為搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,興鎮(zhèn)片區(qū)于9月12、13日分組開展小學(xué)組的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
本次送教活動(dòng)涉及四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)語文兩科,共講課16節(jié),收集聽課表近200份,送教老師分別來自2所學(xué)區(qū)長學(xué)校的8名骨干教師,她們別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì),直觀形象的課件演示,循循善誘的教學(xué)方法,生動(dòng)而富有激勵(lì)性的語言,使學(xué)生積極地參與課堂并融入教學(xué)。陶娟老師執(zhí)教的五年級(jí)語文《鯨》一課,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,體現(xiàn)了語文課改自主、合作、探究的教學(xué)理念。柳葉老師教授的四年級(jí)數(shù)學(xué)《不確定性》一節(jié),更是吸人,面對(duì)這群孩子,她態(tài)度親和,不急不躁,耐心引導(dǎo),教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲貫穿整個(gè)課堂,讓同學(xué)們在輕松的氛圍中獲得新知。兩天送教中,送教老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)基本功,以及精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了聽課老師們的一致贊賞。課后,所有參與聽課的教師進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流,大家紛紛發(fā)表了自己的看法,有肯定,有否定,有改進(jìn)意見,同時(shí)還交流了在教學(xué)中的一些困惑,為他們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
此次送教活動(dòng)片區(qū)高度重視,內(nèi)容充實(shí),安排有序,老師收獲頗豐。既拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離,為基層學(xué)校的課堂教學(xué)注入了新的理念,又達(dá)到了城鄉(xiāng)教師共同提升的效果。