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蒲教黨〔2020〕13號(hào)

中共蒲城縣教育局黨組

印發(fā)《關(guān)于集中開(kāi)展“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題

專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》的通知

各片區(qū)、中心校，各綜合單位、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《關(guān)于集中開(kāi)展“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)。

    中共蒲城縣教育局黨組

     2020年8月10日

關(guān)于集中開(kāi)展“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題

專項(xiàng)整治工作方案

為深入貫徹落實(shí)中共蒲城縣委辦公室《關(guān)于集中開(kāi)展“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作方案的通知》（蒲辦字〔2020〕50號(hào)）要求，嚴(yán)肅扎實(shí)推進(jìn)以案促改，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

以習(xí)近平總書記來(lái)陜視察有關(guān)教育工作重要指示精神為指引，持續(xù)聚焦“把嚴(yán)融入思想、把實(shí)落到行動(dòng)、把細(xì)貫穿始終”主題，切實(shí)增強(qiáng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的緊迫感，強(qiáng)化“曬比拼超”的自覺(jué)，以整治“庸懶散慢虛粗”為突破口，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力、優(yōu)化環(huán)境為著力點(diǎn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展集中整治專項(xiàng)工作，著力解決機(jī)關(guān)干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中的“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)明顯改善、服務(wù)能力明顯提升、教育環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提高，不斷推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、整治時(shí)間、范圍和重點(diǎn)

集中整治時(shí)間：從即日起至2020年10月底。

集中整治范圍：全系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校,各片區(qū)、綜合單位及機(jī)關(guān)各股室。

重點(diǎn)整治問(wèn)題：

（一)治“庸”。主要整治：站位不高、本領(lǐng)不強(qiáng)、動(dòng)力不足，思想覺(jué)悟、理念方法、能力水平跟不上形勢(shì)要求。①推進(jìn)工作不力，工作打不開(kāi)局面，任務(wù)未按進(jìn)度落實(shí)，安全隱患、信訪矛盾排查整治不到位，輿情處置不敏銳；②工作思路不清，教育教學(xué)業(yè)務(wù)不熟、標(biāo)準(zhǔn)不高，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，不能勝任崗位職責(zé)；③教育脫貧攻堅(jiān)中存在漠視群眾利益，松勁懈怠、作風(fēng)不實(shí)，敷衍應(yīng)付整改；④原則性不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)矛盾問(wèn)題遮遮掩掩，導(dǎo)致小事拖大，造成負(fù)面影響；⑤責(zé)任擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)，以簽“責(zé)任狀”推脫責(zé)任，以“屬地管理”下移責(zé)任，以請(qǐng)示匯報(bào)逃避責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)。⑥少數(shù)教職工缺乏積極性、主動(dòng)性，工作中存在違反教師職業(yè)道德、值班不到崗等現(xiàn)象。

(二)治“懶”。主要整治：精氣神不足、狀態(tài)不佳，不想事、不謀事、不干事。①懶于日常學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人履行崗位的政策方針、業(yè)務(wù)知識(shí)理論水平不高、鉆研程度不精，在推動(dòng)具體工作時(shí)不用心，在崗不在位，出工不出力，一問(wèn)三不知，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推，消極怠工，敷衍塞責(zé)；②工作缺乏主動(dòng)性，習(xí)慣于等安排，在解決教育教學(xué)質(zhì)量提升、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作任務(wù)時(shí)，懶惰作風(fēng)，缺乏工作激情，精神狀態(tài)差，不積極履行職責(zé)，存在推一下動(dòng)一下，甚至推而不動(dòng)等現(xiàn)象；③干事創(chuàng)業(yè)激情不足，熱衷于機(jī)械重復(fù)工作，遇到問(wèn)題束手無(wú)策，缺乏抓落實(shí)的韌勁；④爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，工作缺乏特色、亮點(diǎn)等。

 (三)治“散”。主要整治：缺乏令行禁止的自覺(jué)，日常管理松懈，制度執(zhí)行流于形式。①紀(jì)律松弛，上班遲到早退、脫崗溜崗，違規(guī)批假，上班期間干與工作無(wú)關(guān)的事情，工作日午間飲酒，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不嚴(yán)格，工作不如意就撂挑子，不按要求落實(shí)坐班制等；②亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派，以罰代管、濫用自由裁量權(quán)，優(yōu)親厚友、吃拿卡要、以權(quán)謀私，侵害群眾利益；執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)部署的工作任務(wù)，不按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，甚至不報(bào)；③“不吃公款吃老板”、參加“謝師宴”、迎來(lái)送往搞聚餐、分批異地操辦婚喪喜慶事宜、變相公款旅游、車輪上的腐��；不注意自身形象，酒后駕車，出入娛樂(lè)場(chǎng)所，拉關(guān)系、請(qǐng)吃喝，心思和精力沒(méi)有真正放在工作上，在崗不在狀態(tài)，不思進(jìn)�。虎堋耙粛忞p責(zé)”落得不實(shí)，對(duì)單位的深層次矛盾不愿觸及，對(duì)不良作風(fēng)缺乏嚴(yán)管舉措等。

（四）治“慢”。主要整治：工作跟不上節(jié)拍，落實(shí)行動(dòng)遲緩，拖拉疲沓、效率不高。①不主動(dòng)與上級(jí)對(duì)接，對(duì)重點(diǎn)工作動(dòng)向掌握不清，造成工作被動(dòng)；②服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，“門好進(jìn)、臉好看、事難辦”，對(duì)待學(xué)生或家長(zhǎng)語(yǔ)言生硬、態(tài)度冷漠，甚至故意刁難，制造激化矛盾；③對(duì)群眾反映的問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，無(wú)任何理由未給予答復(fù)，導(dǎo)致群眾上訪和造成其他不良影響；④效率低下，服務(wù)質(zhì)量差，群眾滿意率低，影響到單位整體形象。

（五）治“虛”。主要整治：作風(fēng)漂浮，做虛功不務(wù)實(shí)事、貽誤工作。①不深入基層一線，對(duì)工作底數(shù)不清、推進(jìn)措施不實(shí)、指導(dǎo)不到位；②工作中存在走過(guò)場(chǎng)、圖形式、不講真話、不干實(shí)事、編造成績(jī)、虛報(bào)數(shù)據(jù)、權(quán)責(zé)不明確、履職不到位、責(zé)任不落實(shí)、承諾不兌現(xiàn)等突出問(wèn)題；③學(xué)習(xí)教育堆砌材料，查找問(wèn)題不痛不癢，問(wèn)題整改避重就輕；④在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊等。

（六）治“粗”。主要整治：工作標(biāo)準(zhǔn)不高、粗枝大葉，不往深里鉆、不往實(shí)里干、不往細(xì)里抓。①思路不清，缺乏統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)上級(jí)決策部署打折變通、跑偏走調(diào)；②文件只看標(biāo)題，對(duì)上級(jí)要求吃不透，跟進(jìn)把關(guān)不到位，工作落而不實(shí)、落下步子；③安排工作不考慮實(shí)際，制定方案“上下一般粗”，督促檢查工作不解決問(wèn)題，執(zhí)行政策“一刀切”,群眾反響不好；④公文質(zhì)量不高，文字錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等。

三、工作措施