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        科學(xué)管理 細(xì)化措施 蒲城中學(xué)全力筑牢校園疫情防控“安全線”

        來源:蒲城中學(xué)    作者:屈彤    瀏覽:3020次發(fā)布時間:2020-04-21 10:30

        目前國內(nèi)疫情防控形勢雖持續(xù)向好,但輸入性風(fēng)險大大增加。在“外防輸入、內(nèi)防反彈”的嚴(yán)峻形勢下,學(xué)生返校復(fù)課后學(xué)校管理面臨著巨大考驗。蒲城中學(xué)科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育教學(xué)工作,全力提升學(xué)校管理水平,落實落細(xì)各項防控措施,筑牢校園疫情防控“安全線”,確保校園安全萬無一失。

        做好疫情防控是學(xué)生返校后學(xué)校的首要任務(wù)。蒲城中學(xué)思想上高度重視,認(rèn)識上毫不松懈,根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際,制訂并細(xì)化疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案,完善疫情報告等制度,建立“兩案九制”。根據(jù)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》的相關(guān)要求和操作規(guī)程,加強師生健康監(jiān)測、校園安全、環(huán)境整治、物資儲備等工作,細(xì)化各項防控措施,強化教職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,落實一崗雙責(zé),確保每個細(xì)節(jié)、每個關(guān)鍵步驟落實到位。

        在學(xué)校管理方面,多措并舉,織密織牢疫情防控安全網(wǎng)。一是實施封閉管理,嚴(yán)把校門關(guān),杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園;二是加強教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點場所的地毯式消毒,教室和宿舍定時通風(fēng);三是教學(xué)樓、廁所、餐廳等學(xué)生活動場所設(shè)置地標(biāo)線、出入箭頭,所有的區(qū)域均實行單向進(jìn)出;四是做好教職員工及學(xué)生健康監(jiān)測,實行晨午(晚)檢,落實“日報告”“零報告”制度;五是細(xì)化人員密集場所防控措施,活動區(qū)域?qū)嵭芯W(wǎng)格化管理,避免出現(xiàn)學(xué)生聚集和不戴口罩的情況;六是從嚴(yán)控制各類涉及學(xué)生聚集性的活動,暫停升旗儀式、集會等大型活動;七是學(xué)生就餐錯時、分批進(jìn)行,區(qū)塊設(shè)置餐廳內(nèi)就餐位,避免學(xué)生進(jìn)出交叉;八是合理有序安排學(xué)生錯時入校和離校,加強閉環(huán)運作和健康管理。在應(yīng)急處置方面,一旦出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀狀況,立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案,按相關(guān)流程進(jìn)行處置。

        高三學(xué)生面臨高考,加之疫情帶來的壓力,有的學(xué)生出現(xiàn)緊張、憂慮、不安等心理問題,蒲城中學(xué)積極開展學(xué)生心理疏導(dǎo),通過開學(xué)第一課、心理健康課、心理健康專題教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情,做到安心、靜心、舒心地學(xué)習(xí),從而確保復(fù)課備考質(zhì)量。

        蒲城中學(xué)充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢,推動管理水平再上新臺階。疫情期間,教職工健康信息上報一律通過WPS表單“個人健康信息統(tǒng)計平臺”進(jìn)行。學(xué)校通過微信公眾號、家長群等渠道,積極進(jìn)行疫情防控知識宣傳,引導(dǎo)學(xué)生落實個人防護(hù)責(zé)任,減少家長顧慮,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教職工請假和行管教輔人員簽到一律通過企業(yè)微信審批和打卡線上方式進(jìn)行,減少了人員近距離接觸,降低了疫情傳播風(fēng)險,提高了辦事效率。