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蒲城縣教育局

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧工作的通知

各初中、縣直學(xué)校（園）、民辦學(xué)校，各中心校、城區(qū)片區(qū)：

今年以來(lái)，我系統(tǒng)按照縣扶貧辦統(tǒng)籌安排，對(duì)標(biāo)中、省關(guān)于扶貧整改反饋問(wèn)題，進(jìn)行了全面整改。在全縣各鎮(zhèn)大排查、全市教育系統(tǒng)縣際交叉檢查中，反映出教育扶貧還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。7月3日開(kāi)始，國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)辦公室對(duì)我省貧困退出縣進(jìn)行明察暗訪，加之省扶貧辦對(duì)全省各市縣扶貧工作半年成效考核同步進(jìn)行，為扎實(shí)推進(jìn)整改工作，促進(jìn)教育扶貧工作不出問(wèn)題，現(xiàn)就相關(guān)工作安排如下：

一、工作任務(wù)

1.貫徹落實(shí)方面。各校（園）認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市、縣關(guān)于扶貧整改工作視頻會(huì)議、文件精神，梳理前期整改工作有無(wú)遺漏，是否做到細(xì)查實(shí)改，相關(guān)會(huì)議學(xué)習(xí)、部署安排等整改資料是否全面、真實(shí)有效。（教育脫貧辦負(fù)責(zé)，各學(xué)校、幼兒園落實(shí)）

2.控輟保學(xué)方面。一是各轄區(qū)加強(qiáng)鎮(zhèn)村對(duì)接，對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童就學(xué)情況再排查，重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡家庭學(xué)生和重度殘疾、厭學(xué)等特殊學(xué)生，做到無(wú)一遺漏，確保無(wú)一名學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。同時(shí)，加強(qiáng)和縣局、鎮(zhèn)村數(shù)據(jù)銜接，確保數(shù)據(jù)一致。二是各義務(wù)段學(xué)校對(duì)校內(nèi)控輟保學(xué)工作再細(xì)查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到控輟保學(xué)周報(bào)系統(tǒng)、月報(bào)表按時(shí)上報(bào)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等特殊情況學(xué)生資料全面。學(xué)籍系統(tǒng)與在校學(xué)生數(shù)據(jù)一致，各類控輟保學(xué)資料全面規(guī)范。三是特殊教育學(xué)校和轄區(qū)承擔(dān)送教學(xué)校，嚴(yán)格按照相關(guān)送教工作要求開(kāi)展工作，同時(shí)完善好送教資料。（基教一股負(fù)責(zé)，各學(xué)校、幼兒園落實(shí)）

3.資助落實(shí)方面。各校（園）對(duì)2018-2019學(xué)年貧困學(xué)生資助情況逐人核對(duì)、逐表檢查。核查資助有無(wú)遺漏，發(fā)放表家長(zhǎng)簽字、日期等是否完整，資助人數(shù)與省建檔立卡管理系統(tǒng)人數(shù)是否一致，資助資料是否規(guī)范、全面。貧困家庭中《蒲城縣教育資助政策落實(shí)情況明白卡》、《蒲城縣建檔立卡家庭縣域內(nèi)就讀學(xué)生關(guān)愛(ài)手冊(cè)》、《蒲城縣建檔立卡學(xué)生未享受資助情況告知書(shū)》等資料填寫(xiě)是否規(guī)范等，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)逐一細(xì)查，確保資助無(wú)遺漏，檔案資料規(guī)范完整。（學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)，各學(xué)校、幼兒園落實(shí)）

4.學(xué)生幫扶方面。各校（園）領(lǐng)導(dǎo)、黨員按照要求帶頭幫扶1-2名特困建檔立卡學(xué)生，建檔立卡學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋。重點(diǎn)對(duì)教師結(jié)對(duì)幫扶安排表與實(shí)際幫扶一致，幫扶教師對(duì)學(xué)生情況是否熟悉，幫扶工作有無(wú)敷衍了事、形式主義，幫扶記錄表填寫(xiě)是否真實(shí)、完整。渭南微信幫扶小程序綁定人數(shù)是否與本校（園）建檔立卡學(xué)生一致，是否按照要求每周上傳一次幫扶照片等細(xì)節(jié)問(wèn)題，扎實(shí)排查，完善規(guī)范，做到立行立改。（教育脫貧辦負(fù)責(zé)，各學(xué)校、幼兒園落實(shí)）

5.群眾滿意度方面。各校（園）對(duì)本校所有建檔立卡學(xué)生，通過(guò)電話回訪和大家訪活動(dòng)，再次告知家長(zhǎng)資助政策落實(shí)情況和學(xué)生在校幫扶成效，取得家長(zhǎng)認(rèn)可，提升群眾滿意度。

二、工作要求

1.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)股室、綜合單位主動(dòng)履行自身業(yè)務(wù)職責(zé)，指導(dǎo)各基層學(xué)校開(kāi)展工作；各轄區(qū)、學(xué)校、幼兒園切實(shí)履行主要領(lǐng)導(dǎo)“一把手”責(zé)任，細(xì)化分工，明確責(zé)任，以整改為契機(jī)，做到細(xì)查實(shí)改，立行立改。

2.加大督查力度。各轄區(qū)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校（含民辦學(xué)校）、幼兒園的監(jiān)督檢查；教育脫貧辦從7月4日對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園進(jìn)行隨機(jī)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題下發(fā)整改通知書(shū)，責(zé)令限期完成整改。

3.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。深化整改專項(xiàng)治理，緊盯整改問(wèn)題，如在全省考核及各類檢查中，發(fā)現(xiàn)整而未改、整而不改、整改不徹底現(xiàn)象，按照隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)移交、從嚴(yán)查處的原則，發(fā)現(xiàn)一件查處一件，確保教育扶貧整改扎實(shí)有效。

    蒲城縣教育局

      2019年7月3日