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蒲城縣教育局

關(guān)于全面開展家庭教育工作的通知

各片區(qū)、中心校，各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，在未成年人思想道德建設(shè)中具有重要作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育中的作用，全面提升我縣家庭教育水平，根據(jù)渭教基〔2018〕61號(hào)、64 號(hào)、67號(hào)、68號(hào)等文件精神，現(xiàn)就我縣中小學(xué)幼兒園全面開展家庭教育工作具體安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育系列講話精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)教育為重點(diǎn)，宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識(shí)和方法，組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，強(qiáng)化家長(zhǎng)家庭教育主體責(zé)任，提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，構(gòu)建良性的家校合育模式，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家庭美德以及科學(xué)少兒發(fā)展觀宣傳教育，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的家庭和社會(huì)環(huán)境，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要基礎(chǔ)作用。

二、工作原則

（一）以人為本原則：家庭教育應(yīng)尊重青少年學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尊重青少年學(xué)生的合理需要與個(gè)性需求，創(chuàng)設(shè)適合青少年學(xué)生成長(zhǎng)的必要條件和學(xué)習(xí)生活情景，保護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

（二）家長(zhǎng)主體原則：家庭教育應(yīng)確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀點(diǎn)，尊重不同家庭的合理需求，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的主體作用。指導(dǎo)家長(zhǎng)確立責(zé)任意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)家庭教育知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，提高育人水平。

（三）多向互動(dòng)原則：家庭教育應(yīng)建立家庭與學(xué)校、家庭與家庭、家庭與社會(huì)多向聯(lián)系，努力形成相互學(xué)習(xí)，相互尊重，相互促進(jìn)的家庭教育環(huán)境。

三、工作內(nèi)容

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作

1.提高對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)是建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度的重要內(nèi)容，是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。各中小學(xué)校（幼兒園）（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)�！保┮獜霓k人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識(shí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)的重要意義，監(jiān)督指導(dǎo)校內(nèi)家長(zhǎng)委員會(huì)履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭的基本職責(zé)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在教育改革發(fā)展中積極作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系，以更大的熱情，更有效的措施，創(chuàng)造更好的條件，大力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

2.進(jìn)一步完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制和制度建設(shè)。

（1）正確處理學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的辨證關(guān)系。學(xué)校是家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的策劃者、協(xié)助者和推動(dòng)者，學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)在教育目標(biāo)上具有一致性，在地位上具有平等性，在工作上具有互助性。學(xué)校要尊重家長(zhǎng)委員會(huì)作為群眾性自治組織的主體地位，保護(hù)其參與學(xué)校管理和教育教學(xué)的積極性；要積極落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推進(jìn)學(xué)校的民主決策和科學(xué)管理。

（2）科學(xué)把握家長(zhǎng)委員會(huì)的工作原則。家長(zhǎng)委員會(huì)工作要堅(jiān)持正確的政治方向，遵循黨和國(guó)家的教育方針，符合素質(zhì)教育要求。堅(jiān)持多維互動(dòng)原則，促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校之間的理解和溝通。堅(jiān)持服務(wù)性原則，為全體家長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。不得違背教育方針政策，學(xué)校不得通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行亂收費(fèi)、攤派、集資等違規(guī)活動(dòng)。

（3）完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織建設(shè)。積極探索建立符合學(xué)校實(shí)際的家長(zhǎng)委員會(huì)組織，班級(jí)可以在家長(zhǎng)代表的組織下成立班級(jí)家長(zhǎng)工作小組，規(guī)模較大學(xué)校的年級(jí)可以建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)年級(jí)分會(huì)。班級(jí)家長(zhǎng)工作小組和年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下開展班級(jí)和年級(jí)工作。班級(jí)家長(zhǎng)工作小組、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)要按照一定的民主程序，在自愿的基礎(chǔ)上，本著公平、公正、公開的原則，選舉能代表家長(zhǎng)意愿的在校學(xué)生家長(zhǎng)組成。

（4）加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)制度體系建設(shè)。家長(zhǎng)委員會(huì)要在學(xué)校的配合下，建立健全包括組織章程、工作規(guī)程、民主選舉、會(huì)議、活動(dòng)、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)工作制度，探索建立以志愿參與為核心的家長(zhǎng)“志愿者”制度，以制度建設(shè)保障和推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的深入持久開展。

（5）建立家長(zhǎng)委員會(huì)委員駐校值班制度。家長(zhǎng)委員會(huì)委員輪流到校值班制度，是加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)系的重要渠道。根據(jù)學(xué)校和家長(zhǎng)實(shí)際，倡導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)組織有條件、有意愿參與的家長(zhǎng)委員會(huì)委員輪流到校值班辦公，形成家長(zhǎng)委員會(huì)駐校常態(tài)化制度。各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)委員會(huì)開展駐校辦公值班工作。

（6）豐富和創(chuàng)新家長(zhǎng)委員會(huì)工作形式。創(chuàng)新參與學(xué)校教育教學(xué)工作形式，組織家長(zhǎng)參與學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施、參與學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與對(duì)教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。創(chuàng)新參與學(xué)校管理和民主監(jiān)督形式，列席校務(wù)會(huì)議，規(guī)范辦學(xué)行為，監(jiān)督學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)助組織家長(zhǎng)會(huì)，參與師生評(píng)價(jià)考核，監(jiān)督圖書設(shè)備采購(gòu)和食堂餐廳服務(wù)等工作。創(chuàng)新參與家長(zhǎng)教育形式，家長(zhǎng)委員會(huì)要積極配合學(xué)校開展家庭教育工作，協(xié)助開好、上好家長(zhǎng)課程。創(chuàng)新小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的針對(duì)性，提高實(shí)效性。

（7）建立科研引領(lǐng)、典型培育、點(diǎn)面結(jié)合的工作機(jī)制。各學(xué)校要建立相應(yīng)的家長(zhǎng)委員會(huì)研究組織，充分發(fā)揮教研和關(guān)工委作用，開展理論研究和工作機(jī)制探索，指導(dǎo)學(xué)校開展家長(zhǎng)委員會(huì)工作課題研究，指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)工作科學(xué)推進(jìn)。根據(jù)各校工作開展情況，我縣將在各學(xué)段學(xué)校中分別確定家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)項(xiàng)目示范學(xué)校，開展典型培育和指導(dǎo)，在全縣形成培育典型、以點(diǎn)帶面、全面推進(jìn)的工作格局，工作突出的學(xué)校將優(yōu)先向市局推薦進(jìn)行表彰。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的保障

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理協(xié)調(diào)本校中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，要把建立家長(zhǎng)委員會(huì)列入工作議事日程，制訂發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和實(shí)施方案。探索建立中小學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)會(huì)或家長(zhǎng)委員會(huì)主任協(xié)作體、聯(lián)席會(huì)議等協(xié)作議事制度，充分發(fā)揮他們的民主監(jiān)督作用。建立家長(zhǎng)委員會(huì)工作條件與經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，家長(zhǎng)委員會(huì)辦公場(chǎng)所與設(shè)施，原則上由學(xué)校提供，凡自愿為家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)提供設(shè)備和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的，應(yīng)視同捐資助學(xué)，予以鼓勵(lì)和表彰。

（2）完善評(píng)價(jià)機(jī)制�？h局將把中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)和工作開展情況納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容。建立評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，適時(shí)開展中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作評(píng)估和優(yōu)秀家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)選，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作成績(jī)突出的集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）注重宣傳推動(dòng)。各學(xué)校要充分利用電視臺(tái)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、微博、美篇、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒體，大力宣傳家長(zhǎng)委員會(huì)工作，引導(dǎo)全社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注、支持和積極參與中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，凝聚強(qiáng)大育人合力，共同促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作

 1.明確中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)

家長(zhǎng)學(xué)校以未成年人的家長(zhǎng)(包括撫養(yǎng)人，下同)為主要對(duì)象，是為提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平而組織的成人教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的主要場(chǎng)所；是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，促進(jìn)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地；是促進(jìn)和諧社會(huì)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的重要途徑。

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是：面向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、教育法律法規(guī)和政策；幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法；組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，為家長(zhǎng)孩子提供指導(dǎo)和服務(wù)，解決家庭教育中的難題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平。增進(jìn)家庭與學(xué)校的交流和溝通，形成家校良性互動(dòng)、合作共育的工作模式，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。

2.建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度

各級(jí)各類學(xué)校都要成立家長(zhǎng)學(xué)校，并建立健全各項(xiàng)管理制度。建立家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期課時(shí)制度。家長(zhǎng)學(xué)校要保證充足的教學(xué)時(shí)間，每學(xué)期不少于4學(xué)時(shí)，農(nóng)村學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)時(shí)間可適當(dāng)增加。家長(zhǎng)學(xué)校要制定年度和學(xué)期工作計(jì)劃，按計(jì)劃定時(shí)開課，針對(duì)不同地域、不同年齡段家長(zhǎng)的實(shí)際，實(shí)施分類辦學(xué)，合理設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容，積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)受教育率。

健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)有校牌或標(biāo)志，制定完善工作計(jì)劃、課程表、家長(zhǎng)學(xué)員登記卡、考勤簽到簿，并建立健全有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的組織成員名單、教師名冊(cè)、授課記錄、講課稿、家教論文、會(huì)議記錄和音像等資料。

健全家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)價(jià)制度。各學(xué)校要建立科學(xué)合理的家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)制度及實(shí)施辦法，要分學(xué)段、分層次制定家庭教育行為規(guī)范，建立健全優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家庭評(píng)選表彰制度，使家長(zhǎng)學(xué)�？己嗽u(píng)價(jià)形成制度化、系列化、規(guī)范化。

建立家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選表彰制度。各學(xué)校要積極開展創(chuàng)建示范家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，縣局將定期評(píng)選表彰各級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校，并通過(guò)各種方式及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

3.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教育水平

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校的教師隊(duì)伍要相對(duì)穩(wěn)定，可以聘請(qǐng)本校在職教師、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)及專業(yè)人員擔(dān)任。家長(zhǎng)學(xué)校教師必須具有良好的思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備一定的家庭教育技能和經(jīng)驗(yàn)；要帶頭學(xué)習(xí)和鉆研家庭教育理論，通過(guò)培訓(xùn)、科研、考察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)和管理水平。

合理設(shè)置家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校要從學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生年齡、學(xué)段、地域、家庭環(huán)境等各種因素的差異，有針對(duì)性地組織教學(xué)內(nèi)容，切忌“一刀切”。主要教學(xué)內(nèi)容可從以下方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：一是要讓家長(zhǎng)了解孩子，介紹學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的生理、心理特征，闡述學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與發(fā)展?fàn)顩r等；二是讓家長(zhǎng)了解教育及學(xué)校，介紹各類基本教育法律、法規(guī)、方針政策以及學(xué)校的教育教學(xué)情況等；三是讓家長(zhǎng)了解家庭教育，介紹家庭教育的各類基本知識(shí)；四是讓家長(zhǎng)了解自己，介紹教育學(xué)、心理學(xué)的基本常識(shí)，讓家長(zhǎng)正確定位個(gè)人在家庭中所扮演的角色。同時(shí)，要完善家校聯(lián)系的方法，采用“家校聯(lián)系單”、“學(xué)生成長(zhǎng)足跡記錄本”、“網(wǎng)上學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等多種形式，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性。

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式要多樣化。可以采用召開家長(zhǎng)會(huì)、幸福路渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校、家庭教育專題講座、家庭教育論壇、觀看專題電教片、親子活動(dòng)等多種形式開展工作�？梢约�中培訓(xùn)，也可以分期分批培訓(xùn)；可以面授，也可以利用信件、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行函授。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則開展教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中，要從學(xué)生的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要出發(fā)，因地制宜，注重實(shí)效，立足于解決家庭教育中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，避免空洞說(shuō)教。要組織家長(zhǎng)廣泛參與市縣教育局組織的學(xué)生成長(zhǎng)普遍性問(wèn)題的行動(dòng)研究，并積極推廣家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，配備必要的教材或教學(xué)參考資料，供教師和家長(zhǎng)使用，家長(zhǎng)可根據(jù)需要自愿購(gòu)買。積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際和家長(zhǎng)需求，結(jié)合教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，開發(fā)校本教材。

5.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)

為確保家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展，縣教育局成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)全縣家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理、指導(dǎo)、考核等工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，明確主管領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人�？h局將把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入對(duì)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容；各學(xué)校要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中。

（三）啟用渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校

1.啟用目的：利用幸福路——渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校，免費(fèi)向全縣家長(zhǎng)和學(xué)生推送科學(xué)有效的家庭教育視頻、微課、圖文等資源，實(shí)現(xiàn)家庭教育知識(shí)普及、共性及個(gè)性問(wèn)題解答、密切家校溝通互動(dòng)等目的，以提升家長(zhǎng)教育水平、助力學(xué)校教育發(fā)展、提升家校合育實(shí)效，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.使用對(duì)象：全縣各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)。

3.使用辦法

（1）學(xué)校管理員設(shè)置班級(jí)賬號(hào)：各學(xué)校要指定一名后臺(tái)管理員，學(xué)校后臺(tái)管理員使用上級(jí)管理員為其開通的賬號(hào)登陸后臺(tái)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)置班級(jí)和班級(jí)賬號(hào)，并分配至相應(yīng)班主任。

（2）家長(zhǎng)使用：各學(xué)校要將手機(jī)平臺(tái)安裝使用說(shuō)明通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、印刷紙質(zhì)版等方式發(fā)到每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)根據(jù)說(shuō)明自行安裝注冊(cè)使用，學(xué)校提供具體指導(dǎo)。

（3）家校銜接：為強(qiáng)化家校溝通互動(dòng)，平臺(tái)專門設(shè)置了“班級(jí)”（溝通交流）功能，需要班主任進(jìn)行相關(guān)操作和維護(hù)更新，相關(guān)說(shuō)明請(qǐng)見附件。

4.有關(guān)要求

（1）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。幸福路——渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)豐富家長(zhǎng)課程資源，彌補(bǔ)家長(zhǎng)線下學(xué)習(xí)方式的局限，是全面普及家庭教育知識(shí)、解決家庭教育問(wèn)題的重要渠道，各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排部署，確保落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)全縣家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校全覆蓋。

（2）注重方式，確保效果。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，把安裝說(shuō)明發(fā)至每一名學(xué)生家長(zhǎng)的手中，并組織對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，確保每位家長(zhǎng)都能安裝使用。

（3）專人負(fù)責(zé)，及時(shí)反饋。各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，及時(shí)跟進(jìn)家長(zhǎng)安裝使用情況，使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系縣教育局。（聯(lián)系人：楊李娜電話：0913-7219740 電子郵箱：pcjjeg@163.com  工作QQ群：864889196（群內(nèi)有平臺(tái)客服））

（四）全面開展家庭教育工作

1.工作內(nèi)容

建設(shè)家庭教育線上平臺(tái)、家庭教育課程服務(wù)體系，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)家庭教育運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，形成內(nèi)涵豐富、形式多樣的家庭教育工作新模式，建成有特色、高品質(zhì)的家庭教育新生態(tài)。

（1）建設(shè)家庭教育線上平臺(tái)

以線上平臺(tái)為抓手，推動(dòng)家庭教育工作走進(jìn)家庭。平臺(tái)應(yīng)具備家庭教育知識(shí)普及、共性問(wèn)題解決、個(gè)性問(wèn)題指導(dǎo)、家校閉環(huán)溝通、教育數(shù)據(jù)管理五大核心功能，通過(guò)線上課程、測(cè)評(píng)、咨詢等功能模塊實(shí)現(xiàn)家庭教育工作的線上全覆蓋，并為建立全縣線上線下全覆蓋的家庭教育工作體系提供支持。

（2）建立家庭教育課程服務(wù)體系

①建立家庭教育課程體系。在全縣范圍內(nèi)中小學(xué)（幼兒園）開設(shè)家長(zhǎng)課程，為學(xué)生家長(zhǎng)提供每學(xué)期不少于4學(xué)時(shí)、每年不少于4次8課時(shí)的家庭教育課程計(jì)劃。

②引入家庭教育課程資源。引入家庭教育分年級(jí)課程圖書資源，并由課程研發(fā)專家講解課程設(shè)計(jì)，各班級(jí)家長(zhǎng)課程以“專家導(dǎo)課視頻——現(xiàn)場(chǎng)討論——課程總結(jié)——布置作業(yè)”為主要環(huán)節(jié)實(shí)施家長(zhǎng)課程。

（3）培養(yǎng)師資隊(duì)伍，完善工作機(jī)制

①?gòu)?qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。成立家庭教育講師團(tuán)，創(chuàng)設(shè)家庭教育名師工作室，各中小學(xué)建立家庭教育工作總協(xié)調(diào)員制度，按照“一校一團(tuán)隊(duì)”的要求，形成由家庭教育工作總協(xié)調(diào)員、心理健康教師、班主任等成員組成的學(xué)校家庭教育工作隊(duì)伍。

②完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。建設(shè)“有師資、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)”的家長(zhǎng)學(xué)校，宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)、促進(jìn)家校共育環(huán)境建設(shè)。設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)委員會(huì)代表和教師代表組成的校務(wù)委員會(huì)日常管理機(jī)構(gòu)。健全完善《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)工作職責(zé)》和《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員行為規(guī)范》等規(guī)范。

③完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。完善各學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，推動(dòng)建立年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，維護(hù)家長(zhǎng)民主權(quán)利，明確義務(wù)，促進(jìn)家校溝通。家長(zhǎng)委員會(huì)要健全組織章程、工作規(guī)程、民主選舉等各項(xiàng)工作制度，保障和推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校支持家長(zhǎng)委員會(huì)維護(hù)家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助學(xué)校落實(shí)好每學(xué)期不少于4學(xué)時(shí)、每年4次8課時(shí)家長(zhǎng)課程、親子共成長(zhǎng)公共服務(wù)平臺(tái)使用；協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系，幫助解決家校矛盾，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)家校共育。

④優(yōu)化教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。完善以優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選為支撐的教師專業(yè)提升機(jī)制，建立骨干教師、教學(xué)能手、家庭教育名師、專家型教師等梯隊(duì)式成長(zhǎng)機(jī)制，挖掘和培養(yǎng)一批線上講課名師，進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育教師專業(yè)化發(fā)展。評(píng)選優(yōu)秀家庭教育教師、優(yōu)秀家庭教育工作者，納入各級(jí)各類組織表彰體系。

⑤完善家長(zhǎng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。依托家長(zhǎng)課程、線上平臺(tái)進(jìn)行家庭教育研究與大數(shù)據(jù)研究，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)進(jìn)度與特點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行集中表彰。

（4）實(shí)施科研帶動(dòng)，深化工作成效

①加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。成立家庭教育專業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立科研機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校、專業(yè)機(jī)構(gòu)開展家庭教育課題研究，提升家庭教育研究水平，轉(zhuǎn)化研究成果，引領(lǐng)家庭教育發(fā)展。

②探究區(qū)域教育特色。在家庭教育普及和示范的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行由點(diǎn)到面的深入探索，建立家校共育示范校；鼓勵(lì)學(xué)校開展校本課程研發(fā)，進(jìn)行特色活動(dòng)和項(xiàng)目探索。

③轉(zhuǎn)化工作成果。發(fā)現(xiàn)家庭教育工作特色典型，梳理提升經(jīng)驗(yàn)做法，召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣經(jīng)驗(yàn)，將家庭教育工作典型案例編輯成冊(cè)、出版發(fā)行。

④形成長(zhǎng)效機(jī)制。在長(zhǎng)期工作的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭教育開展的機(jī)制、模式、內(nèi)容、創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入總結(jié)，挖掘出一套符合縣域?qū)嶋H、特色鮮明、成效顯著的家庭教育工作開展的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

（一）正確認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要正確認(rèn)識(shí)家庭教育工作的重要性、緊迫性，快速組織人員學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造家長(zhǎng)知曉、積極參與、家校和諧、合力育人的濃厚氛圍。

（二）高度重視、快速部署。各學(xué)校一把手要高度重視家庭教育工作，以家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校為抓手，全面開展家庭教育工作，建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組、工作制度，制定工作方案，指定后臺(tái)管理員，有序有效推進(jìn)工作。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，培育典型。縣局將把家長(zhǎng)學(xué)校工作、中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)和工作開展情況納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容，各級(jí)各類學(xué)校均要大力開展家庭教育工作，確保工作長(zhǎng)效開展、取得成效。

附件：幸福路——渭南家長(zhǎng)移動(dòng)學(xué)校使用說(shuō)明

                               蒲城縣教育局

                              2018年9月25日