為積極實施名師名校名校長培養(yǎng)引領(lǐng)工程，蒲城縣對首輪127名名師培養(yǎng)對象提出了“六個一”要求，以此提升名師培養(yǎng)對象的專業(yè)素養(yǎng)，為打造一支“師德高尚、學(xué)識淵博、教藝精湛、業(yè)績出眾”的蒲城名師隊伍奠定基礎(chǔ)。
上一節(jié)公開課。在校內(nèi)或片區(qū)內(nèi)上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，發(fā)揮課堂——名師培養(yǎng)的主陣地作用，提升名師駕馭課堂的能力。
開通一個微博。開通個人微博，以教育隨筆、育人故事、教學(xué)案例、教學(xué)反思等形式每周至少更新一篇微博，微博統(tǒng)一冠名“蒲師苑”話題，并在教育網(wǎng)站開設(shè)名師專欄，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，逐步提升名師教育教學(xué)思想的構(gòu)建能力。
指導(dǎo)一名青年教師。通過聽評課等形式，手把手指導(dǎo)一名青年教師，使青年教師業(yè)務(wù)上成熟起來，充分發(fā)揮名師的“傳幫帶”作用。
開展一次送教支教活動。積極參與教育局、片區(qū)組織的支教幫扶活動，確定聯(lián)絡(luò)點，到薄弱學(xué)校開展一次送教支教活動，發(fā)揮名師的典型引領(lǐng)作用。
形成一篇調(diào)研報告或教研成果。圍繞學(xué)科教學(xué)、德育教育、班級管理、學(xué)校管理以及教育熱點和難點問題開展調(diào)查研究，探索新思路、新方法，形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告或教研成果（教研員完成兩篇調(diào)研報告），提升名師的教育教學(xué)研修能力。
承擔(dān)一次縣級教師培訓(xùn)任務(wù)或舉辦一次學(xué)術(shù)講座。針對本專業(yè)教師隊伍專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r開展調(diào)研，就各自專業(yè)領(lǐng)域準備培訓(xùn)課程，承擔(dān)一次縣級教師培訓(xùn)任務(wù)或在校內(nèi)、片區(qū)內(nèi)舉辦一次學(xué)術(shù)講座，提升名師的教育教學(xué)思想的凝練能力。
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