“很多孩子都想在睡前聽(tīng)到父母講的故事,可對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)奢望。這些寄宿留守學(xué)生長(zhǎng)期與父母分開(kāi),造成感情上的缺失,容易引起孩子情緒上的孤獨(dú)和不安,特別是夜晚睡覺(jué)前,孩子更容易想念父母,出現(xiàn)睡眠障礙,影響學(xué)習(xí)和生活。如何能讓這些住宿學(xué)生,尤其是低齡學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓他們的夜不再孤單。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,甜水井初級(jí)中學(xué)給每個(gè)學(xué)生宿舍安裝了小喇叭及功放系統(tǒng)。利用每晚15分鐘的睡前時(shí)間,給孩子播放一個(gè)睡前故事,用故事陪伴這些學(xué)生們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
孩子們聽(tīng)著故事睡眠好了,宿舍管理起來(lái)也容易了。這些故事激發(fā)了學(xué)生的想象力、提升了他們的閱讀興趣。