手機版關于印發(fā)《蒲城縣“名師聯(lián)盟”工作實施方案》(試行)的通知
作者：王曉鋒 瀏覽：2284次發(fā)布時間：2018-05-24 12:33
蒲教發(fā)〔2018〕66號
蒲城縣教育局
關于印發(fā)《蒲城縣“名師聯(lián)盟”工作實施方案》
(試行)的通知
各片區(qū)、中心校,各初中、有關縣直單位：
為進一步發(fā)揮蒲城名師的示范、引領和輻射作用，培養(yǎng)一批具備創(chuàng)新精神和實踐能力的領軍人才，為蒲城教育和諧、均衡、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的智力支持與人才保障。根據縣政府下發(fā)的《蒲城縣人民政府辦公室關于印發(fā)名師名校名校長培養(yǎng)引領工程實施方案的通知》（蒲政辦發(fā)〔2016〕33號）和《蒲城縣教育局關于印發(fā)首輪名師名校名校長推薦培養(yǎng)評定實施方案》（蒲教發(fā)〔2016〕106號）文件精神，縣教育局研究制定了《蒲城縣“名師聯(lián)盟”工作實施方案》(試行)。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合本單位實際，認真組織實施。
蒲城縣教育局
2018年5月22日
蒲城縣“名師聯(lián)盟”工作實施方案(試行)
為進一步發(fā)揮蒲城名師的示范、引領和輻射作用，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍，為全縣教育教學改革和發(fā)展提供優(yōu)質師資保障。根據縣政府下發(fā)的《蒲城縣人民政府辦公室關于印發(fā)名師名校名校長培養(yǎng)引領工程實施方案的通知》(蒲政辦發(fā)〔2016〕33號)和《蒲城縣教育局關于印發(fā)首輪名師名校名校長推薦培養(yǎng)評定實施方案》(蒲教發(fā)〔2016〕106號)文件精神，特制定本方案。
一、工作目標
“名師聯(lián)盟”工作以名師工作室（坊、點）和名師共同體為成長平臺，以課堂教學為主陣地，落實立德樹人根本任務；通過鉆研教育教學理論，掌握課改前沿信息，研究各學段教學，總結方法經驗，穩(wěn)步銜接中高考改革；通過開展教學教研活動，促進全縣各學段教科研水平的穩(wěn)步提升；通過名師3年的示范引領和幫扶指導，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師600名，縣級教學能手300名，省市級教學能手100名，構建強有力的骨干教師群體，全面提高我縣教育教學質量。
二、組織機構
組 長：龐建軍 教育局黨委書記、局長
副組長: 王冬印 教育局黨委委員、副局長
董新莊 教育局黨委委員、副局長
來 雄 教育局黨委副書記
王軍峰 教育局黨委委員、紀委書記
郭紅煒 教育局黨委委員
裴 振 教育局黨委委員
楊延軍 縣教研室主任
成 員：教育局機關各股室負責人，教研室、各片區(qū)負責人
領導小組下設辦公室，辦公室設在教研室，來雄同志兼任辦公室主任。辦公室主要成員由教師發(fā)展中心和教研室人員構成，負責全縣“名師聯(lián)盟”工作的宏觀指導和日常管理、評審考核等工作；相關學校、片區(qū)和股室做好協(xié)助工作。
三、組建形式
根據全縣各學段學科教學名師的人數及所在學校的分布情況，成立“名師聯(lián)盟”。小學、初中、學前教育構建名師工作室（坊、點）；高中、職教中心成立名師共同體、名師工作點。通過構建，全縣形成3室9坊5個共同體；同時，名師每人獨立形成工作點，全縣共設立94個名師工作點。（具體名單見附件1）
各學段設立業(yè)務負責人，由教研室各學段主管領導擔任，負責業(yè)務管理指導工作。名師工作室領銜人、工作坊坊主、共同體負責人由教育局任命，并給17個名師工作室（坊、共同體）命名掛牌。
四、職責任務
（一）名師工作室（坊）的職責任務
1.負責全縣學科建設工作，協(xié)助局室、片區(qū)開展教學教研活動。
2.對工作室（坊）成員進行業(yè)務能力的培訓提升。
3.督促指導工作室（坊）成員認真履行名師工作點的職責任務。
4.創(chuàng)造性的開展富有成效的教學教研活動。
（二）名師共同體的職責任務
1.構建和完善所在學校教科研體系，形成濃厚的教研氛圍，配合學校教學管理，研究高考改革，提升本校的教育教學質量。
2.配合局室開展教學教研活動。
3.督促指導共同體內成員完成名師工作點的職責任務。
4.根據需要開展跨校間的教科研活動。
（三）名師工作點的職責任務
1.做好個人常規(guī)業(yè)務工作，有效完成所在學校的教學教研工作，所任學科教學質量穩(wěn)步提升。
2.培養(yǎng)指導青年教師。每位名師在兩年內培養(yǎng)指導3—6名青年教師，通過培養(yǎng)使青年教師的教學能力有明顯提高，初步成為學校的骨干力量，力爭培養(yǎng)省市級能手各1名，縣級能手若干名（省市縣教育行政部門或教科研部門認定的能反映學科教學能力的榮譽）�？梢越⑽⑿湃海ㄟ^網絡交流、探討、指導教學中的困惑；定期開展聽評課活動，每月1次下校對幫扶對象進行培養(yǎng)指導，被幫扶對象每月1—2次到名師所在學校聽課并參與教科研活動；名師創(chuàng)造性的開展其他形式的幫扶活動。
3.當好教學示范者與引領者。鉆研教育教學理論，研究學科教學，總結教育教學方法、經驗。每學年在縣級、片區(qū)、校級活動中至少上2節(jié)公開課，專題講座不少于1次；每學年撰寫高質量的教學設計、教學反思、教學隨筆等2件以上，完成調研報告1份；每學年聽評課不少于30節(jié)。充分發(fā)揮名師的示范帶動作用，促進區(qū)域內學科教師業(yè)務素質的快速提升。
4.配合名師工作室（坊、共同體）開展工作。
5.積極參與各級各類業(yè)務培訓、能手賽教、學科競賽、基本功大賽等，不斷提升個人綜合素養(yǎng)。
五、考核辦法
“名師聯(lián)盟”工作考核方式為過程性考核與終結性考核相結合。
過程性考核是指名師工作室（坊、點、共同體）所開展完成的任務性活動，具體由教研室考核。
終結性考核是指每學年度由教育局組織相關股室及專家對工作室（坊、點、共同體）所進行的一次綜合性考核。
考核結果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級。對于考核為優(yōu)秀的工作室（坊、點、共同體）將予以表彰；對于考核不合格的工作室（坊、共同體）不再命名和掛牌，對考核不合格的名師工作點或長期未在一線擔任本學科教學的名師，將取消其名師資格。
（具體考核細則見附表2和附表3）
六、經費保障
依據蒲城縣教育局三項機制有關規(guī)定，教育局每學年為“名師聯(lián)盟”工作提供專項經費40萬元，用于工作室（坊、點、共同體）開展業(yè)務所需教科研經費和獎勵資金。
1.專項經費劃撥到教研室，單獨建賬，�？顚Ｓ谩葘徆啥ㄆ趯ｍ椊涃M使用情況進行監(jiān)督、檢查。
2.每位名師每年平均教科研經費2000元，其中1000元左右用于名師在幫扶培養(yǎng)青年教師過程中所產生的差旅費等。
3.對于個人考核結果為優(yōu)秀的名師，每人獎勵2000元；考核結果為合格的名師，每人獎勵1500元。
4.被幫扶青年教師兩年內榮獲省、市、縣級教學能手，給幫扶名師分別獎勵2000元、1000元、500元。
5.名師工作室（坊、點、共同體）開展活動經費（差旅）報銷，應提供活動過程性資料（幫扶圖片、文本等），由各學段業(yè)務負責人審核簽字，根據財務要求，按程序在教研室報銷。
七、幾點要求：
1.各學段業(yè)務負責人、工作室領銜人、工作坊坊主、共同體負責人要統(tǒng)籌安排好工作室（坊、共同體）的各項工作，有效組織教科研活動。工作室(坊、共同體)每學期個性化或跨校際的教科研活動要提前申報教研室，確�；顒拥挠行ч_展。
2.各位名師要認真履行職責，定期發(fā)表微博，及時將工作開展情況上傳到蒲師苑交流分享。
3.名師工作室（坊、共同體）所在校要提供相對獨立的活動場所，配備必要的信息化設備及一定數量的專業(yè)書籍等基本的辦公條件。
4.名師所在校應大力支持名師的工作，協(xié)調安排好其常規(guī)工作，保證工作室（坊、點、共同體）活動的有效開展。
5.被培養(yǎng)對象所在學校要為教師提供必要的經費和時間保障，積極配合名師做好青年教師的幫扶培養(yǎng)工作。
6.在各項活動過程中要注意安全，確�；顒拥捻樌_展。
附件：
附件匯總.zip
附件匯總.zip 1.蒲城縣名師工作室（坊、點、共同體）名單
2.蒲城縣名師工作室(坊、共同體)考評表
3.蒲城縣名師工作點（個人）考評表
4.蒲城縣名師結伴培養(yǎng)安排表
