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蒲城縣教育局

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于教育脫貧縣際交叉檢查反饋問(wèn)題整改工作的實(shí)施方案》的通知

各初中、縣直學(xué)校（園）、民辦學(xué)校，各中心校、城區(qū)片區(qū)、各職能股室：

現(xiàn)將《關(guān)于教育脫貧縣際交叉檢查反饋問(wèn)題整改工作的實(shí)施方案》印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

蒲城縣教育局 

                               2019年7月8日

蒲城縣教育局

關(guān)于教育脫貧縣際交叉檢查反饋問(wèn)題整改工作的實(shí)施方案

根據(jù)渭南市教育脫貧辦公室《關(guān)于在全市開(kāi)展教育脫貧攻堅(jiān)存在問(wèn)題縣際交叉互查活動(dòng)的通知》（渭教脫貧辦發(fā)〔2019〕12號(hào)）精神，6月17日至21日，大荔縣教育局對(duì)我縣教育脫貧工作進(jìn)行檢查，共反饋了5個(gè)方面12個(gè)問(wèn)題，為扎實(shí)做好各項(xiàng)整改工作，特制定本實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的系列重要講話精神，按照中省市關(guān)于教育扶貧工作的總體要求，堅(jiān)持“發(fā)展教育脫貧一批”的總思路，按照“四個(gè)明確”（明確整改任務(wù)、明確責(zé)任人、明確整改標(biāo)準(zhǔn)、明確整改時(shí)限）工作要求，突出精準(zhǔn)，靶向施策，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不留死角，全面整改，下足“繡花”功夫，保質(zhì)完成各項(xiàng)整改工作并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

二、整改原則

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，力求學(xué)深悟透。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于扶貧工作重要論述，督促局機(jī)關(guān)、基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)深悟透，加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的艱巨性、嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)；對(duì)脫貧攻堅(jiān)檢查反饋的問(wèn)題深入思考、系統(tǒng)研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)安排部署。

（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，主動(dòng)全面查擺。嚴(yán)格落實(shí)中省市脫貧攻堅(jiān)決策部署，按照渭南市教育脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)存在問(wèn)題“大清除行動(dòng)”的實(shí)施方案》（渭教脫貧辦〔2019〕10號(hào)）精神，深刻反思，舉一反三，狠抓教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作落實(shí)，扎實(shí)做好整改工作。

（三）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)縣際交叉互查問(wèn)題清單所列問(wèn)題照單全收，建立詳細(xì)問(wèn)題清單、臺(tái)賬，做到立行立改，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，并深刻剖析具體問(wèn)題背后的深層次原因，切實(shí)在思想認(rèn)識(shí)、政策措施、統(tǒng)籌推進(jìn)上改進(jìn)完善，解決根本問(wèn)題。

（四）堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，確保工作質(zhì)量。嚴(yán)格政策標(biāo)準(zhǔn)，下足“繡花”功夫，反對(duì)形式主義，防止急于求成，細(xì)致扎實(shí)開(kāi)展整改，使教育脫貧成效經(jīng)得起考驗(yàn)。

三、組織機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)認(rèn)真做好本次整改工作，我局成立問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)本次問(wèn)題整改工作。

組  長(zhǎng)：教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)  龐建軍

副組長(zhǎng)：局班子成員

成  員：各職能股室負(fù)責(zé)人、各校（園）長(zhǎng)

四、反饋問(wèn)題及整改時(shí)限

（一）數(shù)據(jù)精準(zhǔn)方面

1.上王一貫制學(xué)校、罕井初中、罕井中心小學(xué)、翔村一貫制學(xué)校、東黨小學(xué)等校存在人籍不一致現(xiàn)象。

2.黨睦中心小學(xué)、甜水井小學(xué)、荊姚一貫制學(xué)校、荊姚愛(ài)心幼兒園，興鎮(zhèn)初中等校有在校學(xué)生人數(shù)、學(xué)籍人數(shù)、營(yíng)養(yǎng)餐人數(shù)、控輟保學(xué)周報(bào)人數(shù)和月報(bào)數(shù)據(jù)、國(guó)家資助系統(tǒng)、省建系統(tǒng)、幫扶小程序等數(shù)據(jù)不一致現(xiàn)象。

3.罕井中心小學(xué)、高陽(yáng)小學(xué)等校均存在學(xué)生就讀資料管理不規(guī)范現(xiàn)象。

責(zé)任股室：基教一股、教育脫貧辦、資助中心

責(zé)任單位：各級(jí)各類校（園）

整改時(shí)限：立行立改

（二）教育扶貧方面

4.興華高中、春苗幼兒園、鈴鉺小學(xué)等校扶貧檔案歸整不及時(shí)。

5.教師幫扶次數(shù)不足，幫扶日志過(guò)于簡(jiǎn)單，有突擊幫扶、部分日志沒(méi)有上傳圖片或同一張照片重復(fù)使用現(xiàn)象：三義小學(xué)、荊姚一貫制學(xué)校、黨睦鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、教師結(jié)對(duì)幫扶次數(shù)沒(méi)有按一周一次幫扶完成；興華高中、龍陽(yáng)小學(xué)、黨睦鎮(zhèn)孝通小學(xué)、原任小學(xué)等校個(gè)別日志無(wú)照片。

責(zé)任股室：教育局脫貧辦

責(zé)任單位：各級(jí)各類校（園）

整改時(shí)限：立行立改

（三）學(xué)生資助方面

6.洛濱中心幼兒園、蔡鄧中心小學(xué)、永豐曙光幼兒園、東陳中心小學(xué)、孫鎮(zhèn)初中、椿林中心小學(xué)、保南中心小學(xué)等校資助檔案管理有待加強(qiáng)。

責(zé)任股室：資助中心

責(zé)任單位：各級(jí)各類校（園）

整改時(shí)限：立行立改

（四）控輟保學(xué)方面

7.送教次數(shù)不足及其它問(wèn)題：上王一貫制學(xué)校（自2019年以來(lái)，殘疾學(xué)生汪妙童 共送教8次）、罕井初中（自2019年以來(lái)，殘疾學(xué)原夢(mèng)陽(yáng) 送教4次）、翔村一貫制學(xué)校（吳子婧、張旭每月送教一次，送教內(nèi)容簡(jiǎn)單）、興鎮(zhèn)中心小學(xué)（6名殘疾學(xué)生每月送教一次）。

8.控輟保學(xué)周報(bào)未按時(shí)上報(bào)： 黨睦鎮(zhèn)中心小學(xué)2019年4月7日之后至今兩個(gè)多月未進(jìn)行控輟保學(xué)周報(bào)。

9.控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)種類不全，簽字不完整：孫鎮(zhèn)中心小學(xué)、甜水井小學(xué)與家長(zhǎng)簽訂的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)不全面。

10.控輟保學(xué)工作實(shí)施方案不切合實(shí)際：黨睦鎮(zhèn)中心小學(xué)2017和2018年的控輟保學(xué)工作實(shí)施方案完全相同，目標(biāo)制定不切實(shí)際。

責(zé)任股室：基教一股

責(zé)任單位：各級(jí)各類校（園）

整改時(shí)限：立行立改

（五）師資建設(shè)方面

11.交流輪崗中的名師、高級(jí)教師和一級(jí)教師所占比例不足30%。

12.落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策方面：鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼正在申請(qǐng)，尚未全面實(shí)施。

責(zé)任股室：人事股

責(zé)任單位：各級(jí)各類校（園）

整改時(shí)限：立行立改

五、整改要求

1.各校（園）長(zhǎng)、股室負(fù)責(zé)人要高度重視，提高政治站位，以本次交叉檢查反饋問(wèn)題的整改落實(shí)為契機(jī)，認(rèn)真查找問(wèn)題成因，對(duì)反饋問(wèn)題逐一核查整改，杜絕走過(guò)場(chǎng)、完任務(wù)，做到真查實(shí)改，力求實(shí)效。

2.各校（園）長(zhǎng)、股室負(fù)責(zé)人要帶頭抓整改，認(rèn)真貫徹落實(shí)本方案要求，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)整改工作。7月12日前，各校向教育局脫貧辦報(bào)送整改工作臺(tái)賬。

3.各校要根據(jù)本校實(shí)際，建立切實(shí)可行的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合反饋問(wèn)題抓整改的同時(shí)，要深入思考問(wèn)題形成的根源，尋求疑難問(wèn)題的突破口，進(jìn)一步優(yōu)化開(kāi)展扶貧工作的方式方法，確保有針對(duì)性的開(kāi)展好各項(xiàng)整改工作，鞏固扶貧成果，提升扶貧成效。

4.教育局嚴(yán)格按照《蒲城縣教育脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任追究暫行辦法》，對(duì)督查巡查、考核驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題以及問(wèn)題整改不力的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)厲追責(zé)。

附件：1.全市教育脫貧存在問(wèn)題縣際交叉互查問(wèn)題清單

2.蒲城縣教育脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題整改臺(tái)賬

    聯(lián)系人：陳  戰(zhàn)         聯(lián)系電話：7222142

    蒲城縣教育局

                              2019年7月8日