為了推進(jìn)古詩詞誦讀活動(dòng)的深入開展,彰顯古詩詞誦讀的特色,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),建設(shè)書香校園,1月12日下午,南街小學(xué)開展了古詩詞達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處讓各年級根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩篇目進(jìn)行背誦。各班語文老師充分利用早讀、午讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生采取多種形式誦讀,有個(gè)人讀、小組讀、集體讀、表演讀等,靈活多樣的誦讀方式大大激發(fā)了學(xué)生的誦讀熱情,校園里到處回蕩著朗朗的讀書聲。
為檢驗(yàn)誦讀活動(dòng)成效,學(xué)校教導(dǎo)處組織了古詩詞背誦抽測活動(dòng)。所抽古詩全部背誦的為達(dá)標(biāo)。全體學(xué)生全員參加了此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)由白麗娜老師負(fù)責(zé),帶領(lǐng)20多位老師組織高年級的學(xué)生檢測低年級學(xué)生,隨后高年級互測。每名同學(xué)現(xiàn)場抽出規(guī)定的古詩篇目背誦,背誦準(zhǔn)確、熟練者的班級得高分。從背誦古詩文抽測情況來看,各班都比較重視古詩文誦讀,同學(xué)們背誦時(shí)抑揚(yáng)頓挫、情感充沛、韻味十足,從同學(xué)的心中噴發(fā)出的深情,使誦讀入情入境,連在場的老師也沉醉在詩歌殿堂之中。
此次活動(dòng)的開展,不僅檢查了各班古詩誦讀的情況,也讓學(xué)生們受到了古詩文經(jīng)典的涵養(yǎng)熏陶,提高了文化修養(yǎng)和道德素質(zhì),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生熱愛中華經(jīng)典古詩文的熱情并在誦讀中提高語文實(shí)踐能力。