qq.com），聯(lián)系人：王賓，聯(lián)系電話：18191811896

（二）正式實(shí)施階段（2021年4月—2021年9月）

階段任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織創(chuàng)建學(xué)校按照上級(jí)申報(bào)要求進(jìn)行申報(bào)，制定創(chuàng)建方案，落實(shí)建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，實(shí)施創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作實(shí)行周調(diào)度、月總結(jié)、季點(diǎn)評(píng)制度，各創(chuàng)建校要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送創(chuàng)建進(jìn)展情況和總結(jié)報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期深入學(xué)校進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并在第三季度對(duì)創(chuàng)建智慧校園的學(xué)校進(jìn)行初評(píng)、查漏補(bǔ)缺，整改創(chuàng)建過程中存在的問題，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。

（三）總結(jié)推廣階段（2021年10月－2021年12月）

階段任務(wù)：及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，將創(chuàng)建過程中探索出的途徑和方法，匯編成冊(cè)，完善檔案整理，接受市教育局的驗(yàn)收。縣教育局對(duì)通過驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并將成功經(jīng)驗(yàn)在全縣范圍推廣，為蒲城縣智慧教育示范縣創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、工作保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

成立蒲城縣中小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣教育信息化2.0實(shí)施及智慧校園創(chuàng)建工作。組長(zhǎng)由局黨組書記、局長(zhǎng)龐建軍同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由局黨組成員、副局長(zhǎng)王奇同志擔(dān)任，成員包括電教中心、教研室、辦公室、人事股、計(jì)財(cái)股、內(nèi)審股等相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志，辦公室設(shè)在電教中心，辦公室主任由王偉同志兼任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織實(shí)施和日常管理。

創(chuàng)建校也要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)智慧校園示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為創(chuàng)建工作提供組織保障。

（二）創(chuàng)新機(jī)制，健全制度。

完善管理體制機(jī)制，制定管理辦法，出臺(tái)相關(guān)配套政策，建立完善創(chuàng)建智慧校園的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在創(chuàng)建過程中工作細(xì)致，措施得力的學(xué)校予以相關(guān)資金優(yōu)先考慮，并進(jìn)行技術(shù)上的大力支持，對(duì)于按期完成工作進(jìn)度，并順利通過市教育局驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人也予以通報(bào)表彰。對(duì)工作不力、敷衍塞責(zé)，影響全縣創(chuàng)建總體進(jìn)程的學(xué)校將嚴(yán)肅追責(zé)。

（三）積極落實(shí)，保障經(jīng)費(fèi)。

將教育經(jīng)費(fèi)向智慧校園示范校創(chuàng)建傾斜，進(jìn)行資源建設(shè)和整合，改善硬件設(shè)施和環(huán)境，全力保障創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)；同時(shí)學(xué)校除了利用公用經(jīng)費(fèi)投入創(chuàng)建以外，還應(yīng)慎重依規(guī)積極爭(zhēng)取社會(huì)力量支持，建立多元化籌資渠道，為本校的智慧校園示范校創(chuàng)建工作創(chuàng)造良好條件。

    附件：附件匯總

    1.中小學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

    2.中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）