蒲 城 縣 教 育 局
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的
實(shí) 施 意 見
蒲教發(fā)〔2011〕13號(hào)
各鎮(zhèn)初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：
今年是“十二五”開局之年，全縣各學(xué)校要圍繞抓住“一個(gè)中心”（提高教學(xué)質(zhì)量），突出“三個(gè)重點(diǎn)”（課堂教學(xué)改革、教師基本功訓(xùn)練、學(xué)生才藝展示），搞好“四個(gè)創(chuàng)建”（平安校園、文化校園、廉潔校園、特色校園），制定切實(shí)可行的校園文化建設(shè)方案，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，創(chuàng)綠化、美化、優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平大提高，推動(dòng)全縣教育工作大發(fā)展。為了進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)工作深入開展，各校要繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，狠抓落實(shí)，努力形成高品位、有特色的校園文化精神。
一、進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)
做好規(guī)劃，組織建設(shè)，打好基礎(chǔ)，各學(xué)校要按照“總體規(guī)劃，分步實(shí)施，體現(xiàn)個(gè)性，促進(jìn)發(fā)展”的要求，通過加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，打造學(xué)校的環(huán)境文化；通過建立各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)校的制度文化；通過提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，形成學(xué)校的精神文化。通過培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)，形成學(xué)校的行為文化；培養(yǎng)學(xué)校文化精神，找準(zhǔn)突破口，努力構(gòu)建彰顯個(gè)性魅力和辦學(xué)特點(diǎn)的校園文化體系，打造學(xué)校教育品牌。通過3—5年努力，使我縣中小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，將我縣中心小學(xué)以上的學(xué)校建設(shè)成基礎(chǔ)設(shè)施完備、校園環(huán)境優(yōu)美、書香氛圍濃郁、文化底蘊(yùn)厚重、各項(xiàng)制度完善、師生關(guān)系融洽、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的具有特色的新時(shí)代學(xué)校，初步彰顯蒲城教育品牌特色。
二、進(jìn)一步挖掘校園文化的內(nèi)涵
校園文化建設(shè)內(nèi)容包括物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個(gè)方面。
物質(zhì)文化建設(shè)即硬件建設(shè)，指校園建筑、校園的硬化、綠化、美化及辦學(xué)條件和設(shè)施等。
制度文化建設(shè)，即校規(guī)，指機(jī)構(gòu)設(shè)置，規(guī)章制度，行為規(guī)范，文明公約等。
精神文化建設(shè)，即�；辏皋k學(xué)指導(dǎo)思想，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、各類典禮和文化活動(dòng)、學(xué)校人際關(guān)系等。
各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際，進(jìn)一步挖掘校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化外延，建立起符合各自實(shí)際的校園文化內(nèi)涵。
三、豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境
（1）科學(xué)規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，完成學(xué)校總體規(guī)劃、美化校園環(huán)境建設(shè)，從硬化、綠化、美化入手整治校容校貌，精心設(shè)計(jì)，讓校園的一景一物都起到教育作用。各學(xué)校應(yīng)因地制宜，制定符合本校實(shí)際的“三化”規(guī)劃方案，并納入學(xué)校總體規(guī)劃，打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。
（2）加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)
學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。各校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求完善學(xué)校章程、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、后勤保障管理、安全衛(wèi)生管理、儀器設(shè)備管理、校產(chǎn)管理、圖書管理、德育管理、體育活動(dòng)管理、校內(nèi)外活動(dòng)管理等制度，做到依法治教、依法治校。
（3）完善校園軟件建設(shè)，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文。
（4）創(chuàng)辦校園文化刊物，為師生提供相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶，提升學(xué)校文化品位。教育局將對�？�(bào)進(jìn)行評比，評選一批優(yōu)秀的校園刊物。
（5）重視校園人文景觀建設(shè)。用精美的雕塑、名人的畫像、醒目的標(biāo)語、學(xué)校文化長廊、莊重的升旗臺(tái)、會(huì)說話的墻壁營造環(huán)境育人的良好氛圍。要注重張貼、懸掛、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。
（6）在校園內(nèi)開辟作品欄、精品屋，張貼學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在主要的體育活動(dòng)場所繪畫、書寫以體育運(yùn)動(dòng)為主題的圖像、標(biāo)語等。在教師辦公場所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面、標(biāo)語內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。
2、組織豐富多彩的校園文化生活
（1）積極開展各種健康有益的課外文化活動(dòng)，充分利用班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)，組織學(xué)生開展各種小型文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)作用，以學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。
（2）校園文化活動(dòng)要做到制度化、常規(guī)化。通過升國旗儀式、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、國防教育周、閱讀周、文明禮貌周、健康周、民族精神教育月等形式，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)校形成積極向上、健康文明、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境。
（3）創(chuàng)建特色校園。結(jié)合本校實(shí)際，制定校訓(xùn)、校歌、�；�，弘揚(yáng)正氣，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
（4）充分利用美術(shù)室、音樂室等設(shè)施，組織學(xué)生參加各種興趣小組，以展示學(xué)生風(fēng)貌、張揚(yáng)個(gè)性，強(qiáng)化審美教育。
（5）利用校園網(wǎng)絡(luò)、電腦室、多媒體室，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施資源優(yōu)勢，建設(shè)學(xué)校校園文化外部窗口，創(chuàng)設(shè)人文教育新天地。
3、開展校園文化教育
（1）充分采用學(xué)生喜聞樂見的形式，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，圍繞“傳承民族精神”和“紀(jì)念建黨90周年”等主題活動(dòng)，組織學(xué)生唱中宣部、教育部七部委聯(lián)合推薦的百首愛國主義歌曲、看百部好影片、讀百個(gè)好故事、誦記百條格言，活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。
（2）充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，表揚(yáng)先進(jìn)事跡、誦讀優(yōu)秀作品、弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。
（3）舉辦各種知識(shí)競賽、演講會(huì)、書畫比賽、歌詠比賽等，對學(xué)生實(shí)施審美教育，陶冶情操。
（4）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，利用評選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，是育人目標(biāo)的高度概括，體現(xiàn)著校園文化的方向和實(shí)質(zhì)，主要突出表現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。
（1）校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是�；�，校風(fēng)體現(xiàn)形式上主要表現(xiàn)在校訓(xùn)、校歌、�；蘸托Ｆ焐�。各校要根據(jù)本校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色提煉先進(jìn)的科學(xué)的符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)思想、理念和校訓(xùn)，設(shè)計(jì)和運(yùn)用好本校的�；�、校歌、校旗等，建設(shè)具有特色的校風(fēng)。
（2）教風(fēng)建設(shè)。要按照“敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新”的教師文化要求，通過校本培訓(xùn)、課例研討等多種形式來提高教師的教學(xué)研究能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展好教育教學(xué)特色活動(dòng)，邀請家長到學(xué)校參加聽課、評課，使家長理解、支持學(xué)校的工作，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的各種習(xí)慣的表現(xiàn)。包括學(xué)以致用、勤學(xué)好問、求異多思、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、既精又博、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明等內(nèi)容。各學(xué)校要注意學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
（4）各中小學(xué)校應(yīng)將本校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以最精煉的歸納，彰顯在醒目位置，并不斷向?qū)W生解讀其內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生努力實(shí)踐。
四、強(qiáng)化工作措施
1、全面部署，宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要根據(jù)本實(shí)施意見，緊緊圍繞“校園文化建設(shè)”這一主題，采取多種形式，組織師生廣泛開展學(xué)習(xí)討論，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開有校領(lǐng)導(dǎo)參加的專門會(huì)議，進(jìn)行部署和研究，做好規(guī)劃，全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)。認(rèn)真做好今年校園文化建設(shè)整體規(guī)劃和人力財(cái)力的預(yù)算工作。使工作做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查，確保工作取得實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中、縣直學(xué)校今年的校園文化建設(shè)規(guī)劃方案于2011年3月10日前，報(bào)送縣教育局基教二股。
2、突出品牌和特色活動(dòng)。各學(xué)校要在全面開展工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，找準(zhǔn)能體現(xiàn)本校特色的校園文化主題，如：打造書香校園、綠色校園、讀書校園、藝術(shù)校園、科技校園等主題，進(jìn)行特色校園文化建設(shè)，使之成為學(xué)校文化精神的核心，成為亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過程中，注重培育學(xué)校特色，著力打造學(xué)校品牌。各校要以文字形式將特色及時(shí)上報(bào)教育局。
3、各學(xué)校要按照實(shí)施方案逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到五到位：即規(guī)劃科學(xué)到位、制定措施到位、工作責(zé)任到位、人員落實(shí)到位、經(jīng)費(fèi)籌措到位。各校要每月以文字資料形式（含影像資料）向教育局上報(bào)校園文化建設(shè)工作的開展情況（按照附表格式，用文字和電子版兩種形式上報(bào)），教育局每月對上報(bào)材料進(jìn)行匯總整理，對上報(bào)材料情況將予以通報(bào)。
4、督查評估。教育局將組織人員進(jìn)行定期督查評估，進(jìn)行評分排名，對校園文化建設(shè)工作不力的學(xué)校責(zé)令限期整改。
5、開展“特色學(xué)校校校行” 活動(dòng)。組織看評活動(dòng)，舉行校園文化建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)，進(jìn)行校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流�？h教育局將在今年秋季開展中小學(xué)校園文化建設(shè)看評活動(dòng)，明年將在校園文化建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)校舉辦現(xiàn)場會(huì)，以激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，全面、深入、持久地推進(jìn)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)工作。
6、教育局將校園文化建設(shè)作為學(xué)校評估、責(zé)任目標(biāo)年終考核的重要內(nèi)容，并作為校長業(yè)績考核的重要指標(biāo)。
新的一年，是加快教育改革的一年，是各項(xiàng)任務(wù)全面開展，深入推進(jìn)，干出實(shí)績的一年，是落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)的一年。各校要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí)，努力開創(chuàng)校園文化建設(shè)工作新局面。
二〇一一年二月二十八日
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