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 社區(qū)教育“十三五”時期總結報告模板

   一、 發(fā)展社區(qū)教育主要任務的完成情況
  （一）社區(qū)教育政策與保障措施
  匯報整體情況和多部門定期召開聯(lián)系會議的情況。按照《意見》具體要求，撰寫相關行政部門的合作落實情況，重點寫有否出臺相關政策、文件等，如有請寫明文件名稱及編號。
  1.省級教育行政部門根據(jù)教育部《社區(qū)教育工作者崗位基本要求》制定實施細則的情況；省級人社及教育行政部門共同制定社區(qū)教育專職教師職稱（職務）評聘辦法的情況。
  2.各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）社區(qū)教育工作者培訓開展的情況。
  3.社區(qū)教育志愿服務制度建立情況。
  4.社區(qū)教育目標責任和考核機制建立情況。
  5.民政部門把社區(qū)教育作為城鄉(xiāng)社區(qū)建設的重要內(nèi)容，納入城鄉(xiāng)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃的情況。
  6.財政部門逐步加大對社區(qū)教育的支持力度的情況。
  7.人社部門對社區(qū)教育的支持力度，以及發(fā)揮社區(qū)教育在職業(yè)技能培訓中的重要作用的相關情況。
  8.文化部門通過公共文化服務體系為社區(qū)教育提供必要支撐的情況。
  9.科技部門實施《科普法》《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》以及國家科普能力建設與社區(qū)教育工作開展相結合的情況。
  10.體育部門實施《全民健身計劃綱要》與社區(qū)教育工作開展相結合情況。
  11.拓寬社區(qū)教育經(jīng)費投入渠道的具體措施。
  12.完善社區(qū)教育督查評價機制、社區(qū)教育滿意度調(diào)查的情況。
  13.推進學習成果積累轉換的進展情況。
  14.九部門之外，建議列入社區(qū)教育協(xié)同推進的行政部門名錄。
 （二）社區(qū)教育基礎能力建設
  1.主要進展。
  2.2019年以來本省推進社區(qū)教育發(fā)展的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗。
  3.面臨問題。
 （三）社區(qū)教育資源整合（撰寫要求同（二））
 （四）社區(qū)教育內(nèi)容與形式（撰寫要求同（二））
 （五）社區(qū)教育資源共享與服務（撰寫要求同（二））
 （六）社區(qū)教育服務重點人群（撰寫要求同（二））
 （七）社區(qū)教育內(nèi)涵建設（撰寫要求同（二））
 （八）社區(qū)教育宣傳及氛圍營造（撰寫要求同（二））
  二、 抗擊新冠疫情開展居民互聯(lián)網(wǎng)學習的情況
  匯報社區(qū)互聯(lián)網(wǎng)學習的整體情況，再選取典型地區(qū)、典型人群等案例做說明，如：互聯(lián)網(wǎng)學習較為成熟的地區(qū)的案例、學習型城市互聯(lián)網(wǎng)學習的案例、農(nóng)村社區(qū)互聯(lián)網(wǎng)學習的案例、老人和中青年等不同人群互聯(lián)網(wǎng)學習案例。
 （一） 社區(qū)教育互聯(lián)網(wǎng)學習總體情況
  1.開設在線課程的情況、主要形式。
  2.社區(qū)居民對互聯(lián)網(wǎng)學習的需求。
  3. 疫情前后互聯(lián)網(wǎng)學習開展情況的比較。
 （二）社區(qū)教育用戶互聯(lián)網(wǎng)學習行為特點
  1.學習者采用的終端、設備。
  2.學習時長（小時）。
  3.學習并發(fā)量集中的時段。
  4.受學習者歡迎的在線學習方式。
  5.互聯(lián)網(wǎng)學習的效果。
 （三） 社區(qū)教育在線課程資源建設情況
  1.建設情況。
  2.受歡迎的課程。
  3.課程教學形式。
  4.在線課程更新速度。
  5.學習支持服務提供。
  三、社區(qū)教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃與建議
 （一）形勢分析
  1.“十三五”以來主要工作進展
  2.“十四五”時期內(nèi)外部環(huán)境分析
  3.所面臨的重點問題和突出問題
 （二）“十四五”時期推進社區(qū)教育的發(fā)展目標和思路
  1.基本思路
  2.主要目標（近期目標2025年、遠期目標2035年）
 （三）任務舉措
  1.重大項目
  2.重點工程
 （四）國家出臺的政策措施建議
  1.法律法規(guī)
  2.政策文件
  3.措施和保障