手機(jī)版關(guān)于對2017年11月高初中部分學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力測試結(jié)果的通報(bào)
作者：王曉鋒 瀏覽：2772次發(fā)布時(shí)間：2017-12-04 11:21
蒲城縣教育局
關(guān)于對2017年11月高初中部分學(xué)科教師
業(yè)務(wù)能力測試結(jié)果的通報(bào)
各初中、高中：
為準(zhǔn)確掌握我縣教師專業(yè)知識(shí)情況，全面提升教師專業(yè)水平，按照《蒲城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核工作的實(shí)施意見》文件精神， 2017年11月15日-17日，教育局對全縣七年級(jí)地理、八年級(jí)英語、高一年級(jí)語文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測試。現(xiàn)將測試情況通報(bào)如下：
為準(zhǔn)確掌握我縣教師專業(yè)知識(shí)情況，全面提升教師專業(yè)水平，按照《蒲城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力考核工作的實(shí)施意見》文件精神， 2017年11月15日-17日，教育局對全縣七年級(jí)地理、八年級(jí)英語、高一年級(jí)語文教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測試。現(xiàn)將測試情況通報(bào)如下：
一、測試情況
本次測試報(bào)名135人（初中七年級(jí)地理42人，八年級(jí)英語64人，高中一年級(jí)語文29人），請假3人(堯山中學(xué)：丁穎龍；龍池初中：李莉；賈曲初中：馬朋軍)，缺考5人（實(shí)驗(yàn)中學(xué)：代淑轉(zhuǎn)、王玉寧；高陽鎮(zhèn)中：曹曉梅、黃蕾；荊姚初中：惠北平），共設(shè)4個(gè)考場，按高考模式進(jìn)行集中閉卷測試。教育局領(lǐng)導(dǎo)全程參加監(jiān)督和巡查，機(jī)關(guān)干部和城南學(xué)校教師進(jìn)行監(jiān)考，考場紀(jì)律井然有序。
二、成績反饋
經(jīng)過認(rèn)真的評(píng)卷，各校參加測試教師的成績已揭曉，大多數(shù)教師都能取得優(yōu)異成績，教師業(yè)務(wù)能力總體呈上升態(tài)勢。
通過試卷分析反映，八年級(jí)英語學(xué)科個(gè)別教師對教材鉆研不夠，極少數(shù)教師還存在對考試不夠重視，卷面不整潔，書寫潦草的問題。高一語文學(xué)科個(gè)別教師審題不清，作文題目少數(shù)教師對考綱研讀不夠，多選用名人素材堆砌成文，多泛泛之談，與實(shí)際結(jié)合不夠，在文章思想性和論證技巧上還需提高。
為表彰先進(jìn)，激發(fā)活力，進(jìn)一步提升全縣教師業(yè)務(wù)能力，縣局決定對本次測試成績靠前的36名教師予以通報(bào)表彰（名單見附件）。希望受表彰的老師再接再厲，不斷強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中起示范帶頭作用。對于在本次測試中成績相對偏后的教師，由校長進(jìn)行約談，本人寫出情況說明，在查找問題的基礎(chǔ)上，提出后期提高業(yè)務(wù)能力具體措施和目標(biāo)，12月4日前報(bào)教師發(fā)展中心。全縣各學(xué)科教師，要積極向受表彰的教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深挖教材，研讀課標(biāo)，豐富專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)科素養(yǎng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。
三、幾點(diǎn)要求
1、各校要對此次測試成績認(rèn)真分析研判，取長補(bǔ)短。通過對這次測試成績的分析，制定教師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高教育教學(xué)的能力。
2、各校將業(yè)務(wù)能力測試的成績作為教師當(dāng)年職稱晉升的重要依據(jù)，對在測試中連續(xù)兩次排名偏后者，不得參加當(dāng)年先進(jìn)評(píng)選，并在暑期降低學(xué)段，或予以分流。
3、各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作理念，樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，營造學(xué)業(yè)務(wù)、比業(yè)務(wù)、學(xué)中教、教中學(xué)的良好氛圍，積極開展校本研修和教研教改活動(dòng)，扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)能力。
4、缺考人員，屬于學(xué)校原因的，由學(xué)校寫出書面說明，經(jīng)校長簽字，學(xué)校蓋章，于12月4日上交教師發(fā)展中心；屬于個(gè)人原因的，由學(xué)校負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行約談，于12月4日將約談紀(jì)要上交教師發(fā)展中心。被約談?wù)弋?dāng)年的職稱考核和年度考核不得定為優(yōu)秀等次，不能參加當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱晉升。
蒲城縣教育局
2017年11月27日
