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蒲教發(fā)〔2019〕23號

蒲城縣教育局

關(guān)于舉辦2019年幼兒教師專業(yè)技能大賽的通知

各中心校、城區(qū)片區(qū)、縣直幼兒園:

為進一步提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，助推教育質(zhì)量提升，充分展示幼兒教師貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念、新成果。經(jīng)研究，決定舉辦全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參賽對象

全縣各公（公辦性質(zhì)）、民辦幼兒園在職專任教師。

    二、參賽內(nèi)容

    1.必賽項目：半日活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒童行為觀察與評價、看圖創(chuàng)編。

    2.選賽項目：彈唱、舞蹈，兩項中自選一項。

    三、參賽細則

   （一）必賽項目

    1.半日活動設(shè)計

   （1）比賽形式：根據(jù)所抽取的主題內(nèi)容，自愿選擇小班、中班或大班進行半日(上午)活動設(shè)計。

   （2）內(nèi)容及要求

內(nèi)容：按照幼兒園半日活動流程，從入園——午睡進行設(shè)計并提出相關(guān)目標(biāo)要求。其中包括：晨間活動、早操活動、生活活動、一節(jié)集體教育活動（目標(biāo)準(zhǔn)確及主要環(huán)節(jié)清晰）、區(qū)域活動（著重寫出活動指導(dǎo)與觀察）和戶外游戲活動等內(nèi)容。

    要求：設(shè)計須符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，合理安排各個環(huán)節(jié)，將教育靈活滲透到各環(huán)節(jié)中；讓幼兒在活動中感到安全、愉快、溫馨、有序，能積極主動地進行學(xué)習(xí)和游戲；以促進幼兒身心健康發(fā)展為核心目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律及年齡特點，常規(guī)要求規(guī)范細致，時間安排科學(xué)合理；各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然、有序、安全，減少等待；以游戲為基本活動，動靜交替；室內(nèi)與戶外活動相結(jié)合，活動內(nèi)容豐富，形式多樣；體現(xiàn)整體教育觀，關(guān)注個體差異。

   （3）時間：90分鐘

   （4）分值：100分

    注：設(shè)計紙張統(tǒng)一提供，選手嚴禁攜帶任何紙張進入比賽現(xiàn)場。

    2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

   （1）比賽形式：根據(jù)所抽取的半日活動主題，充分考慮幼兒活動和發(fā)展的需要，樹立大環(huán)境觀的意識，現(xiàn)場運用原始材料在規(guī)定時間內(nèi)完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容：繪制一張活動室空間劃分平面圖（四開白紙）；制作小主題墻飾（全開白紙）。材料與表現(xiàn)手法不限。

    備注：① 背景白紙（活動室空間劃分平面圖和小主題墻飾用紙）統(tǒng)一提供，其余繪畫工具和材料全部請選手自備。要確保材料的安全環(huán)保且必須是原始材料，嚴禁攜帶成品或半成品進入比賽現(xiàn)場。

    ②對一些現(xiàn)場無法表現(xiàn)的設(shè)計構(gòu)思，如幼兒參與部分，可簡單示意，或做文字說明。

   （2）內(nèi)容及要求

    ①內(nèi)容一：活動室空間劃分平面圖

    在大賽規(guī)定的活動室平面空間內(nèi)，根據(jù)主題要求，繪制一張活動室空間劃分平面圖；用文字說明空間劃分的理由，并重點對各個活動區(qū)的游戲內(nèi)容、材料結(jié)構(gòu)、背景墻面布置進行說明。

    要求：充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間，生活、教育各功能可以滿足幼兒日常需要；提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲；提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

    ②內(nèi)容二：制作小主題墻飾

    根據(jù)主題，運用多種手法與材料，制作與教育活動相呼應(yīng)的主題墻飾。

要求：能體現(xiàn)審美價值與教育價值；直觀形象、文字精煉，幼兒能理解感興趣；幼兒參與程度高；能支持幼兒的學(xué)習(xí)和活動，促進幼兒的發(fā)展。

   （3）時間：120分鐘

   （4）分值：100分（其中平面圖繪制50分，小主題墻飾制作50分）

    3.兒童行為觀察與評價

   （1）比賽形式：選手提前6分鐘觀看視頻并思考準(zhǔn)備；根據(jù)所觀看的視頻案例進行現(xiàn)場陳述評價和答辯。

   （2）內(nèi)容及要求

    內(nèi)容：視頻案例題材主要涉及幼兒的生活、保育、游戲、教育、安全、心理等方面。

    要求：針對幼兒的心理與行為進行客觀描述，并結(jié)合相關(guān)理論、政策法規(guī)、規(guī)章制度等進行評價，陳述評價在3分鐘內(nèi)完成；評委圍繞案例對每位選手再提一個問題，選手進行現(xiàn)場答辯，提問及答辯在3分鐘內(nèi)完成。

   （3）時間：6分鐘

   （4）分值：100分（其中陳述評價70分，答辯30分）

    4.看圖創(chuàng)編

   （1）比賽形式：選手提前6分鐘抽簽選題，并根據(jù)所抽取的圖片，自愿選擇一種兒童文學(xué)體裁（如兒歌、兒童詩、童話、寓言、幼兒生活故事、兒童散文等）進行思考、創(chuàng)編；創(chuàng)編之后，選手進行講演，時間限制在6分鐘內(nèi)。

   （2）內(nèi)容及要求

    內(nèi)容：選手通過觀察和分析圖片，自愿選擇一種兒童文學(xué)體裁進行創(chuàng)編。要求主題恰當(dāng)；內(nèi)容符合幼兒年齡特征，健康積極；結(jié)構(gòu)完整；語言生動形象；講演完整流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)；聲情并茂，表情、肢體動作運用恰當(dāng)。

    創(chuàng)編內(nèi)容具體要求：

    兒 歌：創(chuàng)編兒歌的形式可以多樣化，如數(shù)數(shù)歌、游戲歌、問答歌、連鎖調(diào)、繞口令、顛倒歌、謎語等；語言簡潔、節(jié)奏明快、音韻和諧。

    兒童詩：構(gòu)思富有童趣，韻律優(yōu)美。

    童 話：內(nèi)容符合兒童想象，情節(jié)完整；人物形象生動鮮明，可采用擬人、夸張、象征等多種表現(xiàn)手法。

    寓 言：主旨鮮明，能明確地反映出一個道理。故事簡短，語言精煉。

    生活故事：題材能反映幼兒熟悉的家庭、幼兒園等生活中的事情。情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)緊湊；層次分明，結(jié)局合理；敘事為主，語言口語化。

    兒童散文：篇幅短小，意境優(yōu)美；形象具體，富有幼兒生活情趣。

 （3）時間：6分鐘

   （4）分值：100分

   （二）選賽項目（兩項中自選一項）

    1.彈唱

   （1）比賽形式：選手現(xiàn)場自彈自唱，共兩首曲目，即自選歌曲彈唱和幼兒歌曲彈唱各1首。

   （2）內(nèi)容及要求

    ①內(nèi)容一：自選彈唱

    自選彈唱旨在展示參賽選手個人的最高彈唱水平，彈唱曲目題材、內(nèi)容、風(fēng)格不限。

    要求：選手完整彈唱歌曲的一段歌詞即可。歌曲處理恰當(dāng)，演唱咬字清晰，音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確；聲音自然流暢，音色優(yōu)美；彈奏方法正確，彈、唱配合和諧，并具一定表現(xiàn)力和感染力，在2分鐘內(nèi)完成。

    ②內(nèi)容二：幼兒歌曲彈唱

    選手現(xiàn)場隨機抽取一首幼兒歌曲，進行5分鐘即興伴奏編配準(zhǔn)備，在自選彈唱結(jié)束后進行幼兒歌曲彈唱的展示，在3分鐘內(nèi)完成。

要求：按照樂譜提供的調(diào)式進行編配和演唱，能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)陌樽�，前奏和尾聲編配科學(xué)合理，和聲編配符合幼兒歌曲風(fēng)格；彈奏方法規(guī)范，指法編排順暢，較好地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境；演唱聲音流暢，咬字清晰；彈、唱配合默契，表演富于情感。

（3）時間：5分鐘

（4）分值：100分（其中自選彈唱40分，幼兒歌曲彈唱60分）

    2.舞蹈

   （1）比賽形式：選手現(xiàn)場進行舞蹈表演展示，內(nèi)容包括自選舞蹈和幼兒舞蹈創(chuàng)編。

   （2）內(nèi)容及要求

    ①內(nèi)容一：自選舞蹈

    內(nèi)容、題材、風(fēng)格、曲目不限，在3分鐘內(nèi)完成（伴奏音樂需提前拷錄至賽場設(shè)備中）

    要求：舞蹈風(fēng)格體現(xiàn)恰當(dāng)，動作優(yōu)美，表演連貫完整，具有簡單的舞蹈基本技能；音樂節(jié)奏把握準(zhǔn)確，空間感強，并具良好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，充分展現(xiàn)選手的最高舞蹈水平。

    ②內(nèi)容二：幼兒舞蹈創(chuàng)編

    選手現(xiàn)場隨機抽取一首兒童歌（樂）曲，進行5分鐘即興創(chuàng)編準(zhǔn)備，在自選舞蹈結(jié)束后進行幼兒舞蹈創(chuàng)編的展示，在2分鐘內(nèi)完成。

要求：準(zhǔn)確理解音樂，創(chuàng)編應(yīng)體現(xiàn)幼兒舞蹈特征，創(chuàng)編意識清晰，動作與旋律相吻合、連接流暢，整體編排完整。

（3）時間：5分鐘

（4）分值：100分（其中自選舞蹈40分，幼兒舞蹈創(chuàng)編60分）

四、時間安排

    本次大賽共分四個階段進行。

   （一）宣傳動員階段（3月25日—4月2日）。各中心校（城區(qū)片區(qū)）要組織召開轄區(qū)幼兒園專題會議，組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，對技能大賽活動進行統(tǒng)籌安排，切實做好大賽活動的宣傳動員工作。

   （二）幼兒園初評階段（4月3日—5月2日）。各幼兒園按照“全員參與、層層選拔、擇優(yōu)推薦”的原則，開展好園本層面的幼兒教師專業(yè)技能比賽活動，并擇優(yōu)將參賽人選上報轄區(qū)中心校（城區(qū)片區(qū)）。

   （三）各中心校（城區(qū)片區(qū)）聯(lián)評階段（5月3日—5月15日）。各中心校（城區(qū)片區(qū)）組織開展賽事活動，依照縣局下達的分配名額（附件1），擇優(yōu)上報選手參賽，并填寫參賽人員信息登記表（附件2）。

   （四）縣級比賽階段（5月16日—5月31日）。具體時間、地點另行通知。

    五、表彰獎勵

    本次技能大賽根據(jù)參賽人數(shù)的10%、15%、20%、25%設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，優(yōu)秀組織獎10個。

    六、有關(guān)要求

（一）高度重視，統(tǒng)籌安排。幼兒教師專業(yè)技能大賽是提升幼兒教師專業(yè)技能水平、彰顯幼兒教師風(fēng)采的重要途徑。各中心校（城區(qū)片區(qū)）要引起高度重視，統(tǒng)籌安排，制定切實可行的幼兒教師專業(yè)技能大賽活動實施方案，全面做好賽事活動的各項工作。

（二）強化學(xué)習(xí)，注重效果。各中心校（城區(qū)片區(qū)）要組織轄區(qū)幼兒園認真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件，圍繞賽事活動內(nèi)容，不斷提升教師業(yè)務(wù)能力，真正起到以賽促提升，以賽促規(guī)范的作用。

（三）規(guī)范操作，按時上報。各中心校（城區(qū)片區(qū)）要嚴格按照縣局文件階段安排，本著“公平、公正、公開”的原則，按照縣局下達的名額分配表，層層選拔，擇優(yōu)上報參加縣級比賽。各中心校（城區(qū)片區(qū)）、縣直幼兒園務(wù)必于5月15日前將《蒲城縣2019年幼兒教師專業(yè)技能大賽參賽人員信息登記表》（附件2），紙質(zhì)電子版一并上報學(xué)前教育股，同時報送各中心校(城區(qū)片區(qū)）比賽的過程性資料（活動剪影或視頻錄像）和賽事活動總結(jié)，以上報送材料將作為評選優(yōu)秀組織獎的主要依據(jù)。

聯(lián) 系 人：楊 芳      聯(lián)系電話：7237903

   電子郵箱：pcxqjyg@163.com

附件：附件匯總

1.蒲城縣2019年幼兒教師專業(yè)技能大賽參賽名額分配表

2.蒲城縣2019年幼兒教師專業(yè)技能大賽參賽人員信息登記表

    蒲城縣教育局

   2019年3月22日