為了切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升服務(wù)意識，根據(jù)縣委印發(fā)《關(guān)于在全縣開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動的實(shí)施意見》的通知，教育局結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動工作。
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。成立以單位一把手為組長、副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長、股室負(fù)責(zé)人為成員的教育局作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)作風(fēng)建設(shè)活動的開展和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。同時(shí)制定印發(fā)《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動的實(shí)施意見》的通知，通過學(xué)習(xí)動員、查擺問題、整改提升和總結(jié)鞏固四個(gè)階段扎實(shí)進(jìn)行。
二是統(tǒng)一思想，全員參與。召開教育局作風(fēng)建設(shè)年活動工作安排動員會，統(tǒng)一思想，營造氛圍。利用周一全干會、學(xué)習(xí)會以及自學(xué)等形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要講話、來陜視察重要講話以及省市縣各級主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，提升機(jī)關(guān)黨員干部思想認(rèn)識和政治敏銳性。
三是查擺不足，建立清單。嚴(yán)格按照“五查四整三提升”、“四個(gè)必談”工作要求，針對機(jī)關(guān)所有領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)工作談心談話，及時(shí)掌握個(gè)人思想認(rèn)識、存在問題和整改進(jìn)度。建立教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)問題清單、打破“潛規(guī)則”清單、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控清單、服務(wù)規(guī)范清單、服務(wù)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)清單、“創(chuàng)一流”清單等“六項(xiàng)清單”，以思想認(rèn)識、行政效能、工作狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)意識以及紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題和不足，逐人建立問題清單，明確整改措施和完成時(shí)限，夯實(shí)責(zé)任細(xì)化落實(shí)。圍繞作風(fēng)建設(shè)及追趕超越主題，召開組織生活會進(jìn)行個(gè)人發(fā)言討論，以批評和自我批評的形式查擺問題，找準(zhǔn)原因明確整改方向。
四是扎實(shí)整改，逐項(xiàng)落實(shí)。根據(jù)作風(fēng)建設(shè)問題清單，建立問題整改臺賬，及時(shí)掌握整改完成情況，逐人逐項(xiàng)督查落實(shí)，對于整改不到位、思想不重視的同志進(jìn)行談話問責(zé)，督促落實(shí)，著力解決機(jī)關(guān)工作中“疲、慢、推、拖”等突出問題，進(jìn)一步強(qiáng)化提升全體干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和干事創(chuàng)業(yè)激情，確保作風(fēng)建設(shè)整改工作取得實(shí)效。
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