蒲教發(fā)〔2018〕27號
蒲 城 縣 教 育 局
關(guān)于印發(fā)蒲城縣名師名校名校長考核辦法的
通 知
各片區(qū)、中心校，各初中、縣直單位：
“三名工程”實施以來，首批名師名校名校長，帶頭做出表率，盡職盡責(zé)完成各項工作任務(wù)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，為我縣教育在隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)校發(fā)展等方面起到了良好的示范引領(lǐng)作用。為推動三名工程深入常態(tài)化開展工作，建立健全“三名工程”考核機(jī)制，教育局制定了《蒲城縣名師名校名校長考核辦法》，現(xiàn)印發(fā)你們，請各單位及時通知相關(guān)個人，創(chuàng)設(shè)有利條件，督促開展工作。同時要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三名”考核相關(guān)要求，督促更多的優(yōu)秀教師、校長、學(xué)校參與到 “三名”創(chuàng)建活動中，充分發(fā)揚追趕超越精神，促進(jìn)全縣教育更好更快發(fā)展。
蒲城縣教育局
2018年3月15日
蒲城縣名師名校名校長考核辦法
為深化新時代中小學(xué)教師隊伍建設(shè)改革，規(guī)范名師名校名校長的培養(yǎng)、使用和管理，創(chuàng)建蒲城教育品牌體系，建立定期考核，科學(xué)評估、動態(tài)管理的三名工程管理機(jī)制，最大限度發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，結(jié)合實際，制定本辦法。
一、考核范圍
本辦法實施對象為蒲城名師、蒲城名校和蒲城名校長。
二、組織實施
縣教育局三名工程管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)我縣名師的選拔、考核、管理等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由教育局書記、局長龐建軍任組長，其他班子成員為副組長，成員為教育局各股室負(fù)責(zé)人及相關(guān)綜合單位負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教師發(fā)展中心，辦公室主任由黨委副書記來雄兼任，具體負(fù)責(zé)蒲城名師名校名校長的考核管理工作。
三、考核辦法
1.名師、名校、名校長考核實行年度考核，動態(tài)管理，每屆任期2年，屆滿后結(jié)合考核情況補(bǔ)充申報評選。年度考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次，優(yōu)秀檔次控制在40%以內(nèi)。
2.教育局每年6月份組織專家對名師名校名校長進(jìn)行年度考核。名師考核由教研室依據(jù)文件制定相關(guān)細(xì)則并實施；名校長、名�？己擞山處煱l(fā)展中心、黨委辦、基教一股、基教二股、職教股等相關(guān)業(yè)務(wù)股室組成考核小組，逐校、逐人進(jìn)行考核。名師、名校長還須依據(jù)崗位職責(zé)，按學(xué)年向單位全體人員述職，所在單位結(jié)合實際給予評價。
3.縣教育局和學(xué)校建立蒲城名師、名校、名校長信息庫，健全考核檔案，收集、整理、記錄名師名校名校長的主要業(yè)績及考核情況。學(xué)校按學(xué)期做好本校名師名校長的履職情況考核及資料積累。
四、考核內(nèi)容
（一）名師考核內(nèi)容
1.熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，扎實進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實立德樹人根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
2.堅持在學(xué)校教學(xué)第一線工作（與申報學(xué)科一致），工作量時達(dá)到或超過所在學(xué)校教師的平均課時（教研員每年進(jìn)課堂不少于40次）；名師所帶學(xué)科學(xué)生成績等于或高于全縣平均成績，不參加統(tǒng)考的學(xué)科，學(xué)生成績的優(yōu)秀率達(dá)到40%以上，及格率到達(dá)80%以上。
3.制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)與研究，提升專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，提高自己的理論、學(xué)科和人文等素養(yǎng)，形成先進(jìn)高效的教學(xué)風(fēng)格。
4.每年至少參加1次縣級及以上的教（科）研評比活動，并獲相應(yīng)獎項；每年在縣級及以上刊物發(fā)表至少1篇較高水平的專業(yè)論文或在學(xué)術(shù)會議上作經(jīng)驗介紹、科研報告等。
5.結(jié)合教育改革與發(fā)展與本校實際開展課題研究，每兩年主持或參與1項教育科研課題研究或者2篇校本研修，形成研究成果并在校內(nèi)推廣使用。
6.承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù)，每年有計劃地指導(dǎo)校內(nèi)或片區(qū)內(nèi)2名及以上青年教師，幫助其提高教育教學(xué)水平及教育科研能力。
7.每學(xué)年舉行校級及以上公開課（觀摩課、示范課）不少于2節(jié)，每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)；承擔(dān)教師培訓(xùn)活動不少于1次，參與送教下鄉(xiāng)或薄弱學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)等活動不少于2次。
8.建好名師微博，繼續(xù)在#蒲師苑#微博話題下發(fā)表教育隨筆、育人故事、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育話題；利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時點評、總結(jié)、引導(dǎo)青年教師成長。
（二）名�？己藘�(nèi)容
1.全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治教，以德治教，科研興校；學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，管理內(nèi)涵豐富，校園文化濃郁，本學(xué)特色鮮明，在同類學(xué)校中具有較強(qiáng)的影響力和示范帶動作用。
2.堅持立德樹人根本任務(wù)，深入踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，積極開展形式多樣的德育教育系列活動；結(jié)合地方課程和校本課程開發(fā)，豐富德育內(nèi)容；關(guān)注特殊群體學(xué)生的教育管理，定期開展心理咨詢。
3.建立科學(xué)合理的教師發(fā)展規(guī)劃，骨干教師比例合理，教師隊伍整體素質(zhì)高；重視教師隊伍能力提升，教師培訓(xùn)經(jīng)費高于公用經(jīng)費的5%。在教師業(yè)務(wù)能力測試中綜合成績居前30%，在基本功大賽，教學(xué)能手評選等活動中獲縣級及以上獎勵。
4.注重教學(xué)常規(guī)的落實，建立了教學(xué)常規(guī)檢查及反饋制度，實行平時抽查、巡課和集中檢查相結(jié)合的方式，記錄完整，在教學(xué)常規(guī)星級評價中獲得3星以上評價（幼兒園年鑒達(dá)到優(yōu)秀等次）。
5.有教研規(guī)劃和激勵機(jī)制，教研教改氛圍濃厚，校本研訓(xùn)制度化，教師人人參與；鼓勵和支持教師積極承擔(dān)省市縣級科研課題，積極撰寫的科研成果報告并發(fā)表。
6.重視學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校在各項體育藝術(shù)活動中、受到省市縣表彰；優(yōu)勢學(xué)科、社團(tuán)受到省市縣表彰；高中順利完成高考目標(biāo)任務(wù)，中小學(xué)升學(xué)考試成績?nèi)h綜合排名居同類學(xué)校前30%。
7.注重學(xué)習(xí)發(fā)展，至少與1所域外名校建立友好關(guān)系，每學(xué)期選派不少于20%的教師干部交流學(xué)習(xí)，每年邀請域外名校來蒲開展1-2次教學(xué)交流活動，開展常態(tài)化交流活動。
8.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在縣內(nèi)幫扶2-3所學(xué)校，通過學(xué)科共建，定期送教指導(dǎo)等形式促進(jìn)薄弱學(xué)校共同發(fā)展并在教學(xué)成績、教研成果、教師成長等方面取得實質(zhì)性成果。
（三）名校長考核內(nèi)容
1.堅持依法治校和以德立校相結(jié)合，有先進(jìn)的辦學(xué)理念、明確的辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范的辦學(xué)行為。
2.堅持專業(yè)發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極學(xué)習(xí)域外名校辦學(xué)經(jīng)驗，更新辦學(xué)理念，每年至少研讀2本教育專著；撰寫1篇教育管理論文并在縣級及以上刊物發(fā)表或者獲獎; 每兩年主持或參與1項市級及以上教育科研課題研究。
3.堅持任課和聽評課，每年參與聽評課不少于60節(jié)（幼兒園40節(jié)），每年主持教研活動不少于8次。
4.重視校園文化建設(shè)，校園有品位，學(xué)校有內(nèi)涵，逐步構(gòu)建特色鮮明的校園文化體系。
5.成立名校長工作室，指導(dǎo)培養(yǎng)1-2名校長，開展幫扶活動；每年至少主持1次辦學(xué)研討會，作1次學(xué)術(shù)講座。
6.校本研修措施得力；教師隊伍建設(shè)成績優(yōu)異；教育教學(xué)成績達(dá)到同類學(xué)校前茅；年度目標(biāo)責(zé)任考核排名靠前。
7.學(xué)校榮獲省、市、縣綜合表彰，在各類單項工作中成績顯著；教育教學(xué)經(jīng)驗在縣級以上交流推廣或者市級以上刊物上宣傳。
8.社會反映好，教師認(rèn)可率達(dá)到90%以上；學(xué)校單項工作被縣級以上政府作為優(yōu)秀工作案例，具有獨特性，有價值在全縣范圍內(nèi)推廣。
五.獎懲規(guī)定
（一）落實經(jīng)費制度。名師名校名校長獎勵資金按照《蒲城縣教育系統(tǒng)落實“三項機(jī)制”實施辦法（試行）》相關(guān)規(guī)定年度發(fā)放。
（二）學(xué)習(xí)考察優(yōu)先。教育局在條件許可的范圍內(nèi)，每年有計劃、有步驟地組織名師名校長到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修深造，提升理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)思想、教育理念和教育教學(xué)方法。
（三）辦公條件優(yōu)先。所在單位在配備、更新現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備、改善辦公條件等方面，要實施名師優(yōu)先的原則。
（四）評優(yōu)晉級優(yōu)先。名師名校長積極參與教育教學(xué)實踐和改革，影響和帶動一批教師、干部、學(xué)校內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展，成績顯著者，在同等條件下，優(yōu)先晉級、評模。
（五）實行“一票否決制”。因取消資格造成的缺額，本屆任期內(nèi)不再遞補(bǔ)。
蒲城名師有下列情況之一者，取消任職資格、稱號及有關(guān)待遇，并收回證書。
1.向?qū)W生家長索要或變相索要財物的、從事有償家教或參與各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課的。
2.擅自向?qū)W生、家長推銷教輔資料或利用職務(wù)或教師身份謀取個人私利，敗壞教師聲譽(yù)的。
3.在名師評選或年度考核中弄虛作假，不符合條件的。
4.不履行名師職責(zé)，年度考核1次不合格的。
5.任教課時未達(dá)到要求的、調(diào)出教育系統(tǒng)或脫離教育教學(xué)一線崗位的。
6.有嚴(yán)重違法、違紀(jì)行為或嚴(yán)重違反師德受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或刑事處罰的。
蒲城名校有下列情況之一者，取消稱號及有關(guān)待遇，并收回獎牌。
1.出現(xiàn)重大安全穩(wěn)定責(zé)任事件的。
2.年度目標(biāo)責(zé)任考核不合格的。
3.高中完不成高考任務(wù)的；義務(wù)段連續(xù)兩年教學(xué)質(zhì)量排名同類學(xué)校后30%的；幼兒園年鑒1次不合格的。
蒲城名校長有下列情況之一者，取消任職資格、稱號及有關(guān)待遇，并收回證書。
1.本人出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)、違法等問題，受處分的。
2.調(diào)離校長崗位、長期請假或不能正常履行名校長崗位職責(zé)的。
3.不能按要求任課，經(jīng)常性不能深入教學(xué)一線的。
4.在名校長評選或年度考核中弄虛作假，不符合條件的。
5.所在學(xué)校出現(xiàn)重大安全穩(wěn)定責(zé)任事件的。
6.所在學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核不合格的。
本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教育局負(fù)責(zé)解釋。
手機(jī)版
陜公網(wǎng)安備 61052602000094號