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        關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)治理教育行風(fēng)的意見(jiàn)

        作者:王曉鋒    瀏覽:1761次發(fā)布時(shí)間:2018-05-28 15:48

         
         
        蒲教發(fā)〔2018〕68號(hào)
         
        蒲城縣教育局
        關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)治理教育行風(fēng)的意見(jiàn)
         
        各初中、中心校、縣直單位、民辦學(xué)校:
            根據(jù)《渭南市教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作協(xié)作區(qū)實(shí)施辦法》(渭教黨〔2015〕19號(hào))、渭南市教育局關(guān)于印發(fā)《優(yōu)化完善糾風(fēng)工作協(xié)作區(qū) 持久強(qiáng)力治理教育行風(fēng)的意見(jiàn)》(渭教監(jiān)〔2018〕3號(hào))文件精神,為了構(gòu)建更加規(guī)范有序、風(fēng)清氣正的教育生態(tài),結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)治理教育行風(fēng)提出如下意見(jiàn)。
            一、指導(dǎo)思想
            以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹以人民為中心的思想,堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的宗旨,圍繞構(gòu)建更加規(guī)范有序、風(fēng)清氣正的教育生態(tài),把標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴(yán)治教要求落細(xì)落小落實(shí),努力提升行風(fēng)治理工作水平,助力蒲城教育和諧穩(wěn)步發(fā)展。
            二、工作原則
            嚴(yán)格執(zhí)行十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》,堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)”的行風(fēng)治理基本原則,落實(shí)教育行政部門(mén)的管理、治理責(zé)任,教育紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)履行監(jiān)督責(zé)任,對(duì)履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的行政責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
            三、工作內(nèi)容
            (一)落實(shí)治理責(zé)任。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)”要求,縣局各分管領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)股室要切實(shí)履行職責(zé),做好職責(zé)范圍內(nèi)的行風(fēng)管理工作?h局是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和管理的責(zé)任主體,要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作,加大行風(fēng)問(wèn)題督導(dǎo)檢查,及時(shí)查處違規(guī)行為,對(duì)違規(guī)學(xué)校、校長(zhǎng)和有關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理。校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)是學(xué)校(幼兒園)行風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。中小學(xué)校(幼兒園)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定,堅(jiān)持依法治校,強(qiáng)化自我約束,接受社會(huì)和新聞媒體監(jiān)督,堅(jiān)決遏制行風(fēng)問(wèn)題發(fā)生。
            (二)明確治理重點(diǎn)。今后,治理要做好以下工作:一是著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)在職教師從事有償家教、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課或辦班、體罰或變相體罰學(xué)生、收受學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物等突出問(wèn)題的監(jiān)督檢查;二是深入治理中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題?h局適時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)教輔材料進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,堅(jiān)決查處違背自愿原則以及在評(píng)議公告范圍之外強(qiáng)制訂購(gòu)教輔材料的行為;三是規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校收費(fèi)行為。各學(xué)校要認(rèn)真履行校長(zhǎng)承諾制和收費(fèi)公示制,要通過(guò)各種形式,將學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)和投訴電話等向社會(huì)公示,主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督;四是堅(jiān)決遏制亂招生擇校。各校要嚴(yán)格執(zhí)行中省市關(guān)于招生的相關(guān)文件精神和要求,特別是教育部公布的“十嚴(yán)禁”,堅(jiān)持義務(wù)段招生“免試就近入學(xué)”原則,公、民辦高中招生要嚴(yán)格落實(shí)招生改革辦法,執(zhí)行招生計(jì)劃;五是嚴(yán)格整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。按照屬地管理的原則,對(duì)本轄區(qū)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理整頓,整治重點(diǎn)內(nèi)容是辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為。將依法整頓各類(lèi)違法違規(guī)辦學(xué)招生行為;嚴(yán)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤行為;嚴(yán)查公辦學(xué)校和教師中存在的不良教育教學(xué)行為;嚴(yán)查公辦學(xué)校和教師參與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)違規(guī)行為;六是聚焦教育扶貧資金、政策是否落實(shí)到位。嚴(yán)肅查處陽(yáng)奉陰違教育扶貧政策,搞上有政策下有對(duì)策行為。嚴(yán)肅查處貪污挪用、截留私分教育扶貧資金,在扶貧政策上優(yōu)親厚友等行為。
            (三)強(qiáng)化治理措施。一是拓寬信訪渠道?h局將向社會(huì)公布投訴電話和舉報(bào)平臺(tái)并接受監(jiān)督,同時(shí),在通過(guò)信件、固定電話和信訪接收舉報(bào)反映的基礎(chǔ)上,教育公眾監(jiān)督中心還將充分運(yùn)用電話問(wèn)詢、問(wèn)卷調(diào)查、受理網(wǎng)上信訪等途徑,深層次挖掘案件線索,拓寬監(jiān)督渠道。二是緊盯“時(shí)間節(jié)點(diǎn)”?h局將緊盯開(kāi)學(xué)、期中、期末這三個(gè)亂收費(fèi)行為容易發(fā)生的高發(fā)期,做到提前關(guān)口、早提醒、早預(yù)防,把亂收費(fèi)行為遏制在萌芽狀態(tài)。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾,縣局將不定期、不定時(shí)對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)開(kāi)展全面檢查,加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度。
            四、職責(zé)分工
            按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,現(xiàn)將縣局行風(fēng)治理職責(zé)分工如下:
            (一)整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
            主管領(lǐng)導(dǎo):王冬印   
            責(zé)任股室(單位):職教股
            處理依據(jù):1、無(wú)證非法辦學(xué)情況。對(duì)未取得辦學(xué)許可證、也未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)),但具備辦理證照條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照;對(duì)不符合辦理證照條件的,要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。對(duì)雖領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)),但尚未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),具備辦證條件的,要指導(dǎo)其辦證;對(duì)不具備辦證條件的,要責(zé)令其在經(jīng)營(yíng)(業(yè)務(wù))范圍內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù),不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。2、對(duì)“一證多址”“超范圍”辦學(xué)、不按規(guī)定收費(fèi)退費(fèi),違規(guī)聘用在職中小學(xué)教師授課及其他違法違規(guī)行為,按《民辦教育促進(jìn)法》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰;情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止招生、吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。3、整治以“應(yīng)試”為導(dǎo)向的各類(lèi)培訓(xùn)班。堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為,并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。堅(jiān)決清理和取締違規(guī)舉辦的各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、興趣班、提高班和特長(zhǎng)班等,堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為,切實(shí)減輕學(xué)生校外負(fù)擔(dān)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門(mén)進(jìn)行審核備案并向社會(huì)公布。4、虛假違法招生廣告(簡(jiǎn)章)處理。民辦文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布招生廣告(簡(jiǎn)章)必須報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,其中要求設(shè)立車(chē)體、墻體、廣告牌等戶外招生廣告的,還須同時(shí)到工商部門(mén)辦理登記手續(xù)。對(duì)不履行備案登記手續(xù)隨意發(fā)布招生廣告(簡(jiǎn)章)或虛構(gòu)名校、名師、外籍教師授課等虛假信息騙取生源的學(xué)校和違規(guī)刊播招生廣告的媒體分別進(jìn)行查處。
            (二)教育惠民資金使用、管理、監(jiān)督和檢查
            主管領(lǐng)導(dǎo):王冬印
            責(zé)任股室(單位):計(jì)財(cái)股     資助中心
            處理依據(jù):對(duì)截留、擠占、挪用教育惠民資金及涉及惠民資金的其他問(wèn)題的處理:1、對(duì)存在截留、擠占、挪用教育惠民資金行為的學(xué)校,一經(jīng)查實(shí),由主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行約談并責(zé)令其限期整改,取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格;對(duì)整改不到位、拒不整改且造成惡劣影響的學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)施責(zé)任追究,先免去其校長(zhǎng)職務(wù),再依規(guī)給予黨政紀(jì)處分;情節(jié)嚴(yán)重的,取消其各類(lèi)示范性學(xué)校稱(chēng)號(hào),三年內(nèi)不得申報(bào),并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng);2、對(duì)利用工作之便優(yōu)親厚友、徇私舞弊、弄虛作假、索賄受賄等行為重點(diǎn)查辦,對(duì)相關(guān)違規(guī)責(zé)任人,給予嚴(yán)肅處理; 3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)惠民資金工作監(jiān)管不力,造成嚴(yán)重影響的,由局紀(jì)委嚴(yán)肅追究學(xué)校責(zé)任人或負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
            (三)學(xué)校餐廳經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
            主管領(lǐng)導(dǎo):王冬印
            責(zé)任股室(單位):學(xué)生后勤管理服務(wù)中心   內(nèi)審股
            處理依據(jù):對(duì)有下列情況發(fā)生的,要求涉事學(xué)校立即整改并依規(guī)依紀(jì)追究當(dāng)事人和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的移送至司法機(jī)關(guān)處理。1、原材料采購(gòu)價(jià)格明顯高于市場(chǎng)價(jià)格,與供應(yīng)商暗中勾結(jié)牟取非法利益的;2、資金使用賬目不清,嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,收支和原材料或物資管理存在明顯漏洞的;3、虛列支出、弄虛作假,私設(shè)“小金庫(kù)”的;4、多收學(xué)生伙食費(fèi),沒(méi)有伙食費(fèi)專(zhuān)賬,幼兒園沒(méi)有伙食費(fèi)退費(fèi)制度的;5、克扣、擠占、挪用學(xué)生“計(jì)劃”資金的;6、在食堂經(jīng)費(fèi)中列支教職工伙食、獎(jiǎng)金福利和招待費(fèi)等費(fèi)用;7、其他違紀(jì)違規(guī)行為。
            (四)教輔資料散濫問(wèn)題
            主管領(lǐng)導(dǎo):董新莊   
            責(zé)任股室(單位):基教一股
            處理依據(jù):1、依據(jù)《中小學(xué)教輔材料管理辦法》的通知精神,對(duì)違反本辦法,強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué);?qū)W生購(gòu)買(mǎi)教輔材料、不按規(guī)定代購(gòu)、從代購(gòu)教輔材料中收取回扣的單位和個(gè)人,由上級(jí)教育行政主管部門(mén)責(zé)令其糾正違規(guī)行為,按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)單位和人員的行政責(zé)任,違反本辦法構(gòu)成犯罪的,由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。2、從輕或減輕處理情形。有下列情形之一的,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例(中發(fā)[2015]31號(hào))》第十六條、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第十三條、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十二條、第十三條之規(guī)定,可以從輕、減輕或免于處分:(一)在中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作期間主動(dòng)自查出問(wèn)題并及時(shí)整改到位的;(二)檢舉同案人或其他應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)處分或者法律追究的問(wèn)題,經(jīng)查證屬實(shí)的;(三)主動(dòng)挽回?fù)p失的、消除不良影響或者有效阻止危害結(jié)果發(fā)生的;(四)主動(dòng)上交違紀(jì)所得的;3、從嚴(yán)或從重處理情形。有下列情形之一的,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例(中發(fā)[2015]31號(hào))》第十九條、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第十二條、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十一條之規(guī)定,應(yīng)當(dāng)從重或加重處分:(一)在中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作期間發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的;(二)未主動(dòng)自查存在的問(wèn)題,被群眾舉報(bào)或被上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的;(三)對(duì)上級(jí)交辦的問(wèn)題線索查否,上級(jí)核查查實(shí)的;4、凡單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員因違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的單位,當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu),并提請(qǐng)人事部門(mén)降低單位績(jī)效考核等級(jí),是文明單位,文明標(biāo)兵單位的,提請(qǐng)相關(guān)部門(mén)撤銷(xiāo)其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);5、凡因違規(guī)征訂教輔材料問(wèn)題受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的國(guó)家公職人員,當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu),并降低績(jī)效工資等級(jí)。
            (五)違規(guī)招生辦學(xué)問(wèn)題
            主管領(lǐng)導(dǎo):董新莊   
            責(zé)任股室(單位):基教一股    招生辦
            處理依據(jù):中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)是規(guī)范辦學(xué)行為第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)校(幼兒園)存在違規(guī)辦學(xué)行為的,要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)責(zé)任;情節(jié)較輕的,由縣局主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行約談并責(zé)令其限期整改;情節(jié)嚴(yán)重的,先免去其校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)職務(wù),再取消其各類(lèi)示范性學(xué)校稱(chēng)號(hào),三年內(nèi)不得申報(bào),并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng);對(duì)接收擇校生的學(xué)校和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé),也對(duì)擇校生學(xué)籍所在學(xué)校及相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé);對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校(幼兒園)監(jiān)管不力的,行風(fēng)問(wèn)題頻發(fā)的,要嚴(yán)肅追究學(xué)校責(zé)任人或負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
            (六)中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課
            主管領(lǐng)導(dǎo):來(lái)  雄   
            責(zé)任股室(單位):人事股
            處理依據(jù):依據(jù)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔2015〕5號(hào))及省市有關(guān)文件精神,結(jié)合縣局《關(guān)于開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》(蒲教發(fā)〔2017〕22號(hào))文件精神:一經(jīng)查實(shí),對(duì)學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師將給予如下處理:1、學(xué)校組織開(kāi)展有償補(bǔ)課的取消學(xué)校當(dāng)年評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格,并從嚴(yán)追究校長(zhǎng)責(zé)任,造成嚴(yán)重影響的,對(duì)校長(zhǎng)做出組織處理。學(xué)校一年內(nèi)出現(xiàn)兩起教師個(gè)人有償補(bǔ)課行為將追究校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任,年終績(jī)效考核確定為不稱(chēng)職。2、教師從事有償補(bǔ)課的,一經(jīng)查實(shí),本年度考核直接確定為不合格,退回違規(guī)所得。一次違紀(jì),師德評(píng)價(jià)、年度考核和評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行一票否決,通報(bào)批評(píng),并扣除一個(gè)季度績(jī)效工資;二次違紀(jì),調(diào)離工作崗位,扣除一年績(jī)效工資,并視情節(jié)給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。取消其兩年的評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)選骨干教師及學(xué)科帶頭人等資格。對(duì)已經(jīng)取得職稱(chēng)的,實(shí)行“高職低聘”,在其后三年中予以降職聘用。對(duì)已經(jīng)評(píng)為學(xué)科帶頭人和骨干教師等稱(chēng)號(hào)的,取消其稱(chēng)號(hào)。3、情節(jié)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大的,調(diào)離教師崗位,由學(xué)校解聘。對(duì)違規(guī)補(bǔ)課過(guò)程中造成學(xué)生人身傷害事故的學(xué)校和教師,要依法賠償受害學(xué)生經(jīng)濟(jì)損失。情節(jié)嚴(yán)重的,依照有關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
            (七)師德師紀(jì)問(wèn)題
            主管領(lǐng)導(dǎo):來(lái) 雄   
            責(zé)任股室(單位):人事股
            處理依據(jù):依據(jù)《教師法》(2009年8月27日修正)相關(guān)規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
           (八)教師職稱(chēng)評(píng)定過(guò)程中出現(xiàn)的不公平、弄虛作假等問(wèn)題。
            主管領(lǐng)導(dǎo):來(lái)  雄
            責(zé)任股室(單位):人事股
            處理依據(jù):1、對(duì)在評(píng)職中個(gè)人資料弄虛造假的(論文、學(xué)歷、獲獎(jiǎng)證書(shū)等)一經(jīng)核實(shí),取消其當(dāng)年參評(píng)資格,三年內(nèi)不得參評(píng),本年度考核直接確定為不合格;2、學(xué)校推薦不符合條件的或有意包庇弄虛作假的,先取消參評(píng)人的參評(píng)資格,三年內(nèi)不得參評(píng),再根據(jù)情況給予學(xué)校職評(píng)小組負(fù)責(zé)人黨政紀(jì)處分,此后再不得參與職評(píng)工作。3、在職評(píng)過(guò)程中收受他人財(cái)物的,一經(jīng)查實(shí),收受人退回違規(guī)所得,免去其一切職務(wù),再給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。取消該老師當(dāng)年參評(píng)資格,三年內(nèi)不得晉升職稱(chēng),并給予相應(yīng)的行政處分。
            (九)教育亂收費(fèi)問(wèn)題
            主管領(lǐng)導(dǎo):王軍峰
            責(zé)任股室(單位):監(jiān)察室
            處理依據(jù):1、對(duì)存在亂收費(fèi)問(wèn)題的學(xué)校及相關(guān)負(fù)責(zé)人,一經(jīng)查實(shí),建議先免去涉事學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),再視情節(jié)輕重對(duì)其依法依紀(jì)進(jìn)行處理,對(duì)不配合調(diào)查,借故拖延搪塞弄虛作假的單位、人員將上報(bào)縣紀(jì)委監(jiān)委調(diào)查處理。2、取消違規(guī)收費(fèi)學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人當(dāng)年或下年各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升職稱(chēng)評(píng)選資格;對(duì)違規(guī)收費(fèi)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,將由上級(jí)教育行政部門(mén)撤消其獲得的一項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),其中,涉事幼兒園三年內(nèi)不得升等級(jí)。3、壓縮違規(guī)收費(fèi)學(xué)校當(dāng)年秋季或下學(xué)年度招生計(jì)劃,對(duì)違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題情節(jié)嚴(yán)重,影響惡劣的民辦學(xué)校,取消其下年度招生資格。
            五、工作要求
            (一)深化思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)要深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神,增強(qiáng)抓好行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。在思想上真重視,工作上真心抓,樹(shù)立抓好行風(fēng)是本職,抓不好是失職的思想,要健全治理工作責(zé)任制,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的責(zé)任體系,做到治理工作與業(yè)務(wù)管理工作高度融合、有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn),真正把行風(fēng)管好治好。
            (二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,加大查處力度?h局將監(jiān)督檢查作為治理工作的有效手段,不斷改進(jìn)監(jiān)督檢查的方式方法,加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)違紀(jì)違規(guī)案件的查處力度,嚴(yán)肅查處違規(guī)擇校亂收費(fèi)、教輔材料散濫、補(bǔ)課亂收費(fèi)等方面的案件,對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、糾而復(fù)生、情節(jié)惡劣和造成嚴(yán)重社會(huì)影響的案件要堅(jiān)決查處并予以公開(kāi)通報(bào)。
            (三)強(qiáng)化責(zé)任追究、確保取得成效。各校要嚴(yán)格執(zhí)行歷年來(lái)國(guó)家及省、市、縣出臺(tái)的關(guān)于教育行風(fēng)的各項(xiàng)政策規(guī)定,不斷完善監(jiān)管制度,總結(jié)治理成果,形成長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。局紀(jì)委將聚焦主責(zé)主業(yè),把監(jiān)督問(wèn)責(zé)牢牢的扛在肩上,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),對(duì)亂收費(fèi)禁而不絕、群眾反映集中強(qiáng)烈、造成惡劣影響的學(xué)校,既要追究直接責(zé)任,也要實(shí)行“一案雙查”,形成“問(wèn)責(zé)一個(gè),警醒一片”的震懾效應(yīng),確保治理工作取得成效。
         
         
         
                                             蒲城縣教育局
                                            2018年5月28日