蒲教發(fā)〔2018〕26號
蒲城縣教育局
關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班級德育工作建設(shè)實施意見的通 知
各片區(qū)、中心校，各初中、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：
現(xiàn)將《蒲城縣中小學(xué)班級德育工作建設(shè)實施意見》印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實際，認真制定方案，扎實進行貫徹落實。
蒲城縣教育局
2018年3月19日
蒲城縣中小學(xué)班級德育工作建設(shè)實施意見
為進一步落實《渭南市中小學(xué)德育工作五年行動計劃（2014—2018年）》精神，切實落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提升班級育人基礎(chǔ)能力，加強中小學(xué)班級德育工作建設(shè)，特制定本實施意見。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神，拓寬育人途徑，發(fā)揮班級育人基礎(chǔ)性作用，增強德育工作的針對性和實效性。
二、工作任務(wù)
（一）優(yōu)化班級建設(shè)管理。加強班級常規(guī)管理，倡導(dǎo)“學(xué)生民主管理制”。通過學(xué)生民主選舉，選拔出有能力、有號召力、有責(zé)任心、德才兼?zhèn)洹⒖诒姷膶W(xué)生擔(dān)任班干部。通過常態(tài)化班干部培訓(xùn)，不斷培養(yǎng)、提升每名學(xué)生的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、責(zé)任服務(wù)意識。通過班長輪流當(dāng)、組長輪換干、值日輪流做等形式，進一步深化傳統(tǒng)班長控全盤、小組管團隊的模式。也可通過學(xué)生興趣愛好、秉性差異，將同一類型學(xué)生或不同類型學(xué)生合理搭配成組，對學(xué)生進行梯層化、差異化管理，堅持求同存異、共同發(fā)展、全面提升的原則，優(yōu)化班級建設(shè)管理。
（二）強化意識能力培養(yǎng)。通過多種形式強化原則性、紀(jì)律性教育，加大自控自律意識、自我管理能力的培養(yǎng)力度。要通過班級內(nèi)生與生學(xué)習(xí)互助、生活互幫等活動開展，讓學(xué)生樹立起“我為人人、人人為我”的服務(wù)理念和合作意識，樹立起班級一盤棋、學(xué)校一整體的大局意識，盡快形成一支強有力的班干部領(lǐng)頭隊伍和后備班干部人選隊伍，努力讓每一名學(xué)生做到表里如一、言行一致，達到人前人后一個樣，人多人少一個樣，時時處處事事彰顯學(xué)生本人的自控能力、自律意識、服務(wù)理念和合作意識。
（三）拓展班級活動形式。結(jié)合學(xué)校實際、按照本年度德育工作實施意見，規(guī)劃系列化的班級活動，設(shè)定時間表和路線圖，確保班級活動開展有始有終有成效。通過開展“我班人人講誠信”演講、“班級志愿者”集體活動、“班級代言人”、“吾愛吾班”等主題活動，通過班會、集體志愿活動、課前三分鐘發(fā)言、征文、手抄報、黑板報等形式多樣、寓教于樂的班級活動，凝聚學(xué)生熱愛班級、服務(wù)班級、維護班級榮譽、珍惜同學(xué)感情的班級凝聚力。
（四）營造班級文化氛圍。規(guī)劃豐富多彩的班級文化活動，研究探索新的班會課模式，倡導(dǎo)文明友愛、互助共進、溫馨和諧的班級文化氛圍。堅持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的原則，倡導(dǎo)優(yōu)秀班級文化建設(shè)，通過教室張貼《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》、核心價值觀內(nèi)容、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》等內(nèi)容，要創(chuàng)新班級精神建設(shè)，強化班級口號建設(shè)、強化班級誓詞建設(shè)、班級logo（班徽）建設(shè)、班級風(fēng)氣建設(shè)、班名班訓(xùn)建設(shè)等，通過師生共同努力，樹立和弘揚班級正氣，著力培育學(xué)生集體榮譽感、責(zé)任感和集體主義精神。
（五）打造特色班級建設(shè)。倡導(dǎo)班級個性化建設(shè)，在德育教育中，堅持方向性掌控，在堅持良性發(fā)展的前提下，鼓勵各班級根據(jù)自身實際，充分發(fā)揮每一名學(xué)生的主觀能動性，先定基調(diào)，再抓創(chuàng)建，努力傳承紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、可融入現(xiàn)代各種文明意識等內(nèi)容，通過形成鮮明的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。堅持開展“先進班集體”、“書香班級”等“特色班集體”之類的評選活動，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、工作要求
（一）強化宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要充分利用電子大屏幕、校報�？�、校園網(wǎng)、專題宣傳欄、國旗下講話、校園廣播等多種形式，強化班級文化建設(shè)、班級育人能力重要性宣傳，營造出人人參與的濃厚氛圍。
（二）認真重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要認真重視該項工作，指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，做好人員、時間、物資保障，制定班級德育工作建設(shè)工作實施方案，劃分具體時段，確保該項工作有組織、有計劃、有實效地開展。實施方案（含紙質(zhì)蓋章版、電子版）請于3月29日前報基教二股。
（三）加強督查，擴展成效�？h教育局將隨機到學(xué)校對該項工作進行督查，對于工作開展較好的班級，各學(xué)校要及時提煉總結(jié)工作經(jīng)驗，提升打造德育特色、亮點校園。對于工作開展不力、不作為的單位，教育局將對學(xué)校負責(zé)人進行約談。
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