手機(jī)版橋山中學(xué)開(kāi)展高效課堂研磨課暨黨員示范課活動(dòng)
來(lái)源：橋山中學(xué) 作者：屈彤 瀏覽：1346次發(fā)布時(shí)間：2018-04-23 16:22
為了激發(fā)教師對(duì)課堂教學(xué)研究的興趣，引導(dǎo)教師聚焦課堂，打造有活力、有內(nèi)涵、有特色的高效課堂，4月16—19日，橋山中學(xué)開(kāi)展了高效課堂研磨課暨黨員示范課活動(dòng)。
按照學(xué)校的安排，這次研磨課活動(dòng)主要是政史地教研組。教師個(gè)人精心備課，然后進(jìn)行集體研磨。組員從教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的體現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)、應(yīng)對(duì)策略等方面反復(fù)研討，認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)地推敲、打磨，不斷找出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
課堂上，幾位執(zhí)教老師三維目標(biāo)明確清晰，問(wèn)題設(shè)置具有較強(qiáng)的層次性和探究性，能引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，充分體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，展示了授課教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)及獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
為了充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，樹(shù)立課堂標(biāo)桿，橋山中學(xué)還開(kāi)展了黨員示范課活動(dòng)。黨員教師充分運(yùn)用新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式、獨(dú)特新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)以及多元化的教學(xué)手段，展示出了新時(shí)期黨員教師的良好風(fēng)采。
聽(tīng)課結(jié)束之后，教研組統(tǒng)一組織評(píng)課、議課。授課教師先說(shuō)課，然后由聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行評(píng)議。既肯定執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又指出不足，同時(shí)提出商榷之處。大家暢所欲言，交流教學(xué)思想，切磋教學(xué)藝術(shù)，探討教學(xué)規(guī)律，理性思維水平得以提升，
