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蒲教發(fā)〔2019〕84號(hào)

蒲城縣教育局

關(guān)于印發(fā)蒲城縣中小學(xué)學(xué)生“三姿”規(guī)范要求的通知

各中心校，各縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

為了規(guī)范中小學(xué)學(xué)生的“三姿”，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、坐姿、站姿，縣教育局特制訂《蒲城縣中小學(xué)學(xué)生“三姿”規(guī)范要求》�，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

         蒲城縣教育局

                                  2019年9月17日

蒲城縣中小學(xué)學(xué)生“三姿”規(guī)范要求

為了規(guī)范中小學(xué)學(xué)生的“三姿”，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、坐姿、站姿，特制訂《蒲城縣中小學(xué)學(xué)生“三姿”規(guī)范要求》，具體內(nèi)容如下：

    一、學(xué)生“三姿”標(biāo)準(zhǔn)：

1.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：

身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫(xiě)字，左手按紙，紙要放正。寫(xiě)字時(shí)筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，大拇指和食指自然彎曲，形成橢圓狀，手指尖（食指）應(yīng)距筆尖約3厘米。中指的第一關(guān)節(jié)從后面抵住筆桿，筆桿斜靠在虎口處，無(wú)名指和小指一齊彎曲，依次靠在中指的后面。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。
    2. 坐姿標(biāo)準(zhǔn)：

頭正：上課時(shí)頭擺正，不能向左或向右偏，并略向前傾。

肩平：兩肩齊平，不能一邊高，一邊低。

身直：胸挺起，背撐直，胸口里桌沿一拳（大約10厘米）左右。

臂開(kāi)：兩臂自然張開(kāi)，兩臂平放桌面。

足安：就是兩腳自然下垂，分開(kāi)平放地上，不要一前一后或疊在一起。

3. 站姿標(biāo)準(zhǔn)：

頭正，雙目平視，嘴唇微閉，下頜微收，面帶笑容。

雙肩放松，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，手臂貼近褲線，做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感覺(jué)。

雙腿立直向中間并攏，膝蓋放直，重心靠近前腳掌。

    二、“三姿”培養(yǎng)要求

1．凝聚合力，齊抓共管

各校要建立齊抓共管的機(jī)制。全體教師必須共同承擔(dān)，努力做到“課課抓，人人抓，日日抓，月月抓”，建立檢查通報(bào)制度，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。每位教師都要有強(qiáng)化學(xué)生培養(yǎng)良好“三姿”習(xí)慣的責(zé)任意識(shí)，有職責(zé)有義務(wù)抓好學(xué)生良好的“三姿”習(xí)慣，站在培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的高度，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)育人觀，把培養(yǎng)學(xué)生的良好“三姿”習(xí)慣當(dāng)成自己課堂教學(xué)必不可少的一項(xiàng)常規(guī)任務(wù)去認(rèn)真完成。

2．以身示范，影響學(xué)生

學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅與教師的嚴(yán)格要求有關(guān)，而且教師的身教也起著至關(guān)重要的作用，教師良好的坐姿、站姿會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響。

3．有效指導(dǎo)，持久用功

要養(yǎng)成一個(gè)好的“三姿”習(xí)慣是非常不容易的，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，做到腿勤、手勤、嘴勤，觀察學(xué)生“三姿”是否正確。對(duì)學(xué)生不規(guī)范的“三姿”及時(shí)糾正。同時(shí)，日常習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校的一項(xiàng)重要日常工作常抓不懈，持久用功。

4．家校聯(lián)袂，嚴(yán)格要求

我們必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。要求學(xué)生課內(nèi)與課外一個(gè)樣，校內(nèi)和校外一個(gè)樣。學(xué)校、班主任要經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生良好“三姿”習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，教給家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子“三姿”養(yǎng)成的一些方法，要求家長(zhǎng)積極配合，與老師通力協(xié)作，齊抓共管。

5.開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)興趣

 各校要組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如“看誰(shuí)做得最好”“看誰(shuí)進(jìn)步最快”“比比誰(shuí)的字漂亮” “書(shū)寫(xiě)基本功比賽”等，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生熟練掌握“三姿”的興趣。

6.督查考核，公正評(píng)價(jià)

  局室不定期下校進(jìn)行督查，通過(guò)組織全縣性競(jìng)賽活動(dòng)的形式，對(duì)各�！叭�姿”落實(shí)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。