手機(jī)版傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂 古詩吟誦潤心脾
來源：屈永紅（教研室） 作者：宣教辦 瀏覽：3122次發(fā)布時(shí)間：2017-05-27 20:00
5月27日，蒲城縣小學(xué)語文古詩詞教學(xué)暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流研討會(huì)在古鎮(zhèn)小學(xué)舉行。教研室部分教研員及全縣70余位小學(xué)語文教師參加了交流研討。
活動(dòng)中，項(xiàng)育潔老師的《鄉(xiāng)村四月》古詩教學(xué)，靈活的把古詩詞吟誦融入課堂，在抑揚(yáng)頓挫的吟誦中，讓學(xué)生體會(huì)了古詩詞的韻律之美和理解了詩意；在師生互動(dòng)的吟誦中，學(xué)生學(xué)會(huì)了古詩詞的平仄聲韻。她及時(shí)恰當(dāng)?shù)墓旁娫~拓展和妙趣橫生的識(shí)字教學(xué)深深地吸引著每一位學(xué)生和聽課老師，學(xué)生真情投入如，學(xué)的如癡如醉，對(duì)拓展的古詩一下子就能領(lǐng)會(huì)其意。她用真實(shí)的教學(xué)，展示了古詩吟誦教學(xué)不僅豐富了古詩詞的課堂教學(xué)形式，還讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)古詩，吟誦古詩，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她扎實(shí)的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家展示了一節(jié)生動(dòng)形象，具有借鑒意義的匯報(bào)課。
隨后，張苗、張寶榮、高育紅、冀衛(wèi)紅4位教師結(jié)合培訓(xùn)和自己的平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了深入交流，她們紛紛表示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入和古詩詞吟誦教學(xué)，正是教師教學(xué)中的努力方向。
最后，教研室副主任李秀娟做了題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤小學(xué)語文課堂》的報(bào)告，從古詩詞教學(xué)的目標(biāo)、品析、拓展，到古詩詞教學(xué)的吟誦四個(gè)方面。深入淺出的闡釋了古詩詞教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性，及在教學(xué)中如何運(yùn)用、如何拓展、如何吟誦。鼓勵(lì)教師積極實(shí)踐，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤我們的課堂。
據(jù)了解，此次活動(dòng)是蒲城縣組織參加“名師之路”——小學(xué)語文古詩詞教學(xué)暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流研討會(huì)的教師，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，開展的一次匯報(bào)交流研討活動(dòng)。
