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為了建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，促進新上崗教師成長，10月23日—11月8日，橋山中學初中部開展了為期三周的新上崗教師匯報課活動。

本次活動由教研處統(tǒng)一組織安排，共有20名新上崗教師授課，學校主管領(lǐng)導全程參加聽評課。

匯報課上，授課教師能深入挖掘教材，精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學情境。教學思路清晰，教學實施恰當，課堂張弛有度。并能積極探索小組合作、活動體驗等課堂組織形式，注重任務(wù)驅(qū)動和興趣引領(lǐng)，體現(xiàn)了以學生為本的教學理念。 

聽課教師虛心聆聽，認真記錄。既關(guān)注教師的教，又觀察學生的學。不斷積累教學經(jīng)驗，提高教學藝術(shù)，探索教學規(guī)律。

課后，教研處組織進行評議課活動。首先授課教師進行說課和反思，然后聽課領(lǐng)導和教師從教學目標的預設(shè)、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂語言的規(guī)范、課堂評價的時機等方面，多角度多層面，深入細致地研討交流。肯定優(yōu)點，指出不足；相互促進，共同提高。

新上崗教師匯報課活動，不僅為新教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉教學功底、展示自我風采、交流教學心得的平臺，更是營造了濃厚的教研氛圍，有力地助推了教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)了課堂的優(yōu)質(zhì)高效。